托福聽(tīng)力怎么計(jì)分

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福聽(tīng)力怎么計(jì)分”這個(gè)問(wèn)題

托福 聽(tīng)力怎么計(jì)分

托福聽(tīng)力怎么計(jì)分?托?？荚嚨乃惴植幌裎覀兤綍r(shí)的考試，這里面還是有很多學(xué)問(wèn)的。我們平時(shí)考試一道題一個(gè)分，最后把分?jǐn)?shù)累加就好，而托?？荚嚥粏问欠侄问剿惴?，它還有多選題和表格題，很多同學(xué)弄不清托福聽(tīng)力怎么算分大概就是這兩個(gè)原因了吧。

今天就來(lái)給大家解答一下托福聽(tīng)力算分問(wèn)題托福聽(tīng)力包括四段演講和兩段對(duì)話，答題時(shí)間為60分鐘，總共題數(shù)為34個(gè)。不過(guò)可能遇上托福聽(tīng)力加試，演講會(huì)變成六個(gè)，對(duì)話變?yōu)槿齻€(gè)。托福聽(tīng)力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問(wèn)題的分值可能是2分。

當(dāng)問(wèn)題的分值是1分時(shí)，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。當(dāng)問(wèn)題的分值是2分時(shí)，比如，四選三的題目，必須全部答對(duì)才能得到所有分值;選對(duì)2個(gè)，可得到1個(gè)分值。托?？荚嚥粏问欠侄问剿惴郑€有多選題和表格題。

托福聽(tīng)力怎樣可以掌握聽(tīng)音辯詞

在新托福聽(tīng)力中，從語(yǔ)音入手猜詞時(shí)大家首先要注意，不要一碰到聽(tīng)不懂的地方就去看書(shū)中的聽(tīng)寫(xiě)記錄或問(wèn)別人，否則來(lái)得容易走得也快(即所謂Easy come easy go)，不會(huì)在自己的腦子里生根，這是大家在提高托福聽(tīng)力時(shí)候的大忌。

托福聽(tīng)力想要憑借語(yǔ)音就能準(zhǔn)確的猜詞需要大家反復(fù)聽(tīng)錄音，直到能模仿出播講人的發(fā)音為止。搞清楚聽(tīng)不懂的地方有幾個(gè)詞，每一個(gè)詞有幾個(gè)音節(jié)組成，然后根據(jù)語(yǔ)音知識(shí)試拼出一個(gè)詞后去查詞典，查不著再試拼一個(gè)再查。

例如聽(tīng)到一個(gè)[l：]的音，它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。這個(gè)過(guò)程比閱讀時(shí)有了生詞不知道怎么念去查音標(biāo)要困難多了。

托?？荚嚶?tīng)力試拼單詞時(shí)要特別注意相近的發(fā)音，例如t.d之間;p.b.f、v、 gh.ph之間;i、r之間;tion、sion、cian之間等。

要注意不發(fā)音的輔音，例如聽(tīng)到一個(gè)發(fā)音為[rainou]的字后，試拼出rino去查，詞典里沒(méi)有。根據(jù)山連在一起時(shí)h不發(fā)音的規(guī)律，試拼出rhino就對(duì)了，作“犀?！苯狻?/p>

要注意元音的特殊發(fā)音，例如geyser(間歇噴泉)一詞中的叮發(fā)“d”的音。

托福聽(tīng)力注意以下一些容易混淆的語(yǔ)音：there、their和they，re; were 和will等。由于錄音中有干擾，有的聲音不是非常清楚的，所有這些確實(shí)給初學(xué)者帶來(lái)了不少困難。

托福聽(tīng)力記錄筆記的技巧

記清開(kāi)頭。托福聽(tīng)力的開(kāi)頭部分一般是出主旨題的考點(diǎn)，所以我們需要特別注意聽(tīng)力材料開(kāi)頭部分關(guān)鍵詞之后的內(nèi)容，也就是我們需要找到的主旨。只有抓住了文章的主旨，才能更好的去理解文章的筋骨和脈絡(luò)，以及涉及到的分支。我們需要記錄的是“l(fā)et’s talk about…/Today I wanna talk about…/ let’s continue our discussion about…”等之后的名詞性短語(yǔ)，也就是文章的主旨。比如：Today we are going to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s.關(guān)鍵詞“we are going to talk about”之后的名詞性短語(yǔ)就是我們需要文章的主旨——一個(gè)風(fēng)格特的早期電影人。

記錄主要分支、分論點(diǎn)。分支和分論點(diǎn)一般在總分結(jié)構(gòu)的文章，以及一些描述事情發(fā)展的條件或者過(guò)程中都會(huì)涉及。我們需要特別注意教授提到的明確或隱含的分支分類，以及過(guò)程類的關(guān)鍵詞。要對(duì)分類，過(guò)程，對(duì)比的具體內(nèi)容敏感，并且進(jìn)行簡(jiǎn)要的記錄，這些都是一些托福聽(tīng)力技巧。比如關(guān)于章魚(yú)的講座中，教授就明確地提到了其計(jì)劃護(hù)自己的三種方式：by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape，之后的講座中就分別詳細(xì)的介紹了這三種方式是如何進(jìn)行的。在記筆記的過(guò)程中，需要記錄三個(gè)分支相應(yīng)的主要內(nèi)容。在做題的過(guò)程中，不管是細(xì)節(jié)題還是觀點(diǎn)組織題，我們就很容易的能夠排除選項(xiàng)中與某分支無(wú)關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)而縮小正確答案的范圍，提高答對(duì)的幾率。

記錄教授舉出的例子。在聽(tīng)力材料中聽(tīng)到教授舉例的時(shí)候往往也是出考點(diǎn)的地方，不管平時(shí)的托福聽(tīng)力訓(xùn)練還是考試都需要注意教授舉例的主要內(nèi)容，以及這個(gè)例子想要表達(dá)或者支持的觀點(diǎn)是什么。舉例的信號(hào)詞不需多講，常見(jiàn)的比如：for example, for instance, say等等，聽(tīng)到這些詞匯的時(shí)候我們的耳朵需要特別的敏感。比如：關(guān)于佳構(gòu)劇的講座中，為了證明其背景陳述須可信并有邏輯性，教授就在for example之后舉了兩個(gè)仆人邊干活邊八卦的例子。而這個(gè)考點(diǎn)就是教授為什么提到了仆人間的對(duì)話?

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福聽(tīng)力怎么計(jì)分其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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