托福閱讀中會考到哪些語法知識分詞用法分享

雅思托福考試是全球最廣泛使用的英語語言考試之一，被許多國家的大學、移民機構(gòu)、企業(yè)和政府部門用作衡量語言能力的標準?？忌枰诼?、說、讀、寫四個方面進行測試，其中有不少同學想要了解：托福閱讀中會考到哪些語法知識？分詞用法分享！，那么下面中國教育在線小編就來和大家分享一番。

1. 分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)

一般說來，分詞在句中都有其邏輯主語，分詞做狀語時，其邏輯主語通常就是主句的主語或賓語。如果分詞的邏輯主語不在句中，則分詞前可加上其自己的邏輯主語，由名詞或代詞主格充當，置于分詞前，這種結(jié)構(gòu)稱為分詞獨立主格結(jié)構(gòu)。

它不是句子，因為沒有實際的主語和謂語。它可以放于句首或句尾，做時間狀語、原因狀語、條件狀語、方式狀語等。The meeting being over, they went home.There being no bus then, he had to walk home.

1)表示伴隨情況、原因等的分詞獨立主格結(jié)構(gòu)前有時可以加上without或with構(gòu)成with/without+名詞(或代詞)+分詞結(jié)構(gòu)，如：With prices going up so fast, we cant afford luxuries.He kept the money without anyone knowing where it was.

2)獨立主格結(jié)構(gòu)也可以由名詞(或代詞)+不定式/形容詞/副詞/介詞短語構(gòu)成。Here are the first two volumes, the third one to come out next month.He came into the classroom, book in hand.

2. 分詞做狀語

過去分詞常用作狀語，修飾謂語，大多說明動作發(fā)生的背景或情況，表示時間、條件、原因、伴隨情況等。

一般說來，這一結(jié)構(gòu)的邏輯主語是主句的主語。Asked why he was late, he went red.Given more time, we could have done it better.

3. 分詞做狀語與獨立主格結(jié)構(gòu)(懸垂結(jié)構(gòu))做狀語的區(qū)別

分詞與獨立主格均可作狀語。但分詞做狀語時，它的邏輯主語就是句子的主語;而獨立主格結(jié)構(gòu)做狀語時，前面的名(代)詞就是這個結(jié)構(gòu)的邏輯上的主語，它和句子的主語不保持一致性。如：Seen from the sky, the mountain is very small.

Everything considered, I prefer the first plan.

4. 英語中有一部分分詞短語，它獨立存在，沒有自己的邏輯主語。這些分詞短語已成為固定的習慣用語，常被看做句子的插入語。

常見的有：

generally speaking

strictly(honestly/frankly/roughly/broadly) speaking

considering

judging from/by

talking all/everything into consideration

5. 現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別

1)語態(tài)上不同

現(xiàn)在分詞表主動，所修飾的人或物時分詞動作的執(zhí)行者;

過去分詞表示被動，所修飾的人或物時分詞動作的承受者。

I heard someone closing the door.

I heard the door closed.

2)時間上不同

現(xiàn)在分詞表正進行，過去分詞表完成的動作。

falling leaves

fallen leaves

3)特殊分詞的分詞用法

英語中和很多與感覺有關(guān)的及物動詞，其現(xiàn)在分詞表示主動意義，即令人有某種感覺;

過去分詞含有被動意義，即人被引起某種感覺。

movingmoved disappointing - disappointed

excitingexcited surprisingsurprised

有些及物動詞的過去分詞表示被動意味并不強，它主要表示的是一種狀態(tài)或結(jié)果。

I found him seated at the back of the classroom.

Lose in the forest, he had to find his way out first.

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