托福口語(yǔ)task3模板

托?？谡Z(yǔ)task3模板，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 口語(yǔ)task3模板

為了幫助大家在托?？谡Z(yǔ)考試中有更好的發(fā)揮，下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z(yǔ)task3模板，希望對(duì)你有所幫助。

1. The man/woman endorses the school’s plan to __________. According to the school, __________. The man/woman reckons it’s true, saying __________.

The school also notes _________ and the man/woman says it’s worth it, cos __________. He/she adds that ___________.

2. The man/woman doesn’t agree with the school’s plan to __________. According to the school, __________, but the man/woman says that __________.

The school also notes __________, but the man/woman points out that __________.

托福口語(yǔ)攻克難關(guān)的五個(gè)能力

第一，要有猜測(cè)能力。

為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測(cè)”。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。

一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。如果替換為I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。

也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

這就要多做替換練習(xí)。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我們聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her.

第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。

美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中國(guó)人正好相反。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。

我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

第四，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

美國(guó)人和美國(guó)人交談，80%是想告訴對(duì)方，這個(gè)事物是什么。而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：what is thebook?這種Where is the book 只是思維的描述階段。

但我們估計(jì)連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式，沒(méi)有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book (書是什么)?

中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是，很多人講口語(yǔ)的時(shí)候，講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上，是在記憶中，尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。

第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。

很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他們會(huì)變得很愛(ài)和你交流。

托福英語(yǔ)表示轉(zhuǎn)折的句子

其實(shí)在托福備考中，大家多掌握一些英語(yǔ)句型，無(wú)論是對(duì)于寫作還是口語(yǔ)，都有更好地幫助，大家熟練的運(yùn)用這些句型，可以為我們的托福增加分?jǐn)?shù)。具體的托福英語(yǔ)中表示轉(zhuǎn)折的句子有哪些呢?

1. Right, let's get started.

現(xiàn)在讓我們開(kāi)始吧。

2. Let me introduce myself.

讓我介紹一下。

3. I've divided my presentation into three main parts.

我把今天的展示分成了三個(gè)主要部分。

4. Just to give you a brief overview.

讓我簡(jiǎn)要介紹一下主要內(nèi)容。

5. I'll be saying more about this in a minute.

后面我會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

6. I'm sure the implications of this are clear to all of us.

我相信個(gè)中涵義大家都能明白。

7. There's an important point to be made here.

這里有一點(diǎn)我要著重說(shuō)明。

8. OK, let's move on. (go on to make your next point)

好，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)。

9. As you can see, the figures speak for themselves.

正如大家所看到的，這些數(shù)字很好地說(shuō)明了一些問(wèn)題。

10. To go back to what I was saying earlier.

回到剛才我所說(shuō)的。

11. Are there any questions you'd like to ask at this point?

這一個(gè)問(wèn)題上大家要提出什么疑問(wèn)嗎?

12. I'd like to look at this in more detail.

我會(huì)更細(xì)致地再研究

13. Let's put this into perspective. (to explain it this way)

讓我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。

14. Perhaps I should expand on that a little.

也許在這一點(diǎn)上我應(yīng)該再擴(kuò)展一下。

15. To digress for a moment? (to depart from your plan)

讓我們稍稍偏離一下主題。

16. So, to sum up?

讓我來(lái)總結(jié)一下。

17. That brings me to the end of my talk.

接下來(lái)我就要為這個(gè)演說(shuō)作結(jié)了。

18. Thank you. I'm sure you all have lots of questions.

非常感謝。我相信你們都有很多問(wèn)題要問(wèn)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托?？谡Z(yǔ)task3模板”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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