托福閱讀差怎么提高

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福閱讀差怎么提高”這個(gè)問題

托福 閱讀差怎么提高

1、托福閱讀差怎么提高?建議使用練習(xí)材料—TPO閱讀。這些題和ETS出題的非常契合，讓托福閱讀考生們的思路不會(huì)扭曲，知道大概考試的范圍和題型。

2、做托福閱讀題的時(shí)候邊看文章邊做。第一題一般是總結(jié)題，先看第一段看不出答案，所以就先空下這題。不過托福閱讀文章一般第一段一看就知道了，要是不知道就看下面每一段第一句，了解整個(gè)托福閱讀文章的大致框架很重要，能讓托福閱讀考生們對文章的思路清晰。托福文章都寫得很正規(guī)一般第一句就透露出這段講的什么。

3、接下來就看下一個(gè)托福閱讀題目。要是在第一段就直接做了，不在第一段的話就先看下它問的什么，往下看文章的時(shí)候記得留意，看到這題的答案就完成此題，然后再看下一題的問題找下一題答案。因?yàn)镋TS題目都是按順序出的除了總結(jié)題。所以下一題答案一定在這一題答案的下面。

4、托福閱讀的最后一題一般是讓考生們選主旨，注意只要句子是細(xì)節(jié)的都不要選要概括版的，就是考生們能從這個(gè)句子中寫出一大段話來論述，當(dāng)然也要判斷概括版的真?zhèn)巍?/p>

5、托福閱讀一般三篇連著做之后對答案比較好。把托福閱讀的每一個(gè)答案弄明白和了解他出題都在哪些方向。因?yàn)橥懈ｉ喿x一般也就那么多單詞題，重復(fù)幾率有而且大。當(dāng)然托福詞匯也要好好背!

托福閱讀的備考技巧

1、單詞

雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)單詞不是重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，對于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時(shí)候也有無數(shù)種方法可以借鑒，

比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，每天一個(gè)pst，每天要做到及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)人的記憶曲線來講，初記憶過的單詞要在短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)，才會(huì)對其記憶深刻。

詞根詞綴記憶法：這個(gè)方法大家在查字典的時(shí)候也可以注意一下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對首次遇到的生詞進(jìn)行拆分，猜測詞意。

總而言之，記憶單詞是學(xué)習(xí)一種語言基礎(chǔ)有用的方法，對于考試取得尤其如此，我們在學(xué)習(xí)過程中不能一味的復(fù)制別人的方法，要學(xué)會(huì)思考，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!

2、泛讀能力

所謂泛讀能力是指得在短時(shí)間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內(nèi)完成對這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱，就要求我們對于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的大障礙之一。解決這個(gè)問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

當(dāng)我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快，準(zhǔn)，穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關(guān)系，會(huì)使得解題過程輕松無比。

3、段落結(jié)構(gòu)

文章寫作過程中，為了清楚的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章類型及內(nèi)容無關(guān)，是選取一種為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點(diǎn)并列結(jié)構(gòu)，或者總---分的觀點(diǎn)遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當(dāng)大家對段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時(shí)候，便可以對段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路，進(jìn)而節(jié)約閱讀時(shí)間。

4、句子結(jié)構(gòu)

托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成，識別方法，處理方法，更進(jìn)一些，還可以探究其寫作方法，達(dá)到對每種句式從里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題，可以通過對文章標(biāo)題格式，內(nèi)容，可能應(yīng)用的文章書寫格式三個(gè)方面對文章整體進(jìn)行把握。

其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內(nèi)完成這件事情，就要求我們對段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。

托福閱讀中精讀文章有哪些技巧

所謂的托福閱讀精讀就是快速把握文章中的重要信息和內(nèi)容，準(zhǔn)確提高對字詞，句篇的分析能力和解讀能力，通過結(jié)合相關(guān)備考方法提高其準(zhǔn)確性和速度，理解材料中的難點(diǎn)和要點(diǎn)并進(jìn)行歸納推斷判斷等能力，后達(dá)到人文合一的境界。

STEP1，詞匯要求各位同學(xué)每天至少瀏覽200-300個(gè)單詞，爭取一個(gè)月內(nèi)識別6000+個(gè)單詞，越多越好。市面上有很多背單詞的書籍，大家可以用來研讀，肯定會(huì)提高背詞能力的!

STEP2，迅速去掉修飾，直達(dá)主干結(jié)構(gòu)。如動(dòng)詞不定時(shí)，現(xiàn)在分詞，過去分詞，關(guān)系詞等技巧處理。

STEP3，迅速識別特殊句式：如省略句式，倒裝句式，強(qiáng)調(diào)句式，插入句式，分割句式等。

STEP4，提高對某些重點(diǎn)句子的理解：如帶轉(zhuǎn)折的句子，帶歸納字眼的句子，帶概括動(dòng)詞的句子，設(shè)問的句子，段首段末句式等。

STEP5，文章的整體把握閱讀，什么地方快速閱讀，什么地方慢速閱讀，要達(dá)到快慢結(jié)合，重點(diǎn)突出，后達(dá)到我們閱讀雜志或報(bào)紙的程度。

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