托福聽力中例子題該怎么做

托福聽力中例子題該怎么做，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 聽力中例子題該怎么做

托福聽力中例子題該怎么做?簡(jiǎn)單來說，說話者為了闡明自己的觀點(diǎn)所列舉的人、事、物都可以稱之為例子。比如，我們題目中提到的Soup Shop(TPO11，Lecture4),Professor為了說明在廣告中廣告詞的重要性，給我們舉了一個(gè)反例，說一個(gè)Soup Shop為了讓更多人進(jìn)店喝湯，就決定客人每買一碗湯就送一雙襪子，那么可想而知顧客是越來越少的，為什么呢，人們很容易將二者聯(lián)系在一起，襪子味兒的湯可太重口了，因此說明了message在advertising中的重要性。

如何識(shí)別例子

例子對(duì)應(yīng)的英文單詞大家都會(huì)：example，沒錯(cuò)，聽到example我們就自然而然知道在說例子了，那么類似的單詞還有：for instance,such as, like, take…as an example(或者簡(jiǎn)單說成：take sth.)，have you heard of…

然而，這么明目張膽的例子可并不常見，想想我們對(duì)例子的定義，說話者為了闡明自己的觀點(diǎn)所列舉的人、事、物，那么，所有帶有目的性、突然提及的人、事、物是不是都可以稱之為例子呢?Yes!

例如：

1? 學(xué)生申請(qǐng)延遲交paper的時(shí)間，突然提到他同學(xué)的grandfather(為了說明他為何遲交paper，因?yàn)橐ゲ稍L“爺爺”)

2? professor講動(dòng)物的displacement activity，學(xué)生突然提到關(guān)于動(dòng)物睡覺的實(shí)驗(yàn)(舉例說明動(dòng)物的這種“替換活動(dòng)”)

3? 在professor講新型課堂對(duì)學(xué)生們的好處時(shí)，突然提到violin(舉例闡釋新課堂對(duì)于學(xué)生們創(chuàng)造力的培養(yǎng))

因此，我們對(duì)于托福聽力的王牌套路——例子題，也要有見招拆招的分辨力，那就是，在我們聽到任何跳戲的、貌似與主旨不相關(guān)的詞句時(shí)，腦中一定要警鐘長(zhǎng)鳴，因?yàn)槭撬?，就是它，例子來?

托福聽力低分段考生備考策略

1. 詞匯量不達(dá)標(biāo)

這是老生常談的問題，幾乎每個(gè)考生都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己詞匯不夠，覺得詞既多又難背。相對(duì)托福閱讀來說，聽力考試對(duì)于考生詞匯的要求在數(shù)量上沒有那么多，但是，對(duì)于每個(gè)詞匯的熟練度要求更高。而且，重要的是：真正考出好成績(jī)的考生，并不是因?yàn)楸沉撕芏啾驹~匯書;而是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)詞匯掌握非常扎實(shí)。聽力部分要求考生不看到單詞能夠說出意思，而且聽到單詞讀音能夠在一秒鐘內(nèi)立即反應(yīng)出意思。這也是托福聽力的道坎。

2. 語法不達(dá)標(biāo)

很多人認(rèn)為聽力只要語感好就可以，語法不重要。這是非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。在一篇Lecture文章中，如果一個(gè)句子考生連讀都讀不懂的話，聽懂就更無從談起。如果考生只是語法的某個(gè)部分有漏洞，可以在聽力和閱讀教學(xué)中彌補(bǔ);但是，如果存在系統(tǒng)性的語法漏洞，就必須先從基礎(chǔ)語法課開始學(xué)習(xí)，掌握了高中語法基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。多練習(xí)一些托福聽力材料可以幫助考生積累備考經(jīng)驗(yàn)。

3. 語感不達(dá)標(biāo)

聽力中所說的語感，主要是指聽辨音能力，尤其是對(duì)于連讀，弱讀，失去爆破音等這些常見的語音現(xiàn)象。突破語音基礎(chǔ)觀后才能考慮進(jìn)行下一步的精聽練習(xí)，并且堅(jiān)持每天模仿跟讀，逐步提高聽力識(shí)別能力。也能夠同步練習(xí)口語發(fā)音，可謂“一舉多得”。

4. 反應(yīng)速度不達(dá)標(biāo)

因?yàn)槁犃φZ速較快，而中考生在學(xué)校里的英語學(xué)習(xí)對(duì)聽力涉及較少，所以遇到語速快的時(shí)候，不能迅速做出反應(yīng)也是常見的。這個(gè)問題主要還是要通過多聽、精聽句子，在精聽中不斷反應(yīng)意思，鍛煉速度。另外，脫稿跟讀也是提高反應(yīng)速度的重要途徑。

處在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，不要急于做，而是要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)過關(guān)后才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)技巧和訓(xùn)練。

怎么快速提升托福聽力

1，泛聽

遍泛聽，主要是記錄重點(diǎn)詞匯，疏通文章邏輯關(guān)系，理解文章大意;

2，精聽

A，邏輯速記

對(duì)于比較簡(jiǎn)單的托福聽力材料可以通過這個(gè)方法進(jìn)行處理，掌握文章的邏輯前后關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的速記符號(hào)，進(jìn)行文章的梳理;

B，精聽聽寫

這一步需要下功夫，練習(xí)階段一般3遍左右按句子播放可以計(jì)劃證基本的內(nèi)容都可以聽寫出來，這一步需要掌握以下幾種學(xué)習(xí)能力：

a，語音現(xiàn)象例如連讀/弱讀比較常見，需要對(duì)照原文發(fā)音進(jìn)行模仿學(xué)習(xí);

b，遇到生單詞，可以根據(jù)詞根推測(cè)單詞拼寫，根據(jù)上下文推測(cè)單詞含義;

c，遇到長(zhǎng)難句，需要分析句子結(jié)構(gòu)先寫出來重點(diǎn)表達(dá)的實(shí)義單詞;

3，聽寫完畢以后需要對(duì)照原文答案找到出錯(cuò)的地方并分析原因

4，復(fù)述

再播放原文的音頻，進(jìn)行模仿練習(xí)，重點(diǎn)是生單詞的發(fā)音，長(zhǎng)難句的斷句停頓，以及弱讀/連讀的部分進(jìn)行模仿練習(xí);

5，翻譯

這一步可以做兩種練習(xí)，視譯或者聽譯，看著文章進(jìn)行口頭翻譯或者聽著音頻進(jìn)行翻譯，主要鍛煉自己的理解能力，反應(yīng)能力以及對(duì)單詞的掌握程度;

6，選擇性記憶背誦

劃出文章中出現(xiàn)過的生單詞/短語，摘抄在單詞本上，進(jìn)行反復(fù)背誦記憶，加深印象。對(duì)于碰到的長(zhǎng)難句，分析完句子結(jié)構(gòu)以后可以分類摘抄，有必要時(shí)進(jìn)行選擇性背誦，有利于之后處理聽力材料時(shí)熟能生巧。

關(guān)于“托福聽力中例子題該怎么做”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<