托福閱讀怎么知道哪一篇是加試

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀怎么知道哪一篇是加試，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福 閱讀怎么知道哪一篇是加試

托福閱讀怎么知道哪一篇是加試?如果遇到的是經(jīng)典加試，可以很容易的辨別出是加試題。

但是如果碰到的是非經(jīng)典加試，那么并不知道哪些題是加試題，所以需要把加試題當(dāng)正題來(lái)做。切記，加試題并不一定是最后出現(xiàn)的閱讀文章或聽力題。

如托福閱讀碰到加試，加試題可能就是4篇文章的任意組合。

所以一定要認(rèn)真作答各單項(xiàng)的每一道題，如果把正題當(dāng)成加試題而沒有認(rèn)真作答，后果可是很嚴(yán)重的。

托福閱讀考試遇生詞咋辦

在托?？荚囍?，托福閱讀中遇到生詞是很常見的，那你都是怎么理解和處理的呢?今天，編輯給大家介紹托福閱讀生詞解決辦法，希望能給同學(xué)們提供幫助。

1.下定義法

這個(gè)方法在托福閱讀考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)，新領(lǐng)域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。

例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past， partly the careful workof the scientific analyst， partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過(guò)去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以 -ology為后綴都是表示某門學(xué)科)。

例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解釋說(shuō)明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

2.符號(hào)法

無(wú)論是考試中還是劍橋系列，我們常發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞或詞組，乃至句子的前后常會(huì)出現(xiàn)一些特殊符號(hào)，比如：破折號(hào)(—)，冒號(hào)(：)，小括號(hào)()，引號(hào)(“ ”)。這些符號(hào)都是幫助大家猜測(cè)生詞的clue， 它們的前后通常都是對(duì)托福閱讀詞匯的解釋和說(shuō)明。

例：Generally，the rates have been modest (lower than bank rates)。 ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括號(hào)里的部分是對(duì)其前面的modest做說(shuō)明，即比銀行的利息低一些。

例：Inall cases， someone has to act as a source of language data--- informant.Informant指的是充當(dāng)語(yǔ)言資料來(lái)源的人。需要提示的是，經(jīng)常會(huì)在小括號(hào)里出現(xiàn)i.e， 意思是thatis to say.

3.舉例子

托福閱讀試題經(jīng)常會(huì)在某個(gè)潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時(shí)，大家可以根據(jù)例子，總結(jié)它們的共性。舉例子的一些標(biāo)志詞：forexample， for instance， such as， just like， e.g.

例：Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains， Arctic lands， deserts， small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通過(guò)后面的例子，高山，北極地區(qū)，荒漠，小島，濕地，得出指的是偏遠(yuǎn)地區(qū)。

4.句子之間的關(guān)聯(lián)詞

句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達(dá)意思的方向性是否一致。我們完全可以通過(guò)已知的半句所表述的涵義，借助關(guān)聯(lián)詞，來(lái)推測(cè)另外半句的意思。

并列關(guān)系：and， similarly，equally， also， both … and…

轉(zhuǎn)折關(guān)系：but， however，yet， instead， nevertheless， by contrast， on the other hand

例：Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials， such as wheat， wood and ironore， or processed commodities， such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，雖然是并列關(guān)系，但在意思上是相反的。

Processedcommodities不難理解是加工過(guò)的產(chǎn)品，那“or”前面的句子指的就該是沒有加工過(guò)的產(chǎn)品，即raw materials， 原材料。

例：Forexample， desert annual germinate， flower， and seed whenever suitable rainfalloccurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 從“and”可以判斷其前后三個(gè)詞的詞性相同，意思上也應(yīng)該是同一個(gè)方向。flower表示開花，seed是結(jié)種，那germinate自然也是動(dòng)詞，是在開花之前的階段，可粗略理解為生長(zhǎng)或發(fā)芽。

5. 常識(shí)和上下文

常識(shí)和上下文也是作為揣測(cè)詞義的一個(gè)有效途徑，而這里所言的常識(shí)是涉及各領(lǐng)域，學(xué)科，平時(shí)累積而成，眾所周知的知識(shí)，常理。

例：Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是鉆木取火，其原理是摩擦生熱。通過(guò)下文的例子也可看出這一點(diǎn)。歐洲的農(nóng)民會(huì)把一個(gè)木制的鉆頭插入一個(gè)圓形的洞，然后在手掌間迅速的旋轉(zhuǎn)它。Friction就是摩擦的意思。

6. 同位語(yǔ)

同位語(yǔ)是指一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說(shuō)明，這個(gè)名詞(或其它形式)就是同位語(yǔ)。同位語(yǔ)與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起，常出現(xiàn)在句子中間或者后面的位置。

例：Oneof the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有時(shí)候同位語(yǔ)的解釋更讓人容易理解和接受，biomechanics專業(yè)說(shuō)法是生物力學(xué)，而同位語(yǔ)的表達(dá)更平易近人：對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的研究。

新托福閱讀背景知識(shí)分享

托福閱讀的文章中，同學(xué)們也會(huì)碰到一些難度比較大，比較難理解的文章。針對(duì)這樣的文章，建議大家提前了解一些相關(guān)的背景知識(shí)，有助于大家更好地來(lái)備考。為大家整理了最新的托福閱讀背景知識(shí)，供大家參考。

南方作家

南方文學(xué)這個(gè)時(shí)期仍有發(fā)展，老作家福克納、波特(1890-1980)、威爾蒂(1909- )仍有重要作品問(wèn)世。新作家也不斷涌現(xiàn)，著名的有斯泰倫(1925-)、奧康諾(1925-1964)、麥柯勒斯(1917-1967)等。他們不再?gòu)臍v史的傳奇里尋找題材，而是關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活中南方人精神上的苦悶。坦·威廉斯(1914-)是戰(zhàn)后享有盛名的南方劇作家，他的《玻璃動(dòng)物園》等作品通過(guò)人物的性變態(tài)心理表現(xiàn)生活的不幸與空虛。

新托福閱讀真題分享

提升托福閱讀，大家需要在平時(shí)多進(jìn)行閱讀內(nèi)容的訓(xùn)練，其實(shí)最好的復(fù)習(xí)資料就是往期的考試真題，這些也能夠作為背景知識(shí)，幫助大家更好地備考。為大家整理了7月14日托福閱讀的考試內(nèi)容回憶，供大家參考復(fù)習(xí)。

托福閱讀考試日期：

2018年7月14日

新托福閱讀題目回憶：

學(xué)科分類：歷史類

題目：Greece emerges from Dark ages

內(nèi)容回憶：首段說(shuō) 太陽(yáng)在很久以前比現(xiàn)在young，那會(huì)地球應(yīng)該更加colder，但是實(shí)際是地球那會(huì)也很熱，為什么呢?中間：科學(xué)家們從觀察石頭入手，這些rock中含有一些金屬元素極易被氧化，但是sample證明石頭沒有被氧化，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的地球有著 few oxygen 。另外，甶于volcano eruption，地球上的carbon dioxide濃非常高，不過(guò)因?yàn)闈舛冗€不夠，所以還是說(shuō)明不了地球變暖。 結(jié)尾：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種元素可以吸收紫外線，因?yàn)檫@個(gè)元素的存在，可以作為甲烷大量存在于大氣中的原因。

關(guān)于托福閱讀怎么知道哪一篇是加試這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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