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雅思作文和托福作文有什么區(qū)別-如何提升

2023-10-19 13:52:05 來源:中國教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思作文和托福作文有什么區(qū)別-如何提升”這個(gè)問題

雅思作文和托福作文有什么區(qū)別-如何提升

雅思 作文和 托福 作文有什么區(qū)別

雅思作文和托福作文的區(qū)別:雅思考察一篇圖表說明文和一篇觀點(diǎn)議論文;托福考察一篇結(jié)合閱讀和聽力的綜合寫作以及一篇考察觀點(diǎn)論證的獨(dú)立寫作。以下是關(guān)于雅思作文和托福作文有什么區(qū)別的具體介紹。

雅思寫作分為大作文和小作文。

大作文一般要求寫一篇不少于200字的議論文,主要考察應(yīng)試者的英語思維能力與書面寫作能力。

小作文多為圖表類型,主要考察應(yīng)試者的數(shù)據(jù)分析與表達(dá)能力,圖表類型一般是餅圖、柱狀圖、折線圖、表格圖、流程圖、地圖等等。

在寫小作文應(yīng)注意多積累各類數(shù)據(jù)變化的詞匯及短語表達(dá),小作文主要是分析圖中數(shù)據(jù),并不需要寫作者摻雜個(gè)人主觀思想,因此寫作時(shí)應(yīng)注意只做客觀描述即可。

托福寫作也分為兩個(gè)部分:綜合寫作和獨(dú)立寫作,綜合寫作由閱讀、聽力、寫作三部分構(gòu)成,考試中先閱讀一則篇幅較短的學(xué)術(shù)話題文章,再聽一段錄音,錄音中的人會從不同觀點(diǎn)討論該話題,應(yīng)試者需要將聽到以及閱讀部分內(nèi)容寫出來,字?jǐn)?shù)要求不少于200字。

獨(dú)立寫作多為議論文體,要求應(yīng)試者具備書面寫作能力,對于文章結(jié)構(gòu)部分有較好把握,能夠闡明觀點(diǎn)及充分列舉論據(jù),文章中細(xì)節(jié)部分足夠支撐觀點(diǎn)表達(dá)。

雅思寫作考試如何提升

1. 豐富詞匯

詞匯是語言最基本的要素。如果沒有一定數(shù)量的單詞,就寫不好作文。要寫好一篇文章,就必須善于從大量的詞語中選擇和使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。所以擴(kuò)展和豐富詞匯是寫作能力的基礎(chǔ)。

2. 專注于閱讀

為了有效地提高英語水平,必須要有大量的閱讀。廣泛閱讀能開闊視野,豐富知識,增強(qiáng)語感,為寫作提供必要的語言材料。作文與閱讀相輔相成,相互促進(jìn)。

通過作文,可以更熟練地運(yùn)用這些東西,更準(zhǔn)確地表達(dá)它們。反過來,這將有效地提高我們的聽力、閱讀和理解能力。

在泛讀的基礎(chǔ)上,特別要注意精讀一些貼近生活的內(nèi)容。這些文章應(yīng)短小、簡潔、規(guī)范。

閱讀一些啟發(fā)性強(qiáng)、能舉一反三,有助于寫作的范文是很有必要的。對于那些遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,句子復(fù)雜,意義深?yuàn)W的文章,則不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。

3. 加強(qiáng)背誦

讀好的文章,不是只要理解就足夠了,還要在理解的基礎(chǔ)上背誦,才能達(dá)到掌握、據(jù)為已有的效果。盡可能多地背英語句子,背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習(xí)慣,增強(qiáng)語感,從而可以避免生搬硬套地寫一些中式英語。

4. 收錄材料

在廣泛閱讀中,要注意收集寫作中經(jīng)常使用的各種材料。如果你發(fā)現(xiàn)可以豐富自己的表達(dá)方式,如單詞,句子和段落,應(yīng)該記錄下來并整理。

在練習(xí)寫作時(shí),可以做出必要的改變,靈活選擇。經(jīng)過反復(fù)模仿、練習(xí),一定會提高寫作能力。

雅思作文如何得高分

1. 語法的應(yīng)用。在雅思寫作中,語法是重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)考生掌握了結(jié)構(gòu)并構(gòu)思了觀點(diǎn)時(shí),卻很難用標(biāo)準(zhǔn)的英語來表達(dá)。即使文章勉強(qiáng)拼湊在一起,也將令人困惑。

因此,在準(zhǔn)備雅思考試的初始階段,考生應(yīng)從語法入手,填補(bǔ)以前沒有學(xué)好的語法漏洞。

盡管雅思考試中沒有獨(dú)立的語法測驗(yàn),但是對語法的考查可以體現(xiàn)在聽力,口語,閱讀和寫作四個(gè)方面。

語法結(jié)構(gòu)包括:動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確(名詞、動(dòng)詞、形容詞);主要避免的是冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

因此,考生在準(zhǔn)備作文時(shí)不得忽略語法,只有當(dāng)語法基礎(chǔ)變得更牢固時(shí),才能寫出更漂亮的文章。因此,考生應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)。

選擇合適的語法結(jié)構(gòu)可以使句子的意思表達(dá)更加精確和簡潔。盡管語法多樣性也很重要,但是選擇最合適的語法結(jié)構(gòu)仍然是更重要的考慮因素。

2. 使用一定的詞匯。具有一定的詞匯量,不僅指的是考生能識別多少個(gè)單詞,而且還指能否在不同的上下文和寫作要求中使用正確的單詞。

如果考生能掌握常用詞的同義詞,那么對雅思寫作將大有裨益。特別是對于學(xué)術(shù)考試的Task1,如果可以靈活地使用不同的動(dòng)詞來描述類似的變化,那么無疑會給自己增加更多的籌碼。

3. 沒有拼寫錯(cuò)誤。雅思考試在各種考試中屬于比較難的一種,尤其是寫作,只有整數(shù)分,考生更不應(yīng)該因?yàn)樾″e(cuò)誤犯得過多而影響了成績。實(shí)際上,只要考生在書寫后進(jìn)行檢查,就可以完全避免許多拼寫錯(cuò)誤。

但是確實(shí)有很多人都知道的單詞,但是拼寫總是不正確。因此考生應(yīng)注意積累和養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

4. 主題句的應(yīng)用。根據(jù)外國人的線性思維習(xí)慣,本文的第一段應(yīng)為主題段,簡要介紹本文的總體思路,并且每個(gè)段落的第一句都應(yīng)該是主題句,表達(dá)該段落的中心思想,之后的每個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞該中心展開。

5. 使用過渡詞。不要在寫作中一句話寫到底,都沒有一個(gè)連接詞,要適當(dāng)?shù)厥褂眠^渡詞,讓句子和段落之間存在邏輯和順序。

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