托福聽(tīng)力怎么這么難

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福聽(tīng)力怎么這么難”這個(gè)問(wèn)題

托福 聽(tīng)力怎么這么難

托福聽(tīng)力怎么這么難?關(guān)于托?？荚嚦煽?jī)，我們聽(tīng)到的一直都是“得聽(tīng)力者得天下”。但是很多人心中都有另外一個(gè)問(wèn)題，那就是“托福聽(tīng)力提分是不是很難?”尤其是一些久久不提分的人，就更是有這個(gè)疑問(wèn)。

1.這個(gè)單詞我認(rèn)識(shí)呀，怎么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)?

兩個(gè)原因：

①自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

比如我一直聽(tīng)到/smb'ss/這個(gè)發(fā)音，但我就是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)詞是 symbiosis，因?yàn)槲移綍r(shí)的發(fā)音是/smba'ss/ 。其實(shí)，/smb'ss/和/smba'ss/兩種發(fā)音都是對(duì)的，但如果我們一直習(xí)慣于這樣發(fā)音，很可能在聽(tīng)到另一種發(fā)音時(shí)根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這個(gè)就是單詞的辯音問(wèn)題?？傊痪湓?，以前聽(tīng)的太少啦，多聽(tīng)多練多總結(jié)才是正理!

②不熟悉連讀、弱讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象

聽(tīng)的過(guò)程中，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得有一串單詞一閃而過(guò)，留下我一臉懵逼的樣子。于是，我就想啊想，想我剛才聽(tīng)到的到底是什么，于是!!!我發(fā)現(xiàn)我本來(lái)只是錯(cuò)過(guò)一棵樹(shù)木，后來(lái)卻錯(cuò)過(guò)了整片森林。

那一連串的、你使勁聽(tīng)也聽(tīng)不出來(lái)的單詞就是發(fā)生連讀弱讀失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象啦。同理，遇到這種情況還是因?yàn)橐郧奥?tīng)得太少，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是精聽(tīng)和聽(tīng)寫的練習(xí)太少!如果我們有意識(shí)地注意這些常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，很快就可以找到其中規(guī)律，總結(jié)出這些規(guī)律再輔以大量練習(xí)，相信很快就可以克服這個(gè)問(wèn)題。

2.我明明很努力在聽(tīng)，為什么會(huì)不由自主地走神?

①聽(tīng)不懂。如果聽(tīng)不懂的地方太多，而你又非常努力地想要聽(tīng)懂，就會(huì)出現(xiàn)不斷回想剛才聽(tīng)到了什么這個(gè)狀況，但教授不會(huì)停下來(lái)等你，所以你會(huì)錯(cuò)過(guò)后面很多內(nèi)容，久而久之，錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容越來(lái)越多，過(guò)不了多久，你就繳械投降了，這個(gè)時(shí)候，你就要開(kāi)始走神了。

②耐力不足。中學(xué)里可沒(méi)有這么大強(qiáng)度的聽(tīng)力訓(xùn)練，導(dǎo)致我們普遍都耐受力不足。再加上語(yǔ)速快，生單詞多，連續(xù)弱讀失去爆破等，聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不下去真的太正常了。

3.聽(tīng)完下句就忘了上句?難道是條魚(yú)?

有研究表明，記憶力是天生的，有的人記憶力就是好，這種人只要努力，肯定是學(xué)霸，還有人天生記憶力就差，好似大腦里住著橡皮擦，學(xué)一點(diǎn)新東西就會(huì)把之前的舊東西擦掉。

先別聽(tīng)天由命!記憶力是可以鍛煉的!怎樣可以提高自己的短時(shí)記憶呢?練習(xí)聽(tīng)寫!聽(tīng)寫要以句子為單位，聽(tīng)完一整句話然后試著寫下來(lái)。別怪我沒(méi)提醒你，不要以單詞為單位去練聽(tīng)寫，否則短時(shí)記憶會(huì)越練越短!

4.好不容易聽(tīng)懂了，然而題沒(méi)做對(duì)?

哈哈哈，有的文章聽(tīng)得很順暢啊，來(lái)吧，做題。咦，錯(cuò)2道!這時(shí)，你就要分析分析錯(cuò)題的原因了，是因?yàn)閷忣}不清嗎?還是因?yàn)榇中?還是被選項(xiàng)迷惑了?還是因?yàn)榭嫉降膬?nèi)容你其實(shí)沒(méi)聽(tīng)到?只有總結(jié)出了你常常做錯(cuò)題的類型，才能對(duì)癥下藥，找到合適的解決辦法。

怎么提高托福聽(tīng)力水平

要素一：詞匯

任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是以單詞為基礎(chǔ)的，托?？荚嚠?dāng)然跳不過(guò)這一關(guān)。但是由于托福聽(tīng)力考試本身不涉及單詞拼寫，考生可以把要點(diǎn)放在單詞讀音和意思的辨認(rèn)上，盡量擴(kuò)大自己的詞匯量，只記基礎(chǔ)詞匯拼寫。

要素二：精聽(tīng)

無(wú)論何種形式的聽(tīng)力考試，精聽(tīng)都是能從根本上提高聽(tīng)力能力的練習(xí)方式。下面是考生在做聽(tīng)力時(shí)容易出現(xiàn)這么幾個(gè)問(wèn)題： (1)無(wú)法整句理解。由于詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的欠缺，很多考生在聽(tīng)文章時(shí)往往只能抓住個(gè)別單詞詞組，再加上自己的猜測(cè)來(lái)進(jìn)行理解，這么做會(huì)造成理解不到位或者錯(cuò)誤的發(fā)生，有時(shí)多想一秒鐘也會(huì)影響到下文。(2)記憶容量不夠。聽(tīng)后忘前是容易發(fā)生的情況。(3)筆頭不快?？忌浌P記時(shí)手忙腳亂，想記這個(gè)又舍不得那個(gè)，寫下的內(nèi)容都是雞肋。精聽(tīng)練習(xí)要求考生聽(tīng)一句記一句，單句太長(zhǎng)也可根據(jù)意群來(lái)做停頓。長(zhǎng)期這樣的練習(xí)可以有效解決以上三個(gè)問(wèn)題，鞏固了單詞，提高聽(tīng)力能力。

要素三：題型

托福聽(tīng)力考試題型上的較大特點(diǎn)是通篇選擇，沒(méi)有任何單詞拼寫的風(fēng)險(xiǎn)，因此初次接觸考試的同學(xué)可能會(huì)抱著大不了一猜的心態(tài)，認(rèn)為題型上難度不大。但是別忘了托福聽(tīng)力機(jī)考的特點(diǎn)是先聽(tīng)文章再做題目，并沒(méi)有提前預(yù)覽的機(jī)會(huì)，因此考生在聽(tīng)文章前對(duì)內(nèi)容幾乎是完全沒(méi)有概念的，會(huì)有些盲目。專家提醒廣大考生，只有了解托福聽(tīng)力的出題特點(diǎn)，才能在聽(tīng)文章時(shí)把握好要點(diǎn)，記錄有效信息。托福聽(tīng)力中的選擇題型可以分為傳統(tǒng)的單選題和多選題，以及相對(duì)新穎的配對(duì)排序題三種。各種題型將會(huì)考到學(xué)生對(duì)文章基本信息的理解，對(duì)所給情景的理解以及整合信息的能力。單選題為四選一，多選題一般需要選擇 2-3個(gè)正確選項(xiàng)，而配對(duì)排序題考到的內(nèi)容一般比較細(xì)節(jié)。比較特殊的選擇性題目有原音復(fù)現(xiàn)題，從理論上來(lái)說(shuō)這類題目的原文考生是聽(tīng)了兩遍，但事實(shí)上前一遍時(shí)考生并不清楚考點(diǎn)所在，考生在做原音復(fù)現(xiàn)題時(shí)一定得好好把握文章中言下之意。

要素四：背景知識(shí)

托福聽(tīng)力考試中較難的講座部分內(nèi)容可以分為藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)以及人文科學(xué)四個(gè)部分，可以說(shuō)包含了人類知識(shí)的方方面面，并沒(méi)有明確的方向?？荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)的話題如天文、地理地質(zhì)、音樂(lè)繪畫、生物等是考生可以要點(diǎn)去了解的內(nèi)容。下面是幾種方法積累這些背景知識(shí)：(1)整理自己完成的習(xí)題。市面上托福習(xí)題集有很多，很多考生拼命做完題后卻不知道還能干什么。除了做精聽(tīng)之外，梳理出現(xiàn)過(guò)的各科背景知識(shí)也能做到有效積累。(2)多看《探索》、《國(guó)家地理》等節(jié)目。如果能以聽(tīng)的形式來(lái)積累背景知識(shí)對(duì)于聽(tīng)力練習(xí)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是再好不過(guò)了。不必刻意追求每字每句都聽(tīng)懂，關(guān)鍵在于廣泛積累知識(shí)。(3)利用維基百科或者百度百科等搜索引擎弄清平時(shí)自己碰到的背景知識(shí)難點(diǎn)。

要素五：語(yǔ)感

其實(shí)語(yǔ)感是非常飄渺不定的東西，看不到摸不著，卻對(duì)我們的理解起著非常大的作用。說(shuō)話人語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，用詞的選擇都對(duì)理解起著微妙的作用?？忌綍r(shí)可以多多跟讀，模仿說(shuō)話人的口吻，揣摩說(shuō)話人的言下之意，這對(duì)考生做理解情景類的題目是非常有幫助的。

托福聽(tīng)力技巧有哪些

1. 主題：

只提到文章一部分的是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

2. 主題目的：

出現(xiàn)在對(duì)話中，注意聽(tīng)主要問(wèn)題是什么。

3. 細(xì)節(jié)題：

有可能和主題有關(guān)，elaboration, examples等。

2) 也有可能和主題無(wú)關(guān)，比較長(zhǎng)的digression也要注意。

3) 只記major details, minor points不考。注意黃金原則。

4) 不正確的選項(xiàng)常常含有聽(tīng)到的單詞。注意。

5) 注意一些new words &concepts，如果說(shuō)話者給了一定的介紹，那么很可能是考點(diǎn)。

4. Function題：

過(guò)分直接的選項(xiàng)往往是錯(cuò)的，一般會(huì)replay。

5. 態(tài)度題：

1) 注意結(jié)合說(shuō)話者的語(yǔ)調(diào)來(lái)理解。

2) 注意陷阱，說(shuō)話者長(zhǎng)篇大論抱怨或贊揚(yáng)的可能不是問(wèn)題問(wèn)的那個(gè)東西。

6. 結(jié)構(gòu)題：

1) 有可能是整體結(jié)構(gòu)，也有可能是部分的結(jié)構(gòu)。注意每一部分、每一個(gè)人的結(jié)構(gòu)，包括同學(xué)的回答。

2) 某一個(gè)意群或句子的功能：解釋/連接/開(kāi)頭/結(jié)論/舉例/偏題/玩笑等。

3) 通常不會(huì)一開(kāi)始給出他是怎么organize的。注意聽(tīng)。

4) 注意一些comparisons，出現(xiàn)一些貌似離題的東西時(shí)要注意，思考這些東西出現(xiàn)的目的，?？?。注意各小部分的對(duì)比，point to point。

7. Connection題：

1) 分類：記下example的頭文字，記下主要特征。

2) 過(guò)程要簡(jiǎn)單記筆記，可以只記動(dòng)詞!

3) 關(guān)系：注意筆記，因果用箭頭表示，等等。

8. 推斷題：

答案常常用一些沒(méi)有聽(tīng)到的詞匯。

關(guān)于“托福聽(tīng)力怎么這么難”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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