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新托福聽力結(jié)構(gòu)法

2023-10-17 10:14:04 來源:中國教育在線

同學(xué)們您是否也想知道新托福聽力結(jié)構(gòu)法,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

新托福聽力結(jié)構(gòu)法

C部分,也稱為TAKL部分。通常是老師講課,學(xué)生做報告。而決定內(nèi)容是文科專業(yè)或理科專業(yè)的體裁居多,學(xué)生生活方面偏少,或者可以說是沒有。大家都知道,美國人很有邏輯,無論是說話還是寫作。ETS更是繼承了這一特性,它們都是高度的結(jié)構(gòu)化,閱讀和聽力也是一樣。

我們也知道,在短時間內(nèi)清楚聽到并記住所有的東西幾乎是不可能的,所以。當(dāng)我們聽短文時,尤其是C部分,要聽出短文的結(jié)構(gòu)。這樣,才能把剛剛聽到的零散信息就有效地重新組織起來,整篇文章的脈絡(luò)也就清晰了。

對于聽力文章,你可能很熟悉了。一般分為三段,第一段提出問題;第二段討論問題的要點,第三段展開問題的討論。第三部分比較好說,就是一頭一尾,也容易把握。文章的重點是討論部分,分為幾個要點來描述這件事情,而這些要點是按一定的順序組織起來的:

通常有三類:

1.時間順序。當(dāng)敘述一件事的發(fā)展時,通常是循序漸進(jìn)的。首先、然后、最后。

2.空間秩序。當(dāng)引入一個對象時,也使用空間移動的順序。里面怎么樣、外面怎么樣、前面怎么樣、后面怎么樣、上面怎么樣、下面怎么樣。

3.按好壞排序。當(dāng)介紹一個新產(chǎn)品時,通常先談?wù)撍膬?yōu)點,然后再談?wù)撍娜秉c。在介紹一種現(xiàn)象時,我們首先要討論它的好處,然后再討論它的壞處。

以上分類可能不完整,也許這沒有意義,也許還有其他的遺漏。而且,文章有時會是兩種順序交叉或交替進(jìn)行。其實,不管怎樣劃分,聽力的過程主要是聽要點和結(jié)構(gòu),提供的這些順序,只是為了幫助你記憶。

當(dāng)我們聽這篇文章的時候,必須抓住上面提到的要點,在聽了這篇文章之后,我們必須知道這篇文章說了什么,應(yīng)該采取什么順序來組織。

通過聽文章的結(jié)構(gòu),我們可以很自然地掌握文章的主題。這樣,主題和結(jié)尾的問題就不是什么難事了,對于細(xì)節(jié)題,也同樣有幫助。如你所知,托??荚囀前错樞虺鲱}的。了解了結(jié)構(gòu)之后,就很清楚哪個題目對應(yīng)哪個段落。

當(dāng)然,做好聽力結(jié)構(gòu)方面的工作,還需要多練習(xí),多理解常出現(xiàn)的文章結(jié)構(gòu),加以總結(jié)。一旦熟悉了這個程序,聽起來就會很簡單。

以上,就是本文的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有新托福聽力結(jié)構(gòu)法其他方面的疑問,歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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