托?？谡Z(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)

很多同學(xué)都很關(guān)注托?？谡Z(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 口語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)

托?？谡Z(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)?很多同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)都有很典型的中式英語(yǔ)的特征，這種英語(yǔ)的表達(dá)方法顯然是在托?？谡Z(yǔ)考試中不受青睞的，要想在托?？谡Z(yǔ)考試當(dāng)中獲得高分，一定要具備英語(yǔ)的思維，使用地道的表達(dá)方法不僅能顯露出你的英語(yǔ)水平，也能獲得考官的好感。

若大家想要快速的提升自己的口語(yǔ)能力，不僅要大量的練習(xí)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)不時(shí)的給自己帶來(lái)反饋信息。但是在大部分時(shí)間里，卻總是在不斷的跟讀又或是聽(tīng)抄的練習(xí)，從而把對(duì)于自己語(yǔ)音的調(diào)整忽略了。考生們應(yīng)該清楚盡管針對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試而言，不需要大家有相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的美式讀音，但至少是要讓考官能聽(tīng)懂。所以，托?？荚嚺嘤?xùn)老師就要建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨把自己的聲音錄下來(lái)，反復(fù)的做好對(duì)比，調(diào)整自己的正確讀音。

針對(duì)托?？谡Z(yǔ)而言，考試時(shí)間上依然是很緊張的。因此到了臨場(chǎng)考試?yán)镆廊皇且獙W(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。不管是針對(duì)錄音對(duì)話和課堂講座時(shí)，把握中心思想，尤其是注意說(shuō)話人時(shí)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。但是大多數(shù)人在備考時(shí)，最重視的還是在聽(tīng)力筆記的練習(xí)，但在記筆記時(shí)，觀點(diǎn)、例證和原因才是最為重點(diǎn)的內(nèi)容。

若大家到了托?？记皞淇嫉淖詈笠粋€(gè)星期，要注意的是，盡管詞匯的運(yùn)用有助于大家提升口語(yǔ)水平。但在最后的一個(gè)星期練習(xí)時(shí)，同樣是不要牽涉太多的平時(shí)不太熟悉的詞匯和短語(yǔ)了。原因很簡(jiǎn)單，在僅一個(gè)星期里，若只是認(rèn)為這是一個(gè)高端詞匯，并沒(méi)有完全理解，而強(qiáng)制在口語(yǔ)內(nèi)容中插入，可能對(duì)表達(dá)內(nèi)容只會(huì)帶來(lái)適得其反的效果;另外，如果這個(gè)高端詞匯讀音較為拗口，也并是很容易就能順利應(yīng)對(duì)的。

托福口語(yǔ)如何拿高分

第一點(diǎn)，咱們從邏輯上來(lái)講。

受中西方文化差異影響，思維方式有很多差別。中含蓄，西方直接。中是講故事型，娓娓道來(lái)，西方人是先提出論點(diǎn)、發(fā)展論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)。所以從邏輯上來(lái)講要切合西方人的思維方式。

第二點(diǎn)：從語(yǔ)音語(yǔ)法來(lái)講。

在托?？谡Z(yǔ)考試當(dāng)中難點(diǎn)可能就是語(yǔ)音的問(wèn)題了，這是托?？谡Z(yǔ)拿的關(guān)鍵技巧點(diǎn)了。但是中考試在這點(diǎn)上邊丟分是沒(méi)有辦法避免的，因?yàn)槭鞘艽蟓h(huán)境影響，但是在備考托?？谡Z(yǔ)時(shí)，要修正過(guò)來(lái)，好找個(gè)外教老師一對(duì)一的學(xué)習(xí)。反正一點(diǎn)，在托福口語(yǔ)考試中一定要注意語(yǔ)音語(yǔ)法的準(zhǔn)確性及流暢性，否則將會(huì)非常大的影響你的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意托?？谡Z(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

第三點(diǎn)從考試時(shí)間來(lái)講。

在托?？谡Z(yǔ)考試中如何拿?掌握考試時(shí)間是關(guān)鍵的提分技巧。在托福口語(yǔ)考試的答題時(shí)間上，一般不會(huì)超過(guò)1分鐘。其中立口語(yǔ)考生需要在45秒鐘內(nèi)完成，而綜合口語(yǔ)你也不會(huì)有超過(guò)1分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)述。所以在備考托?？谡Z(yǔ)時(shí)，鍛煉自己的思維模式，一個(gè)話題需要在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，如果一開(kāi)始不能用英文來(lái)描述的話，就先用中文進(jìn)行表達(dá)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。

分析托?？谡Z(yǔ)關(guān)鍵點(diǎn)

一、口語(yǔ)表達(dá)到根據(jù)總分結(jié)構(gòu)來(lái)迎合英文表達(dá)方式。

考生要盡量按照總分的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行敘述，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山并直奔主題，這也是符合西方人的表達(dá)習(xí)慣，考生要記住的一點(diǎn)就是，你的口語(yǔ)評(píng)分是一般是都是西方人，只有符合他們的表達(dá)方式，這樣才有可能獲得。如果考生不注意這點(diǎn)，根據(jù)一般中人的表達(dá)習(xí)慣去表達(dá)，可能會(huì)讓西方人聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。讓考官能夠 清晰的知道你所想要知道的主題，這樣前期基本就打好了。如果題目中出現(xiàn)的是問(wèn)題，那么你就直接點(diǎn)主題，并闡述自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。如果表達(dá)，想不得真的很困難。

二、表達(dá)內(nèi)容要多用邏輯詞串聯(lián)。

如果考生要口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中多用一些邏輯詞來(lái)串聯(lián)你所表達(dá)的內(nèi)容的話，這樣會(huì)使得你的口語(yǔ)文章看起來(lái)邏輯順暢，條理清晰。這也是符合西方人的習(xí)慣，中人一般都喜歡通過(guò)上下文去分析句子與句子之間的關(guān)系，但是西方人則不同，他們習(xí)慣于使用邏輯詞來(lái)連接句子與句子之間的關(guān)系。如果考試中考生用中人的思維方式去答題，考官會(huì)認(rèn)為你的口語(yǔ)文章是雜亂無(wú)章的，自然而然的分?jǐn)?shù)就不會(huì)給的太高。所以考在備考的時(shí)候就要注意這些，要及時(shí)糾正自己的口音及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

三、口語(yǔ)表達(dá)多用細(xì)節(jié)，少用抽象話語(yǔ)。

前一直在強(qiáng)調(diào)表達(dá)方式，有了一定的表達(dá)方式之后，考生就要注意語(yǔ)言的使用，在表達(dá)過(guò)程中，考生要注意的是盡量要將抽象的話語(yǔ)具體話，不能只喊口號(hào)和呼吁，這讓人覺(jué)得很空泛的。面對(duì)西方人的理念，這樣的表達(dá)可不會(huì)給你的，他們喜歡的是十分具體生動(dòng)的表達(dá)，比如說(shuō)描寫(xiě)環(huán)境，他們會(huì)描寫(xiě)環(huán)境如何如何的優(yōu)美，通過(guò)某一現(xiàn)象來(lái)表達(dá)，而不會(huì)只會(huì)說(shuō)“it's beautiful outside”，而是去通過(guò)描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性，大大增加評(píng)分人的感官。

四、遇到概念問(wèn)題盡量把它放到具體事物當(dāng)中表達(dá)。

中考生在遇到需要概括的問(wèn)題時(shí)，往往難以啟齒，不知道要如何表達(dá)了，這里只會(huì)讓時(shí)間白白流失，從而痛失這些分?jǐn)?shù)。那么這類問(wèn)題中考生應(yīng)該如何去解決呢?這時(shí)考生應(yīng)該將問(wèn)題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問(wèn)題的同時(shí)去尋找突破口，這樣就可以找到所有的寬泛的問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式，考生再也不用擔(dān)心十分難以開(kāi)口了。

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