10天提高托福寫作

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“10天提高托福寫作”這個(gè)問題

10天提高托福寫作方法一：

1.找到合適的理由之后，就要根據(jù)每一個(gè)理由，找到可以論述其正確性的論據(jù)作為支撐，也就是我們常說的舉例子。對(duì)于舉例而言，最重要的是具體、詳細(xì)?？忌谂e例的時(shí)候要注意縮小范圍，不能用大而空的話論述。就縮小范圍而言，例如：可以用鳥類來代替動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容，用飛機(jī)代替交通工具的一些特征。這樣就能夠使得事例更加具體、生動(dòng)一些。在舉例方面還要注意一些原則，細(xì)節(jié)性原則和一致性原則是舉例的根基。在實(shí)際舉例子的時(shí)候，還要注意一些細(xì)例和粗例的結(jié)合運(yùn)用。

2.想要在短時(shí)間內(nèi)完成一篇出色的托福作文，一些節(jié)省時(shí)間的小竅門是必不可少的。那么，節(jié)省時(shí)間，并不是說，我們拿到題目之后，就馬上開始寫作，這樣看似能夠在最快地時(shí)間內(nèi)投入到托福寫作中去。但是，這樣的方法會(huì)導(dǎo)致很多考生，在進(jìn)入寫作過程之后，就陷入思路不清的困境。所以，為了不在托福寫作的過程中過多糾結(jié)于這一點(diǎn)，考生第一不要做的就是審題，把題目審清，才能夠帶著清楚的寫作脈絡(luò)進(jìn)入托福寫作。審題過程建議3-5分鐘，順便可以簡(jiǎn)單列一下提綱，使得真?zhèn)€寫作過程更加清晰。

10天提高托福寫作方法二：

1.我們?cè)趥淇纪懈懽鞯臅r(shí)候，我們都會(huì)在網(wǎng)上去找一些范文，而很多初入托福備考或是備考時(shí)間較短的同學(xué)，就會(huì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的操作，就是下載和全文的背誦。其實(shí)，在這其中就存在了一定的誤區(qū)，初入托福備考的同學(xué)，語言經(jīng)驗(yàn)尚淺，自然是沒有什么能力分辨文章的層次好壞。而在在網(wǎng)上找到范文等等資料也并非一定就是最好的資料，盲目背誦了一些文章，如果不能找到其中的問題，對(duì)于自己的備考其實(shí)是沒有什么很大幫助的。另外，純粹出于背誦的文章，抄襲痕跡太重，對(duì)于考官來說，想要看出其中的問題，并不是件難事。

2.每段保證只就一個(gè)中心論點(diǎn)展開論述。這一點(diǎn)看似容易但是在實(shí)際托福寫作中往往會(huì)出現(xiàn)不止一個(gè)觀點(diǎn)的的情況，而此時(shí)考生卻很難察覺。這些要在平時(shí)多加訓(xùn)練，就一個(gè)同topic 反復(fù)練習(xí)。例如以抽煙有害為話題，抽煙對(duì)抽煙本人有害和抽煙對(duì)周圍的人有害就是兩個(gè)小分論點(diǎn)，要放在兩個(gè)段落中。出現(xiàn)這樣的問題主要是考生沒有就一個(gè)小分論點(diǎn)說清楚，只是簡(jiǎn)單的羅列出主觀性的陳述，沒有理論或者例子證明。

10天提高托福寫作方法三：

1.各段寫作時(shí)，注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式?？记皩⑽恼麻_頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。

2.切題是寫好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感覺文章內(nèi)容豐富、語言生動(dòng)流暢，得分卻不高。其實(shí)，文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此，審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗，絕不可以掉以輕心。審題，不僅要仔細(xì)研究題目，還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫的內(nèi)容，即文章要圍繞什么主題來寫，這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵;其次，確定文章所需的主語人稱，人稱混亂是中國學(xué)生常犯的一個(gè)毛病，而在審題階段確定人稱是避免文章人稱混亂的有效途徑;第三，注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語氣有無特殊要求。

10天提高托福寫作方法四：

1.草擬提綱時(shí)，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí)，要注意，可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。

2.在托福的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常講究的就是一個(gè)字“背”，我們聽?wèi)T了某單詞“牛人”在一個(gè)月之內(nèi)成功“背”下5000+單詞;或是什么秒殺托福詞匯等等。但是，仔細(xì)琢磨琢磨，單詞的究竟應(yīng)該是“學(xué)”還是應(yīng)該“背”呢?與其去機(jī)械記憶每一個(gè)單詞的拼寫，不如去體會(huì)英語的發(fā)音規(guī)則。這樣的學(xué)習(xí)，即使我們碰到冗長(zhǎng)的詞，大致也能夠大概看出它是如何發(fā)音，怎么拼出來的了。

以上就是“10天提高托福寫作”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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