托福獨(dú)立作文結(jié)尾

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福獨(dú)立作文結(jié)尾”這個(gè)問題

托福獨(dú)立作文結(jié)尾

托福獨(dú)立作文結(jié)尾?在作文考試中，無論是開頭還是結(jié)尾，都對最后的寫作分?jǐn)?shù)有著重要的影響。那么面對托福寫作結(jié)尾段，如何能夠拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)呢?一個(gè)好的結(jié)尾段應(yīng)該滿足如下幾個(gè)功能：

1. 重申文章觀點(diǎn);

2. 總結(jié)主體段落的論點(diǎn);

3. 升華主題。

這三個(gè)功能在文中如何體現(xiàn)呢?

請看到如下的例子：

【題目】Should the money invested into a university library be used to buy books or to buy computers? What do you think? Why?

【觀點(diǎn)】I believe that to invest on computers would be a better choice.

【結(jié)尾段】In conclusion, given that computers have more valuable merits as an efficient, durable, manageable means for libraries of the new century, I therefore reinforce my standpoint to choose computers as my final choice for the investment.

在這個(gè)結(jié)尾段，整段就一句話，但實(shí)際上它既重申了觀點(diǎn)：I therefore reinforce my standpoint to choose computers as my final choice for the investment……

又總結(jié)了主體段落的三個(gè)論點(diǎn)理由：computers have more valuable merits as an efficient, durable, manageable means for libraries of the new century.

這樣的結(jié)尾段就是符合托福寫作基本要求的，全文沒有其他大問題的話拿24分都沒有問題。那除了這樣的結(jié)尾方式，我們還有沒有其他的寫作方法呢?

請看如下第二個(gè)例子：

題目：Should the money invested into a university library be used to buy books or to buy computers? What do you think? Why?

結(jié)尾段：Admittedly, books do have certain advantages over computers. They are easy to carry than computers. However, computers have more valuable merits as an efficient, durable, manageable means for libraries of the new century.I therefore reinforce my standpoint to choose computers as my final choice for the investment.

在上面這個(gè)結(jié)尾段中，第一、二句話先承認(rèn)了書還是有一定好處的，比如容易攜帶。

接著立刻轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)電腦的好處大于書，所以作者選擇電腦是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

這樣的寫作方法把比較雙方都提到了，體現(xiàn)了邏輯的完整性。

同時(shí)，由于電腦優(yōu)點(diǎn)比書多，所以選電腦這個(gè)觀點(diǎn)肯定是毋庸置疑的，這樣寫使得論證更加有力。

備考托福寫作的四大招數(shù)

1.仔細(xì)審題，分析提示句，明確三方面問題

切題成為了寫好文章重要的前提條件。有的考生抱怨表示自己感覺文章內(nèi)容豐富、語言生動(dòng)流暢，得分卻十分的低。事實(shí)上文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。所以審好題、審清題在很大程度上直接的關(guān)系到整篇文章的成敗，大家是一定不能夠掉以輕心。審題不但要認(rèn)真的研究題目，同時(shí)還要與給出的提示句結(jié)合加以分析。首先要明確文章要寫的內(nèi)容，相當(dāng)于是文章要圍繞什么主題來寫，如此就擔(dān)計(jì)劃整篇文章切題的關(guān)鍵;其次，確定文章要求的主語人稱，人稱混亂是中學(xué)生常犯的一個(gè)毛病，而在審題階段確定人稱是避免文章人稱混亂的有效途徑;第三，注意文章對動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語氣有無特殊要求。

2.圍繞提示句，構(gòu)建文章框架

草擬提綱時(shí)，還需要緊緊圍繞提示句，特別是提示句的關(guān)鍵詞，盡可能更多的擴(kuò)展提示句所提供的信息，后再基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí)，要注意，能夠原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但一定別照搬提示句中的詞組和句子，肯定是要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語言應(yīng)用能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。想要避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。

3.依據(jù)所擬提綱，寫出全文主旨句及段落主題句

全文主旨句(thesis statement)就包含了整篇文章的核心內(nèi)容，而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)段落中心內(nèi)容的。段落主題句成為了全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對全文主旨句缺乏了解，甚至無法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。

4.參照提綱，緊扣主題句，完成段落。

有了段落主題句后，還需要順成各個(gè)段落。寫作段落時(shí)，要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來支持主題。

托福寫作怎么備考

一，概括和組織。

閱讀文章一般結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，學(xué)生往往能一眼看出哪個(gè)是中心句，哪個(gè)是舉例：這種情況很淺顯，學(xué)生只需要挑出中心句，然后稍微換上幾個(gè)同義詞，或是改動(dòng)一下句子結(jié)構(gòu)，閱讀的主要觀點(diǎn)便出來了，而且也不是抄襲閱讀的。另外，在中心句不是很明顯的時(shí)候，學(xué)生則需要分析給的幾句話，或者是從后文的例子與解釋中，去對應(yīng)觀點(diǎn)句里的關(guān)鍵詞，這樣就能鎖定文章的主要觀點(diǎn)了。

二，自制托福寫作模板。

綜合寫作模版好使，但不見得這個(gè)模版是適合你的。有些模版措辭復(fù)雜，句式冗長，而使用了這些模版的人，往往是為了將就模版，限制了自己的發(fā)揮：每每寫的文章，200個(gè)單詞里面，自的，只有50個(gè)左右。也就是說，除了模版給出來的套話，實(shí)際涉及閱讀和聽力觀點(diǎn)和信息的文字，非常的少，內(nèi)容非常單薄，自然分?jǐn)?shù)不會(huì)高過25。

要用模版的話，就用自己的模版。用自己平時(shí)說話的自然方式來表的，形成了自己的思維方式，用起來肯定是相當(dāng)自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道題練手：看自己是習(xí)慣先總結(jié)聽力觀點(diǎn)，然后與閱讀觀點(diǎn)一一對應(yīng)去寫，還是聽力觀點(diǎn)和閱讀觀點(diǎn)分成兩部分去概括，然后再集中論述他們的關(guān)系;有了框架，就到實(shí)質(zhì)了。論述的時(shí)候，一般的學(xué)生都只是一句大話帶過，而沒有將足夠的證據(jù)或細(xì)節(jié)擺上。

這個(gè)是我們應(yīng)該杜的。只有簡練到位地論述了，才能體現(xiàn)出閱讀和聽力觀點(diǎn)的關(guān)系來。論述就應(yīng)該：1. 合理使用閱讀和聽力的例子，但不是照抄，而要概括;2. 注意例子和觀點(diǎn)的對應(yīng)，切忌張冠李戴。3. 閱讀聽力缺一不可，要兩條腿走路。

三，檢查。

文章寫完后，一定要留出至少3分鐘來檢查。尤其是托福寫作中的基礎(chǔ)拼寫，時(shí)態(tài)，以及單復(fù)數(shù)搭配是否有錯(cuò)，及時(shí)更改。

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