托福高分口語句型

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福高分口語句型？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福 高分口語句型

托?？谡Z中，詞匯是基本的內(nèi)容。對于常見的詞匯，大家也要用出新意，這樣才能夠輔助我們更好地來提高口語水平。下面是小編為您整理的關(guān)于托福高分口語句型具體的詞匯延伸內(nèi)容，希望對你有所幫助。

【插圖】

there are a great many beautiful and delicate pictures to illustrate the words and make it more understandable. With those wonderful pictures, learning can be real fun and easy!

【環(huán)境優(yōu)美】

The amazing part is its picturesque view and enjoyable surroundings. Having a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of grass and the flowers, hear the cries of the birds and feel the bracing breeze on my face.

【學(xué)習(xí)英語】

With the language surroundings, it’ll be easy for me to polish my speaking and listening skills.This can render me a good opportunity to practice my English, and eventually put me in a favorable position in the upcoming competition.

【勇敢】

You’ve got to have faith and courage; the only thing we have to fear is fear itself. In this rapid developing society, if we’re easily freaked out by various challenges, then there’s no way we can succeed.

【放松】

It drives away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What’s more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .

【好笑】

The scene is extremely hilarious and funny and make me laugh. Laugh can definitely drive away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What’s more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism

托福口語高分的影響因素是什么

托?？谡Z提升難度大，練習(xí)沒有效果?在復(fù)習(xí)了很長時間之后，口語的備考似乎收效甚微，那么這個時候，大家就要全面的審查一下自己的口語備考了。來看看是否有些致命因素，影響了你的口語分?jǐn)?shù)。

表現(xiàn)一：對題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣(考托?？谡Z就像和敵人打仗，你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招，這樣，你打敗仗就是必然的)。

建議：熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)。

表現(xiàn)二：缺乏迅速組織好答案的能力。

原因——考生在托?？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：

1、時間緊、任務(wù)重。托福口語的答案準(zhǔn)備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。

2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

建議：

獨(dú)立部分：羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

綜合部分：平時的教科書就是不錯的教材，對每個章節(jié)在結(jié)尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛 煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。

并針對這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相 對應(yīng)的理由。

表現(xiàn)三：考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。

1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不自信。

2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因為這樣一來考生答題的音量就會小，發(fā)音就會模糊，分?jǐn)?shù)也就不可能高。

建議：

1、“信心來自實力。實力來自練習(xí)”。

2、不論你在平常的性格如何，在考場內(nèi)答題時，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。

表現(xiàn)四：口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力——英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績)。

建議：

1、了解語音語調(diào)方面的知識(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯誤。

2、每天堅持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。

平時創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。功夫要從平時做起。有機(jī)會就通過錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。

ETS將會改變托福口語測評考察形式?

在近期ETS北京舉辦的教學(xué)時間分享會上，英學(xué)國際教育的Courtney老師與主講人Spiros Papageorgiou針對于托?？谡Z考試的考察形式、評分公平性、未來的評分形式及中國考生如何提升口語能力進(jìn)行了深入交流，一起來看一下他們 “揭露”了哪些托?？荚嚨莫?dú)家秘籍吧!

1、作為一項語言應(yīng)用能力測試，TOEFL如何確保能夠檢測到考生的真實語言應(yīng)用水平?ETS會考慮在口語評測方式上借鑒IELTS和BEC口語測試的考察形式嗎?(注：IELTS 口語測試中，考官會與考生進(jìn)行面對面的交流; BEC 口語測試中，會安排多名考生進(jìn)行合作交流)

● 作為語言測試，任何評估方式都既有優(yōu)點(diǎn)也有不足。托?？谡Z考試采用錄音的形式，如果考官比較嚴(yán)厲有可能分?jǐn)?shù)會比較低，但如果碰到了bilingual(會說兩種語言的)的考官則相反，分?jǐn)?shù)會相對較高。

● face to face interview(面對面交談)的考察形式(如IELTS )有優(yōu)勢，但考生分?jǐn)?shù)也容易受到考官主觀因素的影響。如果考官比較配合，表現(xiàn)得比較支持，考生有可能發(fā)揮得更好;相反如果考官比較嚴(yán)肅，考生則可能會比較緊張，可能影響最后的成績。

● 至于兩位甚至多位考生互相配合的情況(如BEC)，考慮到學(xué)生的程度不同，如果一個學(xué)生比較主動(dominant)，另一個較被動的話，可能會影響分?jǐn)?shù)評判。

● 所以沒有哪一種測評方式是絕對完美的。

● 就托?？谡Z而言，我們也在進(jìn)行各種調(diào)查和研究，考慮在形式上加一些新的設(shè)計(new design)，但還沒有最終決定，可能是5年之后，也有可能是更久以后。這需要研究員針對新的考試形式進(jìn)行設(shè)計，需要各方面的專家進(jìn)行檢驗審核，以確保其有效性。并且，創(chuàng)新的同時總是難以避免錯誤，所以ETS現(xiàn)在的態(tài)度十分謹(jǐn)慎。

● 最后還需要說明一點(diǎn)，合作能力(cooperation skill)、問題解決(problem-solving)等能力的考察，并不僅僅是在考察語言的熟練使用程度(language proficiency)，也是在考察交流能力。

2、TOEFL IBT 未來會不會考慮增加對考生學(xué)習(xí)能力(如問題解決能力)的考察?

● TOEFL IBT 是一項檢驗學(xué)生語言熟練使用程度的考試，我們用它來評測一名國際學(xué)生在英文學(xué)術(shù)環(huán)境中是否具備足夠的語言技能。至于國際學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)上的成功(academic success)，并不是語言能力測試所致力考察的。

3、TOEFL IBT 口語部分每道題的答題時間只有45秒或60秒，如此短的時間是否足以評判學(xué)生的語言能力?

● 就口語測試來說，最理想的考察方式當(dāng)然是將考生盡可能多地放入不同場景里，檢驗考生在不同情況下與不同對象的溝通能力。但事實上，我們不可能用這樣的方法去測試每一個考生，畢竟整個托?？荚嚨臅r間已經(jīng)很長了。

● TOEFL IBT口語部分設(shè)計了6個任務(wù)(6 Tasks)，這已經(jīng)比很多考試都多了。大家真正關(guān)心的可能是，這6個任務(wù)的分?jǐn)?shù)，是否足以說明考生在現(xiàn)實生活中的口語能力。事實上，ETS展開了大量追蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：口語成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生，在生活中口語表達(dá)能力也非常優(yōu)秀?；诖耍覀冋J(rèn)為60秒足夠我們對學(xué)生的語言能力進(jìn)行評估。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福高分口語句型其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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