托福聽力講座怎么做

同學們您是否也想知道托福聽力講座怎么做，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福 聽力講座怎么做

托福聽力講座怎么做?很多考生總是覺得托福聽力lecture部分的信息量大，往往抓不住文章的重要點，聽過后很容易忘記，其實如果在聽lecture時可以抓住文章的結(jié)構(gòu)，那么對于抓取文章的重要信息還是很有幫助的。

1. 定義式結(jié)構(gòu)

這種結(jié)構(gòu)是lecture中最常見的一種結(jié)構(gòu)。文章開頭，教授在給出主旨之后，分幾個方面去描述某種現(xiàn)象、解釋某種原理或者描述某種事物。每個方面就是一段，每一段就是一個大細節(jié)?？赡苊恳欢沃袝幸恍├尤ド钊氲年U明。需要注意的是，每一段是相互獨立的，沒有比較、相互影響的關(guān)系。如果有比較，就是我們的第二種結(jié)構(gòu)。下面我們來用TPO17-L4來看一下這種結(jié)構(gòu)：

Professor

Ok, now I want to talk about an animal that has a fascinating set of defense mechanisms. And that’s the octopus, one of the unusual creatures that live in the sea.

The octopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators?

Well, let me back up here a second. Anyone ever heard of Proteous? Proteus was a God in Greek mythology who could change form. He could make himself look like a lion or a stone or a tree, anything you wanted, and he could go through a whole series of changes very quickly.

Well, the octopus is the real world version of Proteus. Just like Proteus, the octopus can go through all kinds of incredible transformations. And it does this in three ways: by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape.

從上段我們可以看出教授在文章開頭給出主題(章魚的能力)以后要開始從三個方面(改變顏色，改變身體的材質(zhì)，改變形狀和大小)來描述，那么每個方面就是一段，每個方面之間是獨立的。

2. 比較結(jié)構(gòu)

在文章開頭，教授會給出2個概念，比如A和B這兩個概念。然后就開始對A和B進行一個全文的對比，說完A的某個方面就開始說B在這個方面是怎么樣的，這種對比會貫穿全文。在聽的過程中，要特別注意對比列舉的信號詞，記下重要的信息。TPO5-L4就是全文對比的結(jié)構(gòu)，比較的是folktale和fairytale這2個概念，同學們可以參考一下這篇文章來看對比結(jié)構(gòu)。

3. 問題解答型結(jié)構(gòu)

在文章開頭教授會介紹一下背景并給出一個問題，比如先介紹一下恐龍滅絕的背景知識，然后給出一個問題：恐龍是怎么滅絕的?接下來就針對這個問題開始闡述一些理論或解決方法。每個理論和解決方法就是一個段落

具體的例子同學們可以參考TPO33-L1，這篇文章是講金字塔的建造的，首先文章開頭介紹了一下金字塔，然后給出了一個問題：how the pyramid was built? 然后就開始闡述關(guān)于金字塔建造的幾種理論。

托福聽力備考常見重點

1.High-quality extensive listening

泛聽的佳材料有兩個：一個是家地理頻道，另一個是探索。看時肯定是要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習慣，會有很大收獲。盡管有的考生表示泛聽沒有效果，重要開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓練方法，自然事半功倍。

2.Dictation

是指聽寫?？梢园岩黄犃︿浺糁械脑娜柯犱浵聛?，它成為了提升聽力有效的方法。針對準備新托?？荚嚨目忌鷣碚f，好的聽寫材料是老托福的lecture?；A(chǔ)十分薄弱的學生，能夠首先用一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。

3.Subconscious listening practice

這就表示“下意識的聽力練習”。同時還表示為自己造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，大家就打開音箱播放英語，還能夠是托福的聽力材料，可以是英文廣播，還能夠是一部英文電影等，這樣做的好處在于隨時都能夠聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

4.Summary

它是“概述，大意”的意思。具體表示了考生們當聽到一篇聽力材料后所進行的概括?？忌静恍枰牰牧系拿恳粋€細節(jié)，但還需要抓住說話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關(guān)重要。練習summary的方法很簡單，能夠托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點內(nèi)容進行英文復(fù)述，反復(fù)練習，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來為止。

5.intensive listening

表示了精聽。在此大家所說的“精聽”步驟如下：一邊聽一邊看原文，把自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞劃出來;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，要的只是寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。

托福聽力的練習方法

1、盡可能的別使用電影對白或者托福聽力的對話部分練聽寫

換句話說，對話類型的材料拿來練聽寫是不適合的。原因很簡單，對話的難點不會是在某一個詞，或一個復(fù)雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量上。難點通常都是來自于一些音變現(xiàn)象，例如連讀失去爆破;來自于一些俚語習慣表達，來自于上下文語境的理解。

若那樣練習，你肯定是會發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是有時即使寫下來了，事實上同樣不清楚自己寫了些什么。二是，認為剛才聽懂了，但到了要下筆寫時認為又忘了聽到什么了。造成這兩種情況的原因，全部是由于我們沒理解聽到的內(nèi)容。聽寫真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作，而不是聽和寫的工作。

2、托福聽力材料的長度應(yīng)該是一分鐘左右

不可以使用過長的材料。特別是若你就剩一兩個月就要去參加新托福聽力考試，肯定是記住全部的托福聽力材料都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。同時因為時間比較緊，就不建議天天用托福聽力材料練聽寫，一周練個兩三次足矣。

3、材料訓練安排

托福聽力練習材料應(yīng)該從易到難，特別是對聽力基礎(chǔ)不好的同學而言，先期要做的主要工作就是要培養(yǎng)耳朵的感覺，但是這只是步。當有了一些基礎(chǔ)后，大家好還是要去找一些有難度的材料來練習。

那么什么才是有些難度的托福聽力練習材料呢? 有難度的托福聽力材料又包含哪z類：，美大學上課的課堂錄像又或是錄音，如今很多美大學已把自己大學的許多教授的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，此為一個佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料;第二，如果覺得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。

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