托福聽力高頻考點實用解題技巧分享 請注意材料里的名詞解釋

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中托福聽力高頻考點實用解題技巧分享 請注意材料里的名詞解釋？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福聽力講座類如何通過定義性解釋來應對難題?

一旦錄音文章中出現(xiàn)了針對某個詞或某個概念的定義性解釋，那么這個被解釋的詞或者概念一定是考生做筆記的重中之重。這個詞對于大多數(shù)考生來說往往是一個完全陌生的概念，而且對這個詞的理解程度很可能會直接影響考生對整段錄音內(nèi)容的理解程度，因為錄音的其他部分或許就是因這個概念而展開的。很多推斷題就是基于某個定義而考查的。下面我們通過具體例題來講解。

托福聽力講座類題型實例講解

例：Why does the professor first mention Proteus?

A. To explain how the octopus got its scientific name.

B. To introduce the octopus exceptional abilities.

C. To point out that the octopus played an important role in Greek mythology.

D. To provide an example of a mythological character that was part animal and part human.

解題思路分析

在講座錄音中，當教授為神話人物下定義時，說到：Proteus was a God in Greek mythology who could change form. He could make himself look like a lion or a stone or atree, anything you wanted, and he could go through a whole series of changes very quickly. Well, the octopus is the real world version of Proteus.教授在這里下定義的目的其實是為了讓學生能更好地理解章魚的百變能力，所以考生選出正確答案選項B就顯得輕而易舉。而選項A里的科學名字和原文里的神話人物可以說沒有關(guān)系，選項C里的章魚和希臘神話本身無關(guān)，只是自身的某些特征和Proteus相似而已，而選項D里的半人半獸則和原文信息中說他可以時而是人樣、時而變獸形有很大出入。

以上就是托福聽力講座類難題解題技巧的具體介紹，希望能夠為大家?guī)硪欢ǖ膮⒖己蛶椭?/p>

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