托福閱讀修辭目的題怎么做

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀修辭目的題怎么做-解題技巧-解題步驟，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

修辭目的題是上升到理解作者意圖的主觀層面的問題，考查考生透過具體的修辭方法(修辭風(fēng)格)的表面，發(fā)現(xiàn)背后的目的的能力。

需要注意的是，新托福閱讀中的 "修辭 "并不是中國考生在中學(xué)語文課上學(xué)過的 "比喻、隱喻、散文、對(duì)聯(lián) "等具體修辭手法。這里的 "修辭 "范圍更廣，是指 "有效寫作或說話的藝術(shù)"。簡而言之，某個(gè)信息點(diǎn)的引入是為了在文章中舉例或定義一個(gè)觀點(diǎn)，或在文章中闡述、解釋、對(duì)比、反駁、強(qiáng)調(diào)或批評(píng)一個(gè)觀點(diǎn);這里的信息點(diǎn)可以是一個(gè)詞，一個(gè)句子，甚至是一個(gè)段落。

如果說事實(shí)信息題是測試作者在文章中給出了哪些細(xì)節(jié)或信息，那么修辭目的題則是追問考生為什么要給出某個(gè)具體的信息或細(xì)節(jié)。其實(shí)英語的修辭范圍很廣，如果考生先去掌握每種修辭方法，然后再來做修辭目的題，這種方法看似合理，但實(shí)際上可行性不大。

解決修辭目的題的關(guān)鍵是，考生要學(xué)會(huì)將自己的角色從讀者的位置轉(zhuǎn)換到作者的位置，穿上 "作者的外衣"，猜測作者寫某個(gè)詞、句子或段落的意圖。

解題步驟：

修辭目的題大致可分為三類：一是考查具體信息的目的，二是考查段落的目的，三是考查段落的組織。后兩種類型的測試比較簡單，這里不再贅述;而第一種類型的測試出現(xiàn)的幾率較高，來看看其解題方法：

1.回到原文中找到問題中提到的具體信息點(diǎn)，并仔細(xì)閱讀該信息點(diǎn)之前的句子。

2.在信息點(diǎn)附近尋找一個(gè)有邏輯的詞或一個(gè)有一般內(nèi)容的句子，仔細(xì)閱讀，然后選擇答案。

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