托福閱讀的做題順序,掌握好才能拿高分

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀的做題順序,掌握好才能拿高分？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

最基本做題順序分為兩種：先讀(全篇)文章再進(jìn)行題目作答;先讀題目再讀文章(相應(yīng)部分))然后做題。

托福閱讀最基本做題順序又能衍生變化出兩種做題順序：讀一段文章，做相應(yīng)的題目，然后再讀一段，再做相應(yīng)的題目;閱讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題。

對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，可能“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的托福閱讀做題順序會(huì)較適宜，讀各段首句能夠粗略掌握文章大意和結(jié)構(gòu)，做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”，但這種做法不利于針對(duì)全文的消化吸收，從而不利于做總結(jié)題，也可能會(huì)遺漏文章內(nèi)的一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤。而托?？荚囬喿x目前反饋大都是順序出題的，因此建議練習(xí)時(shí)就盡量往“讀一段做相應(yīng)題目，再讀一段再做相應(yīng)題目”這一順序去靠攏，能夠?qū)ξ恼掠腥娴陌盐眨m然總量上還是要讀完全文，但是對(duì)大腦的短期記憶的負(fù)擔(dān)要比通讀全文再做題目小很多。

在IBT閱讀中，甚至能夠擴(kuò)展至ETS所有考試的閱讀題目中，假設(shè)要用一個(gè)詞來(lái)概括的話，那就是paraphrase，意譯。無(wú)論是題干還是正確選項(xiàng)，大都能在原文中找出一句話來(lái)與之相對(duì)應(yīng)。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過(guò)同義詞來(lái)完成的。即題干中多用近義詞來(lái)對(duì)原文中的句子進(jìn)行替換，來(lái)達(dá)到提出問(wèn)題或者提出正確答案的意思。準(zhǔn)確把握意譯，是多數(shù)題目中準(zhǔn)確在原文中定位信息、或者在迷惑選項(xiàng)中選出正確的那個(gè)，都有著重要的作用。

關(guān)于先閱讀題目還是先閱讀文章的問(wèn)題。也即是做題時(shí)間安排的問(wèn)題。由于對(duì)于問(wèn)題的回答建立在全文認(rèn)知熟悉的基礎(chǔ)上，每類問(wèn)題又有足夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌思量!

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福閱讀的做題順序,掌握好才能拿高分其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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