托?？谡Z(yǔ)task6怎么回答

同學(xué)們您是否也想知道托?？谡Z(yǔ)task6怎么回答，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

托福 口語(yǔ)task6怎么回答

1、抓住聽(tīng)力內(nèi)容主旨

一般情況下，lecturer都會(huì)告訴聽(tīng)的人這段話(huà)主要講什么，他們會(huì)從一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)概念或者一個(gè)問(wèn)題出發(fā)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，或者就之前提出的現(xiàn)象開(kāi)展論述。典型的提示句就是“Today I’d like to talk about ……”之類(lèi)的句子。

2、記錄關(guān)鍵內(nèi)容

這部分關(guān)鍵內(nèi)容包括作者的分觀(guān)點(diǎn)，分條記錄，以及對(duì)于這些觀(guān)點(diǎn)的具體舉例說(shuō)明等，這些對(duì)于擴(kuò)展口語(yǔ)內(nèi)容十分重要。

托福口語(yǔ)task6難點(diǎn)

一 只有聽(tīng)力材料沒(méi)有閱讀材料

在托福口語(yǔ)考試task6中，考生要在90-120秒的時(shí)間內(nèi)讀230-280字左右的文章。這個(gè)題目雖然從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)和task4類(lèi)似，但是由于這部分考試中并沒(méi)有相應(yīng)的閱讀可以幫助考生推測(cè)聽(tīng)力中講述的內(nèi)容，所以考生在這個(gè)題目中，所能依靠的只有聽(tīng)力文章。如果考生的聽(tīng)力能力薄弱的話(huà)，就很難在這個(gè)題目中取得高分了。因此，小站君建議考生在備考的過(guò)程中綜合運(yùn)用聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)和跟讀等提升聽(tīng)力水平。聽(tīng)寫(xiě)是指學(xué)習(xí)托福時(shí)，進(jìn)行的一種強(qiáng)化記憶的方式，它對(duì)于提升托福聽(tīng)力的能力有很大的幫助，可以提升大家提升在托福聽(tīng)力中那些認(rèn)識(shí)而反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞匯問(wèn)題。其次就是精聽(tīng)，精聽(tīng)可以幫助大家提升對(duì)托福聽(tīng)力段子意思的理解能力，小站君建議大家進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)的時(shí)候一定要作筆記，不停頓的聽(tīng)。最后跟讀，跟讀主要側(cè)重了托福聽(tīng)力的語(yǔ)音方面，只有能夠說(shuō)出來(lái)才能夠聽(tīng)的懂。只有準(zhǔn)確的識(shí)別語(yǔ)音才能更好的聽(tīng)的懂，把題目作對(duì)。

二 內(nèi)容偏學(xué)術(shù)化

對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，不熟悉學(xué)術(shù)段子也是一個(gè)很大的問(wèn)題。托?？谡Z(yǔ)task6中考察的都是比較學(xué)術(shù)的內(nèi)容，比如生物學(xué)，天文學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。雖然ETS會(huì)本著公平性的原則，不會(huì)過(guò)多的來(lái)考察考生的對(duì)于某一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌控能力，但是如果考生不熟悉學(xué)術(shù)段子，一定就會(huì)對(duì)理解全文中的主要內(nèi)容造成障礙。所以小站君認(rèn)為，考生在備考托?？谡Z(yǔ)task6的過(guò)程中，應(yīng)該注意豐富自身學(xué)術(shù)知識(shí)，在平時(shí)的備考過(guò)程中多聽(tīng)聽(tīng)英文學(xué)術(shù)演講，總結(jié)各類(lèi)學(xué)科的基本知識(shí)和常用的詞匯，開(kāi)闊自己的眼界。

托福口語(yǔ)第六題模板

托?？谡Z(yǔ)第六題模板Task6介紹舉例：

我們先來(lái)看看關(guān)于如下題目的兩種答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the informationquickly. En …so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feelrelaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I liketo read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比較就會(huì)覺(jué)得，前者了無(wú)生趣，機(jī)械死板，內(nèi)容單薄;而后者新穎獨(dú)特，語(yǔ)言豐富，內(nèi)容翔實(shí)。第一和第二題的信心來(lái)自提前的準(zhǔn)備。但考生又會(huì)有疑問(wèn)，題目范圍如此之廣，涉題領(lǐng)域如此之大，怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無(wú)數(shù)，準(zhǔn)備題目自然不是上策，而準(zhǔn)備“資料庫(kù)”，學(xué)會(huì)“借題發(fā)揮”則不一樣，定會(huì)事半功倍，效果非凡。于是第一和第二題的成敗關(guān)鍵就在于資料庫(kù)的搭建和“轉(zhuǎn)話(huà)”技巧的培養(yǎng)。

第四和第六題類(lèi)似，是通過(guò)聽(tīng)一段課堂講座來(lái)答題。生僻詞匯，快速語(yǔ)流給同學(xué)們?cè)斐闪寺?tīng)力上的巨大障礙。于是大家首要解決的問(wèn)題是如何對(duì)待聽(tīng)力材料，如何最好的利用聽(tīng)到何讀到的信息，如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中來(lái)隱藏聽(tīng)力的缺失。這樣的題目對(duì)說(shuō)話(huà)的技巧要求是非常高的，而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。

第四題：火眼金睛讀材料，熟門(mén)熟路記重點(diǎn)。

講座要點(diǎn)聽(tīng)于耳，答題套路埋于心。

第六題：聽(tīng)懂講演是重點(diǎn)，記下信息是關(guān)鍵。

巧妙避開(kāi)不利點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完美撐門(mén)面。

如果大家能夠充分準(zhǔn)備，知道托?？谡Z(yǔ)怎么練，就能信心百倍，托?？谡Z(yǔ)考試將不再是“鬼門(mén)關(guān)”，而是“凱旋門(mén)”。

托?？谡Z(yǔ)怎么練

其實(shí)很多同學(xué)，及時(shí)是參加過(guò)很多次托?？谡Z(yǔ)考試的同學(xué)。如果你問(wèn)他托?？谡Z(yǔ)怎么練，他可能也回答不上來(lái)。今天我們就來(lái)系統(tǒng)的為大家講解一下，托?？谡Z(yǔ)到底應(yīng)該怎么練。

說(shuō)到托?？谡Z(yǔ)高分，比如說(shuō)26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)：

1.他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。

2.他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。

3.他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。

對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的。這里給大家推薦的一個(gè)方法——“語(yǔ)段朗讀法”。

用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意六點(diǎn)：

1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。

2、這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。

3、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。

4、朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。

5、你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周?chē)呐笥?，英語(yǔ)發(fā)音比較或的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)，這才是托福口語(yǔ)怎么練的精髓。

6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。

采用“語(yǔ)段朗讀法”來(lái)備考托?？谡Z(yǔ)，可以糾正你的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)的連貫性，增加自信。當(dāng)你有了和托?？谡Z(yǔ)高分考生同樣的優(yōu)點(diǎn)，托福口語(yǔ)高分也就唾手可得了。

另外，關(guān)于托福口語(yǔ)練習(xí)中模板的使用問(wèn)題：

1.用不用模板，看你對(duì)分?jǐn)?shù)的要求。模版的分?jǐn)?shù)大概在18-20左右。如果你的分?jǐn)?shù)要求是在23+，需要在模板之外加入更多不一樣的內(nèi)容。

2. 自己的模板?？梢詤⒖几鞣N大?？偨Y(jié)的模板，但是一定要自己改一下。但是模板不要占用到總內(nèi)容的30%以上。

3. 練習(xí)。這個(gè)練習(xí)不是我們喊口號(hào)，一定要把你自己的模板讀書(shū)背會(huì)，并且用一個(gè)一個(gè)真題來(lái)套模板，每次回答都對(duì)模板做一些小的變動(dòng)，看看好不好用。一邊用一邊磨合修改。

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)間把控的問(wèn)題：

1.iBT對(duì)時(shí)間卡得有點(diǎn)死。一方面1.2題的準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，是沒(méi)有辦法現(xiàn)場(chǎng)造句子的，所以反映到內(nèi)容的準(zhǔn)備上，就必須自己會(huì)用一些基本的表達(dá)，比如表達(dá)你的偏好，原因，引出原因細(xì)節(jié)和例子等句子。一定要張口就來(lái)。再有就是內(nèi)容上面，可以利用機(jī)經(jīng)和TPO的題目進(jìn)行練習(xí)和準(zhǔn)備。能夠涉獵的范圍越廣，考場(chǎng)上大腦一片空白的題目就越少，還有很多題目是換湯不換藥的。

2.回答的時(shí)間有限，把倒計(jì)時(shí)當(dāng)朋友。倒計(jì)時(shí)越看越緊張的話(huà)，是因?yàn)槟銓?duì)時(shí)間沒(méi)有概念。到底45秒鐘，1分鐘，你能說(shuō)多少?托福口語(yǔ)怎么練?就是要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間安排，比如我答第一道題，直接回答問(wèn)題，用8秒左右，第9秒到30秒左右要說(shuō)完第一個(gè)分觀(guān)點(diǎn)，如果我的計(jì)時(shí)條現(xiàn)在只剩15秒了，我應(yīng)該迅速結(jié)束第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)入第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

3. 一定開(kāi)口練習(xí)，可以寫(xiě)稿子，但是稿子的最后一步是張口說(shuō)熟練的。有些發(fā)音組合長(zhǎng)時(shí)間不用的話(huà)，肌肉會(huì)僵硬掉的說(shuō)。所以一定逼迫自己開(kāi)口。

4. 關(guān)于口音，如果你的追求是24以下，只要說(shuō)了A不讓別人誤聽(tīng)成其他的什么的，口音就不是短期目標(biāo)。OG上對(duì)口音的要求是doesn't cause listeners' effort.所以如果是短期，需要的只是調(diào)整，不是從音標(biāo)開(kāi)始。

關(guān)于“托?？谡Z(yǔ)task6怎么回答”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線(xiàn)小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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