托福獨(dú)立寫(xiě)作三選一作文

很多同學(xué)都很關(guān)注托福獨(dú)立寫(xiě)作三選一作文這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 獨(dú)立寫(xiě)作三選一作文

托福獨(dú)立寫(xiě)作三選一作文，是很多同學(xué)表示很犯難的題目，有點(diǎn)像二選一題目的難度升級(jí)版。因?yàn)樾枰獙⒆约哼x擇的觀點(diǎn)，跟另外兩個(gè)沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)比較，體現(xiàn)出來(lái)自己所選擇觀點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)。

來(lái)看一下這道題目

Which is the most important thing for acountry’s leader to assure the prosperity of the country：

1. Creating more jobs for unemployed worker;

2. Increasing agriculture and lowering thefood price;

3. Increasing access to affordable house.

一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了確保國(guó)家的繁榮昌盛，以下三種措施哪個(gè)最管用。

1. 制造更多就業(yè)崗位;

2. 改善農(nóng)業(yè)、降低糧食價(jià)格

3. 讓老百姓買得起房

破題思路：建議選擇3

首先：降低房?jī)r(jià)使人們買得起房，才能做到生活穩(wěn)定，只有生活上穩(wěn)定了，才能安心在工作上創(chuàng)造最大的價(jià)值。相反，如果只是創(chuàng)作就業(yè)崗位，人們卻居無(wú)定所，人們就無(wú)法安心專注于工作，不利于人們生活穩(wěn)定和發(fā)揮最大價(jià)值。(這里將所選的觀點(diǎn)3 跟沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)1來(lái)比較)

其次：降低房?jī)r(jià)刺激人們買房，消費(fèi)過(guò)程中會(huì)創(chuàng)造很多稅收。一套房子的金額平均下來(lái)往往要上百萬(wàn)，產(chǎn)生的各種稅費(fèi)能夠?yàn)閲?guó)家財(cái)政創(chuàng)利。相反，如果只是降低糧食的價(jià)格，哪怕能夠刺激更多的糧食買賣，其產(chǎn)生的利潤(rùn)和稅收跟房產(chǎn)交易相比要少很多(這里將所選的觀點(diǎn)3 跟沒(méi)有選擇的觀點(diǎn)2比較)

3選1題目破題要領(lǐng)：

在做三選一題目時(shí)，假如我們將三個(gè)選項(xiàng)分別叫做A B C，并且我們選擇了觀點(diǎn)A，那么主體段可以有兩種展開(kāi)方式：

寫(xiě)法1

主體段1： A的優(yōu)勢(shì)&相比而言B的劣勢(shì)

主體段2： A的優(yōu)勢(shì)&C的劣勢(shì)

但當(dāng)你實(shí)在不知道怎么互相比較時(shí)，無(wú)奈之下，也可以采用下面這種寫(xiě)法，但是不太建議。

寫(xiě)法2

主體段1： A的優(yōu)勢(shì)1 & A的優(yōu)勢(shì)2

主體段2： B的劣勢(shì)& C的劣勢(shì)

【舉一反三】

When you make major purchases, for example,when you want to buy a computer or a car, which one of the following will youmost likely to choose when making decisions?

1. Get advices from your friends

2. Look for information on newspapers or on TV

3. Listening to the introduction of the sellers

建議選擇 1

觀點(diǎn)1：朋友更了解我的個(gè)人需求;而媒體上的信息可能是針對(duì)大眾群體的，不一定適合我;

觀點(diǎn)2：朋友會(huì)為我的利益著想;而銷售員的出發(fā)點(diǎn)可能是他自己的利益。

托福寫(xiě)作備考的方法

一：獨(dú)立寫(xiě)作

對(duì)于基礎(chǔ)牢固的學(xué)生，要以限時(shí)完整訓(xùn)練的方法為主。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以使用不限時(shí)段落訓(xùn)練法為主。能夠從基礎(chǔ)開(kāi)始做，嘗試著用翻譯的方法寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。另外，還需要與自己近期復(fù)習(xí)到范文，甚至閱讀、聽(tīng)力等內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，將有的新近吸收的單詞、語(yǔ)句、結(jié)構(gòu)嘗試著用在寫(xiě)作上。

二：嘗試改寫(xiě)

自己寫(xiě)的文章往往很難發(fā)現(xiàn)其缺陷在哪兒，這時(shí)，大家能夠試試改寫(xiě)文章。一方面改寫(xiě)可以協(xié)助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，另一方面，改寫(xiě)還能鍛煉表達(dá)的多樣性。另外，若可以找與自己考試進(jìn)度差不多的考生，大家一起互改，同樣為一個(gè)不錯(cuò)的辦法。至于多樣性表達(dá)，相對(duì)而言更需要自己多改。而且，好可以多改幾遍，如此能夠更加深入挖掘?qū)δ骋辉掝}的論證思路，以及掌握眾多的同義詞，練好多樣化表達(dá)的能力。iBT新增的綜合寫(xiě)作，其實(shí)就是把吸收到的閱讀、聽(tīng)力信息，進(jìn)行一個(gè)歸納、復(fù)述的工作，而復(fù)述很大程度上就是將原信息用自己的話再“改寫(xiě)”一遍，所以多改自己寫(xiě)的立作文，提升改寫(xiě)能力，也能對(duì)綜合寫(xiě)作起到不小幫助。

三：多看范文

學(xué)習(xí)范文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，比一比自身與其存在的差距，另一方面，還需要將指導(dǎo)性參考書(shū)，尤其是“挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文滿分”一書(shū)中的“滿分攻略”等提高性的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的情況，再進(jìn)行有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。若寫(xiě)作基礎(chǔ)依然不夠扎實(shí)，那么還能夠繼續(xù)觀察此書(shū)的“結(jié)構(gòu)攻略”，“寫(xiě)作攻略”等有的基礎(chǔ)性章節(jié)。

四：多做打字練習(xí)

在后的時(shí)候，好熟練掌握電腦寫(xiě)作的操作，考生能夠到word上訓(xùn)練，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己打錯(cuò)的單詞，但一定要記得把這些單詞多打上幾遍，盡快消化掉。后期在文本文件上打字，這樣可以接近考試環(huán)境，畢竟考試時(shí)不能讓電腦來(lái)糾錯(cuò)。

托福寫(xiě)作三大提升技巧

方法1、積累優(yōu)秀詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)

初練習(xí)立寫(xiě)作時(shí)，大家通常是會(huì)碰到不清楚怎么下手的問(wèn)題。所以當(dāng)大家練習(xí)的初期，能夠首先閱讀有的新托福寫(xiě)作的范文、相關(guān)書(shū)籍;精讀中的文章，注意作者的文章結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式，并且還要積累例子和細(xì)節(jié)。這樣，大家針對(duì)立寫(xiě)作的套路已經(jīng)有了基本的了解。此外當(dāng)關(guān)注文章的展開(kāi)方式時(shí)，大家同樣能夠?qū)W習(xí)范文里的句式結(jié)構(gòu)和高深的詞匯。并非不是鼓勵(lì)大家抄襲，但是真正地掌握較高的句子結(jié)構(gòu)和較復(fù)雜的詞匯，這些都會(huì)為大家的作文加分。

方法2、針對(duì)不同話題思考自己的觀點(diǎn)

通過(guò)了范文學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家是能夠開(kāi)始針對(duì)不一樣話題的文章思考自己的觀點(diǎn)，列出提綱，尋找supporting details。這樣，當(dāng)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備后，大家是能夠有準(zhǔn)備地開(kāi)始真正的練筆階段。尤其要說(shuō)明的是，若大家并未有好的模擬寫(xiě)作小軟件，使用windows自帶的寫(xiě)字板，一定別使用Microsoft Word等具有糾錯(cuò)功能的軟件去做模擬寫(xiě)作。在練筆的初階段可以不計(jì)時(shí)間，但熟悉了寫(xiě)作的流程后一定要每次寫(xiě)作都計(jì)時(shí)，模擬真實(shí)的考試環(huán)境。

方法3、培養(yǎng)聽(tīng)力和復(fù)述能力

綜合寫(xiě)作部分結(jié)合了聽(tīng)力和寫(xiě)作，根本不要求大家發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，所以考察的是聽(tīng)力能力和復(fù)述的能力。當(dāng)大家聽(tīng)力前的3分鐘還需要認(rèn)真閱讀題目中的文字，文字里會(huì)有3個(gè)支持文字觀點(diǎn)的論據(jù)，聽(tīng)力肯定是會(huì)針對(duì)這3個(gè)觀點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的展開(kāi)。對(duì)于聽(tīng)力部分，在此一樣要提醒大家要多做筆記，記住細(xì)節(jié)，在作文展開(kāi)中體現(xiàn)出來(lái)。由于綜合寫(xiě)作的模式十分固定，所以能夠提前準(zhǔn)備好模版和固定的句式。注意，一篇的綜合寫(xiě)作一定有變化多樣的句式，這個(gè)在我們準(zhǔn)備模版的時(shí)候一定要體現(xiàn)出來(lái)。

托福寫(xiě)作部分屬于一種輸出項(xiàng)目，學(xué)生必須要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和足夠的素材積累，有的學(xué)生想要依賴模板高效提分，那么在托福寫(xiě)作部分完全不可以成立。通過(guò)練習(xí)提升寫(xiě)作能力才是備考的關(guān)鍵所在。

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