托福聽力主旨題技巧-托福聽力主旨題分類

2023-10-14 13:26:20 來源：中國教育在線

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽力主旨題技巧-托福聽力主旨題分類？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福聽力主旨題技巧-托福聽力主旨題分類

托福聽力主旨題技巧

針對托福聽力主旨題，首先要聽準(zhǔn)開頭;特別是開頭句型，之后找出對話目的;如果開頭沒有把握準(zhǔn)，那么要注意全文重復(fù)詞匯;最后要聽準(zhǔn)關(guān)鍵詞并對實義詞(名詞、動詞、形容詞)足夠敏感。

關(guān)于解題技巧大家應(yīng)該首先注意的是主旨題與大家詞匯量的多少無關(guān)。也就是說，詞匯量即使很少也不會給這兩種題型的解題造成障礙。首先要聽準(zhǔn)開頭;特別是開頭句型，之后找出對話目的;如果開頭沒有把握準(zhǔn)，那么要注意全文重復(fù)詞匯;最后要聽準(zhǔn)關(guān)鍵詞并對實義詞(名詞、動詞、形容詞)足夠敏感。那么，如何聽準(zhǔn)開頭呢?在conversation和lecture的開頭中，有的文章會出現(xiàn)寒暄部分。

比如，在conversation中兩個說話者的在開頭部分都會出現(xiàn)互相問好的寒暄語：

e.g. A : Hey, how is everything going?

B: Well, everything is going fine.

在這些寒暄之后說話人A說Do you need some tutoring in English? 說話人B說：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 這才是文章的真正內(nèi)容，也就是文章的主旨!所以選項的相應(yīng)部分選擇的是：She needs a tutoring appointment!

在lecture中，有時教授上來不會直接切入正題，而是先會寒暄幾句。

例：有個教授上來先說I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topic about Renaissance. 所以“I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.”這句話都是在說與文章主旨無關(guān)緊要的話。而真正與文章主旨有關(guān)的是以today開頭的這句話!所以，顯而易見，這篇文章的主要內(nèi)容就是Renaissance(文藝復(fù)興)。

托福聽力主旨題錯誤選項特征

1.講的是細(xì)節(jié)

大多數(shù)講座會開門見山地提出主題，并且在全文不斷重復(fù)原詞或語義，提示主旨。但因為考生對最后聽到的內(nèi)容印象深，就容易被后半段的信息干擾，以偏概全，錯把后文細(xì)節(jié)選為主旨。

2.含有表示對比比較或發(fā)展變化的詞

如果全文不是通篇的對比，主旨題就不能選有difference，distinction，comparison，similarity等詞語的。同樣，如果不是通篇按時間順序講事件的發(fā)展、事物的形成、認(rèn)識的變化等，主旨題就不能選含有change，history，progression，process，development這些詞的選項。

3.單復(fù)數(shù)混淆

原文本來講的是一種方法或類別a way或one type，但選項是復(fù)數(shù)various ways或types這樣的詞，類似這種單復(fù)數(shù)混淆的，考生很容易忽視量詞而只根據(jù)名詞判斷，導(dǎo)致誤選。

以上列舉的講座主旨題錯誤選項，大致可以概括為主旨詞+錯誤信息，考生要注意識別，避免聽懂了卻仍在主旨題上失分。能在第一題主旨題的判斷上胸有成竹，后面的題目分析自然也能多一份信心。