新托福高分策略

新托福高分策略，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

新托福高分策略方法一：

1.大家要具備一定的單詞量。其實(shí)正常的交流中只要學(xué)會(huì)3000左右的詞匯，交流就不會(huì)有任何問(wèn)題，關(guān)鍵是這3000詞匯我們會(huì)不會(huì)使用，所以我們要回到高中詞匯和四級(jí)詞匯。如果高中和四級(jí)詞匯都可以在表達(dá)的時(shí)候能夠反映出來(lái)，這樣對(duì)口語(yǔ)的提升有基礎(chǔ)性的幫助。同樣，如果背熟了這些詞，寫(xiě)作也將會(huì)隨之有所受益的。

2.這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書(shū)面的“分析英語(yǔ)”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，害怕丟臉。除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大，英語(yǔ)就是母語(yǔ)，你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ)。而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的，多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤。每當(dāng)我缺乏勇氣的時(shí)候，我就會(huì)用“i enjoy losing face!”這句話來(lái)激勵(lì)自己。

新托福高分策略方法二：

1.理論上說(shuō)，新托福分為四個(gè)部分。每個(gè)部分占據(jù)一小時(shí)的考試時(shí)間，其實(shí)，考試的側(cè)重點(diǎn)是還是有差距的。比如，聽(tīng)力部分，聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)部分，雖然只占考試中的四分之一，但是，聽(tīng)力實(shí)力卻控制著整個(gè)新托?？荚?。事實(shí)上，“得聽(tīng)力者得天下”這句話一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)?，第一，在第三個(gè)小時(shí)的口語(yǔ)考試部分，雖然有6道題，則從第3道到第6道，就是最后四道口語(yǔ)題目，都必須在聽(tīng)完一篇聽(tīng)力文章之后，針對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容表達(dá)自己的想法。所以說(shuō)，口語(yǔ)中有三分之二的題目，從實(shí)質(zhì)上講，是在考察聽(tīng)力做筆記的能力。

2.想要口語(yǔ)說(shuō)得更好聽(tīng)，語(yǔ)言組織更流暢，沒(méi)有輸入作為積累是不行的。但是唯有把每一次、每一遍的聽(tīng)力練習(xí)都利用起來(lái)，聽(tīng)力結(jié)束后立刻暫停，對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行口頭概括或者復(fù)述，才會(huì)最大程度上幫助我們提高聽(tīng)力的信息定位能力，語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿正音能力。

新托福高分策略方法三：

1.在解題過(guò)程中考生可以通過(guò)之前筆記記錄的內(nèi)容來(lái)輔助答題，但如果對(duì)材料內(nèi)容理解的而不是特別充分，或者對(duì)涉及的重點(diǎn)或細(xì)節(jié)信息把握的不夠，這都是會(huì)對(duì)解題有很大影響的。這就需要考生在聽(tīng)材料的過(guò)程中，除了對(duì)材料內(nèi)容本身的理解和記錄之外，還需要注意對(duì)話或者講座材料當(dāng)中多談?wù)摰闹匾^點(diǎn)以及態(tài)度，從而對(duì)材料有一個(gè)整體的把握和理解。

2.要背單詞、看單詞、寫(xiě)單詞、說(shuō)單詞等等。要知道我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了我們之后到國(guó)外高校去學(xué)習(xí)、生活非常需要的，尤其在備考的時(shí)候，考生不要把它僅僅是當(dāng)做一門(mén)考試，要把它當(dāng)然我們之后必備的元素，所以我們不但要背好單詞，還要記好和用好，這些對(duì)你的將來(lái)到國(guó)外高校去生活和學(xué)習(xí)都需要。另外考生還可以結(jié)合自己的興趣看英文小說(shuō)和電影，以此來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。

新托福高分策略方法四：

1.聽(tīng)力是托?？荚?yán)镏攸c(diǎn)能力，聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作這三個(gè)部分都涉及到聽(tīng)，托?？荚?yán)锖吐?tīng)力相關(guān)的分?jǐn)?shù)超過(guò)60分(總分120)，而這恰恰也是中國(guó)考生不太擅長(zhǎng)的一種能力——高中的考試?yán)?，?tīng)力所占的分?jǐn)?shù)比例不大，主要靠的是閱讀，考生平時(shí)就忽略對(duì)于聽(tīng)力的訓(xùn)練。

2.閱讀并不是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，在托?？荚囍?，閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來(lái)自于詞匯，假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關(guān)，還需要做一項(xiàng)工作，就是閱讀題型的分類(lèi)。任何考試都是有規(guī)律可循的，了解的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對(duì)題目。

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