托福閱讀備考如何積累詞匯托福閱讀詞匯積累分享

托福閱讀備考如何積累詞匯？托福閱讀詞匯積累分享！，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一. 非學(xué)科詞匯

非學(xué)科詞匯包含動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞和非專業(yè)名詞(學(xué)科名詞之外的其他名詞)。這些詞匯在托福閱讀中占比較大，而且是理解句子主干和意思的關(guān)鍵，因此，非學(xué)科詞匯是必須要好好背誦的。

Like floral nectar, extrafloral nectar consists mainly of water with a high content of dissolved sugars and, in some plants, small amounts of amino acids.(摘自TPO 34 Protection of Plants by Insects)

利用該句子，我們發(fā)現(xiàn)：如果不認(rèn)識(shí)floral nectar, extrafloral nectar, dissolved sugars, amino acids,而認(rèn)識(shí)這些單詞之外的其他所有詞匯，那么本句話的意思還是能說得通的，起碼我們知道誰做了什么事。但是如果我們不認(rèn)識(shí)consists, mainly, content, amounts,即便我們認(rèn)識(shí)其他學(xué)科詞匯，也不明白在講什么。由此可見，非學(xué)科詞匯的背誦才是重中之重。

二. 學(xué)科詞匯

在大部分學(xué)生的眼里，學(xué)科詞匯不僅生僻而且難寫，跟日常生活沒有太大的聯(lián)系，不接地氣。剛開始準(zhǔn)備托福閱讀的學(xué)生，往往都是買一本學(xué)科分類詞匯，開始狂背起來。背了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)連A開頭的單詞都沒背完，自信心嚴(yán)重受挫，致使后來的學(xué)習(xí)也無心進(jìn)行。

其實(shí)，筆者不建議大家花太多時(shí)間去背閱讀的學(xué)科詞匯。相反，對(duì)閱讀里的學(xué)科詞匯，我們應(yīng)該采取冷處理的方式，即不背誦，偶爾拿出來翻看。如果在閱讀中遇到，則把其想象成不同的整體，用不同的符號(hào)如*,%,等來代替;也可直接用該詞匯首字母代替其本身，旨在快速找出本句話的主干意思。例如：

Like floral nectar, extrafloral nectar consists mainly of water with a high content of dissolved sugars and, in some plants, small amounts of amino acids.(摘自TPO 34 Protection of Plants by Insects)

本句話中的學(xué)科詞匯有：floral nectar, extrafloral nectar, dissolved sugars, amino acids。如果大家糾結(jié)這些單詞的意思的話，時(shí)間很快就過去了，也弄不明白到底講的是什么。我們可以把這幾個(gè)學(xué)科詞匯分別想成一個(gè)整體，看成是* %#,翻譯成中文，意思就會(huì)變成：像floral nectar(*)一樣，extrafloral nectar(%)有很多水分，dissolved sugars()量比較多，在有些植物體中，會(huì)有少量的amino acids(#)。這樣下來，主干意思出來了，句子的邏輯關(guān)系也梳理的清楚了，學(xué)生也不用背這些學(xué)科詞匯了。

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