托福獨(dú)立作文思路整理

托福獨(dú)立作文思路整理，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 獨(dú)立作文思路整理

托福獨(dú)立寫作的一大備考難點(diǎn)在于清晰觀點(diǎn)的形成，很多同學(xué)在考場上拿到題目往往覺得無從下手，不知從何寫起。托福獨(dú)立作文思路整理怎么辦?

一. 托福獨(dú)立寫作如何發(fā)散思維

如果大家在托福獨(dú)立寫作考試中看到考題后完全沒有思路該怎么辦?首先不要慌保持鎮(zhèn)定。然后給自己留出一到兩分鐘的時(shí)間去做發(fā)散思維，找寫作方向的靈感。此時(shí)建議大家迅速地寫下腦子中想到的一切關(guān)于寫作考題的內(nèi)容，快速地寫在紙上。舉個(gè)例子，托?？荚囍谐鲞^這樣的題目：你認(rèn)為朋友間的競爭關(guān)系是否會(huì)對(duì)友誼產(chǎn)生影響?當(dāng)你針對(duì)這個(gè)話題做發(fā)散思維的時(shí)候，你的腦海里應(yīng)該迅速思考幾個(gè)詞匯：朋友、競爭、友誼關(guān)系、影響。這些詞匯能讓你回憶起來的東西肯定會(huì)有很多，比如，自己曾經(jīng)有過與朋友競爭的經(jīng)歷，自己看過有關(guān)于朋友競爭的素材(文章，視頻，電影等等)，朋友間競爭究竟會(huì)有何種結(jié)局……思維發(fā)散的過程中迅速記錄下來一些有用的信息，然后就可以進(jìn)入到下一步。

二. 托福獨(dú)立寫作如何速列提綱

思維發(fā)散是找寫作思路的第一步，充分?jǐn)U展思維去尋找腦海中一切與主題有關(guān)的內(nèi)容。你在發(fā)散思維時(shí)候已經(jīng)記錄下來了很多信息，此時(shí)你就要根據(jù)你所記錄的內(nèi)容快速列出文章提綱即可。提綱列出來以后文章的基本框架就出來了，只要按照思路去寫文章即可。但是在列提綱之前要先確定一下論述的方向，是否支持題目中的觀點(diǎn)。選擇論點(diǎn)建議把握兩個(gè)方面：第一，主論點(diǎn)盡量選擇自己真心支持的一方，這樣更容易寫出自己滿意的內(nèi)容;第二，分論點(diǎn)要有對(duì)應(yīng)的寫作素材論證，因?yàn)橛袃?chǔ)備素材的話寫起文章來會(huì)更容易一些。提綱列好以后就要進(jìn)入正文寫作了，只要根據(jù)框架將文章寫的充實(shí)即可。寫作完成后要通篇檢查文章的語法和拼寫錯(cuò)誤。

托福寫作訓(xùn)練三步驟

首先是模仿。通讀模范作文，將文章的主要觀點(diǎn)與關(guān)鍵詞換匯出來，而后再直接拿過來當(dāng)成是自己的提綱。對(duì)，就是這樣，將其它人的范文當(dāng)成是閱讀素材來積累，而后再使用到自己的文章中。根本不要求將整篇范文都北下，但要求的是累觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞。

其次打草稿。大家把提綱和關(guān)鍵詞摘出來后，將模范作文放到一邊去，大家再試著做有的連詞成句的工作，用自己的話把剛才看到過的那些觀點(diǎn)表達(dá)出來。關(guān)鍵詞已經(jīng)有了，現(xiàn)在就只剩下句式的問題。別擔(dān)心各種語法錯(cuò)誤以及中式英語現(xiàn)象，這個(gè)是后修改時(shí)需要做的事情，草稿不需要完美，把該表達(dá)的意思表達(dá)出來就好。如果一開始做事就非常怕錯(cuò)，給自己設(shè)立一個(gè)非常高的標(biāo)準(zhǔn)，恐怕練習(xí)很難真正地開始，這樣更不可能有進(jìn)步出現(xiàn)了。

最后是修改。不要寫完作文，湊夠字?jǐn)?shù)，就萬事大吉。找一位你信得過，不但有很強(qiáng)的實(shí)力，同時(shí)還要耐心好的修改人，認(rèn)真的幫你挑一遍作文里的一些問題。開始再從低的語法錯(cuò)誤就好像單復(fù)數(shù)，冠詞問題，到句式問題，觀點(diǎn)是否合適，從開始到結(jié)尾都認(rèn)真的檢查一番。而后自己按照修改意見，將全部錯(cuò)誤改正，使得大神幫忙修改一遍。更多去寫不一樣話題的作文有助于擴(kuò)展思路，把不同域的知識(shí)都充實(shí)下，但是不斷的修改同一篇作文則可以提升語言表達(dá)的精準(zhǔn)能力，無論是遣詞造句，還是文章結(jié)構(gòu)的編排。從細(xì)節(jié)做起，在細(xì)節(jié)方面不犯錯(cuò)誤，獲得就不是那么遙不可及了。

托福寫作備考三要點(diǎn)

第一，要求大家必須掌握足夠的英語語法基礎(chǔ)。

由于語法長時(shí)間里都是中英語教育的核心，針對(duì)中學(xué)生而言通常是容易的。而且寫作對(duì)于學(xué)生的語法要求不會(huì)很高，當(dāng)已經(jīng)明白主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，再加一些對(duì)各種從句與幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，是完全能夠?qū)ν懈懽鲬?yīng)對(duì)。很多基礎(chǔ)相對(duì)來說薄弱的考生經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)于英語語法有了恐懼出現(xiàn)，因?yàn)椴粚懖诲e(cuò)，一寫就錯(cuò)。此方面考生對(duì)于這個(gè)困難克服的辦法是：多去動(dòng)筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消怠工，意志沉淪。

第二，文章結(jié)構(gòu)重要。

托福寫作一般是屬于一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作，而且一般大家稱它為魚骨頭(Fish Bone)式。如此的結(jié)構(gòu)成為了為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。大家一定別小看如此的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為如此的結(jié)構(gòu)太過簡單，過于八股。其實(shí)，新托福寫作是對(duì)考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法進(jìn)行考察。美的高中生通常是會(huì)主要利用一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)此結(jié)構(gòu)。因此當(dāng)大家備考托福寫作時(shí)，應(yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。

第三，語言要求具備一定程度上的多樣性。

語言多樣性可劃分成2種，即句式的多樣性和詞匯的多樣性。新說到底，依然是對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行考察。文章結(jié)構(gòu)可以比喻成一個(gè)人的骨架，如此剩下的工作便要求往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的語言了。新托福寫作考試對(duì)于考生的語言水平基本的要求是沒有太多的語法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，新還要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用一些句式、詞匯，讓文章看上去更加的native。

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