托?？谡Z(yǔ)如何突破24

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)如何突破24”這個(gè)問(wèn)題

托福 口語(yǔ)如何突破24

托?？谡Z(yǔ)如何突破24？托福想要取得95分以上，甚至達(dá)到100分，托福口語(yǔ)就必須達(dá)到24分以上，但是對(duì)于中國(guó)考生而言托福口語(yǔ)24分并不是那么好達(dá)到的，想要突破20分的難關(guān)首先你要做到以下幾點(diǎn)。

1. 創(chuàng)造環(huán)境，浸泡其中

如果有人問(wèn)我：“學(xué)了這么多年英語(yǔ)，托福口語(yǔ)口語(yǔ)怎么不見(jiàn)提高呢?”我可以非常負(fù)責(zé)任地回答：“這事兒不怪你!”口語(yǔ)是人與人之間的交流方式，沒(méi)人找你用英語(yǔ)聊天，你自然就得不到口語(yǔ)的鍛煉，是不是?說(shuō)得專業(yè)一點(diǎn)，英語(yǔ)口語(yǔ)不見(jiàn)提高的根源就是英語(yǔ)環(huán)境的缺失。英語(yǔ)母語(yǔ)人士的口語(yǔ)習(xí)得方式就是浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語(yǔ)環(huán)境。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們只得自己創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，然后“浸泡”其中!如何創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境?這里有三招。

招數(shù)一：充分利用外教課。上外教課時(shí)，你就敞開(kāi)了說(shuō)吧，咱可是交了學(xué)費(fèi)的!千萬(wàn)別指望哪天在馬路上遇到一個(gè)行色匆匆的外國(guó)人，上去搭訕說(shuō)：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數(shù)二：跟室友設(shè)定English Time。在English Time時(shí)間內(nèi)，大家只能用英語(yǔ)交談。比如你們將午飯時(shí)間定為English Time，屆時(shí)大家可以一起用英語(yǔ)聊聊食堂飯菜、社團(tuán)活動(dòng)、聽(tīng)過(guò)的講座、當(dāng)前的時(shí)事新聞等。開(kāi)始的時(shí)候你可能會(huì)不適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)表達(dá)停滯的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生放棄的念頭，但是如果堅(jiān)持下去，你的口語(yǔ)就會(huì)有意想不到的效果。

招數(shù)三：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語(yǔ)才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽(tīng)影視對(duì)白或訪談。從各種對(duì)話中，我們會(huì)找到實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)素材;從精彩的對(duì)白中，我們能體會(huì)到英語(yǔ)母語(yǔ)人士的思維方式和幽默感。有很多同學(xué)可能想通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)新聞報(bào)道提高口語(yǔ)，個(gè)人覺(jué)得它對(duì)提高聽(tīng)力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語(yǔ)調(diào)與用詞過(guò)于正式，不適合在生活中運(yùn)用，因此對(duì)提高口語(yǔ)水平方面的幫助相對(duì)較小。

2.準(zhǔn)確地道，方成正果

如何修煉才能使自己說(shuō)一口準(zhǔn)確地道的口語(yǔ)?其實(shí)這并非難事。這里同樣有3個(gè)招數(shù)。

招數(shù)一：找外教或去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教口語(yǔ)課堂，通過(guò)跟外教學(xué)習(xí)模仿外教的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

招數(shù)二：采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。《走遍美國(guó)》是一套完全值得信賴的教學(xué)影片，先看片段，按照角色背誦人物對(duì)白，模仿人物的動(dòng)作語(yǔ)氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過(guò)關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語(yǔ)代言人順利成長(zhǎng)為像模像樣的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。

招數(shù)三：常逛英語(yǔ)博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候，一般語(yǔ)氣較為輕松，不會(huì)使用過(guò)于正式的詞匯。所以，你可以從中學(xué)習(xí)生活中常用的英語(yǔ)表達(dá)，用到口語(yǔ)中去。

3.只能模仿，切忌“創(chuàng)造”

大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中或多或少地進(jìn)行過(guò)創(chuàng)造，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

第一，將漢語(yǔ)逐字翻譯成英語(yǔ)?！癎ive you some color to see see”(給你點(diǎn)顏色看看)的“天才”表達(dá)確實(shí)弄暈過(guò)一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場(chǎng)筆錄也著實(shí)讓美國(guó)人領(lǐng)略了一把中國(guó)學(xué)生的“幽默”。但生活多數(shù)時(shí)候是嚴(yán)肅的，你得明白每種語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，而且不同語(yǔ)言之間的差異極大。即便你把母語(yǔ)中的每一個(gè)字都準(zhǔn)確地“翻譯”成英語(yǔ)，老外也可能會(huì)不知所云。

第二，托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中大量使用書(shū)面表達(dá)。你也許學(xué)過(guò)《新概念英語(yǔ)》第三、四冊(cè)。里面的很多句子都是經(jīng)典句子，想著就激動(dòng)，不用太可惜!但請(qǐng)慢著，口語(yǔ)中大量使用書(shū)面表達(dá)違背了英語(yǔ)母語(yǔ)人士的口語(yǔ)交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽(tīng)英語(yǔ)母語(yǔ)人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu)，聽(tīng)得多了，就能慢慢找到說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。另一方面，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我們不要用太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)， 多用短句來(lái)表情達(dá)意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達(dá)“你完成生物作業(yè)了嗎”，應(yīng)避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書(shū)面表達(dá)，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語(yǔ)化的表達(dá)。

練習(xí)托?？谡Z(yǔ)須把握好三點(diǎn)

一、計(jì)劃持邏輯思維的敏銳性

當(dāng)西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)一般都會(huì)事先在腦子里逐漸的形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架。因此學(xué)生要的只是有了邏輯思維的開(kāi)頭，用它來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，同樣是會(huì)獲得托福考官形成思想上的認(rèn)同，認(rèn)為你這個(gè)人的邏輯思維到位，從而取得。

二、注意語(yǔ)音和語(yǔ)法

大多數(shù)中考生理解成是說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，到后發(fā)音時(shí)出現(xiàn)了含混不清的現(xiàn)象，而托?？脊賯冎攸c(diǎn)考察的是單詞發(fā)音不到位，同時(shí)在托福詞語(yǔ)的運(yùn)用上又太過(guò)簡(jiǎn)單，信息含量低，后影響了考官打。因此，考生在托?？荚嚨年愂鲞^(guò)程中應(yīng)該要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)及停頓等，需要掌握得自然飄逸。

三、掌握好托?？荚嚨拇痤}時(shí)間

考生們?cè)谄饺諟?zhǔn)備托福口試時(shí)還要強(qiáng)迫自己對(duì)于某一個(gè)托福話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯的觀點(diǎn)與其證明過(guò)程，并嘗試先用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，之后再慢慢過(guò)渡到英語(yǔ)。

托?？谡Z(yǔ)考試壓力輕松緩解的方法

首先可以理解，大家在托?？谡Z(yǔ)考試?yán)飼?huì)面臨的壓力有兩點(diǎn)：

時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間通常是只有15到30秒，答題只有45/60秒，根本就沒(méi)有考前的大量訓(xùn)練，像如此脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。

需要快速的去呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。就算是大家已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

到了備考時(shí)，立部分必須要認(rèn)真做，這一部分很多，當(dāng)練習(xí)到一定量就有了一定積累，這樣才可以做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。并且用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

綜合上能夠去讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上再鍛煉用口頭表述做總結(jié);對(duì)于有的相同話題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉以及總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。

臨場(chǎng)表現(xiàn)同樣是相當(dāng)重要的，大多數(shù)考生不自信，這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。

造成這種狀況的原因可能是缺乏口語(yǔ)練習(xí)，造成大家在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;又或是性格太過(guò)內(nèi)斂，造成大家在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信以及大方并非是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，不但會(huì)使得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn)，還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en，ah等打結(jié)停頓。

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)如何突破24這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<