托福獨(dú)立作文如何舉例

托福獨(dú)立作文如何舉例，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福獨(dú)立作文如何舉例

托福獨(dú)立作文如何舉例?在TOEFL考試獨(dú)立寫(xiě)作的評(píng)分體系中，exemplification(例證法)和explanation(論證法)，兩種文章展開(kāi)的方式，都是文章organization和development的體現(xiàn)。通常在考試中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)采取“說(shuō)理編不出來(lái)，舉例來(lái)湊字?jǐn)?shù)”的策略。這個(gè)策略對(duì)于文章字?jǐn)?shù)提升明顯，以至于現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡使用舉例而不是說(shuō)理來(lái)展開(kāi)一篇文章。這樣一來(lái)，問(wèn)題出現(xiàn)了：大部分同學(xué)的“例子”都只是一本流水賬而不是一條合格的論據(jù)。

何為“舉例”?

“If you want to write an effective paper or make a successful argument, you need more than simple reliance on yourself for the ‘truth’. This means finding evidence to support your position: facts, statistics, the research of experts in the field, yours and other people’s experience and so forth.” (“Why Essays Need Supporting Evidence”) 從以上這段節(jié)選自美國(guó)大學(xué)寫(xiě)作教材的文字來(lái)看。內(nèi)容上，大部分同學(xué)所使用的例子內(nèi)容，比如“我的鄰居小明…”，這樣的例子是正確的。因?yàn)猷従有∶鞯墓适聦儆谒私?jīng)歷(others’ experience)例子。

那么問(wèn)題到底出在了哪里?為什么內(nèi)容上正確的例子依然無(wú)法幫助同學(xué)們?cè)诳荚囍蝎@得理想的分?jǐn)?shù)?我們來(lái)看接下來(lái)這句話: “your success in writing a convincing paper depends both on the evidence you bring forth and on your interpretation of that evidence.” 這句話與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中提到的”display unity”相呼應(yīng)?！癉isplay unity”指的是一篇文章中的論據(jù)和論點(diǎn)要有統(tǒng)一性，即論據(jù)全部指向論點(diǎn)并為證明論點(diǎn)而服務(wù)。那么，一篇高分的托福作文除了內(nèi)容上需要提供例子，邏輯上，對(duì)事例內(nèi)容的解讀以及例子內(nèi)容關(guān)聯(lián)論點(diǎn)都非常重要。所以，如果只是提供了大量的有內(nèi)容的例子，而沒(méi)有對(duì)內(nèi)容進(jìn)行篩選和評(píng)價(jià)，從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)作要求來(lái)看，由這樣的例子構(gòu)成的文章并不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。托福寫(xiě)作，需要的是有說(shuō)服力的例子，而不是僅僅陳述內(nèi)容猶如流水賬的例子。

何為“有說(shuō)服力的例子”?

我們先來(lái)看一個(gè)段落，節(jié)選自A同學(xué)習(xí)作：

Topic：小孩子到底該不該看電視?

節(jié)選段落：

In addition, another important reason is that watching TV is a way to make your pressure decrease quickly. For example,Lisa, a student in high-school, does not know how to keep the pressure down. When some students study tired, they want to watch TV for relax,such as watch movies, TV play, and so on, she is also studying. Because of that,she often get ill easily for study too harder. Lisa does not know how to keep the pressure down, So she often stay a nervous heart in exam, The bad mood can influence her grades. Form the example we can know that watching TV is not bad for grades, it can also keep you from pressure. As far as I am concerned. I do not agree that parents want their children get good grades at schools by stop students from watching TV. If students watch TV for relax, parents can not stop students to watch TV.

相信大部分同學(xué)在看完這段節(jié)選文章之后, 只有一個(gè)感覺(jué)：“亂”。撇開(kāi)原文中的語(yǔ)法問(wèn)題不談，整個(gè)段落的邏輯框架非常的混亂。作者想要證明看電視可以幫助小孩緩解壓力，正常情況下的舉例內(nèi)容是該跟緩解壓力有關(guān)，但是文章里使用的是“一個(gè)叫Lisa的小女孩不知道該如何緩解壓力，然后壓力太大成績(jī)不好”的故事。典型的例子和論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，即使這個(gè)例子寫(xiě)得語(yǔ)言再優(yōu)美，句式再豐富都沒(méi)有用。就像是你想證明約翰列儂的歌特別棒，但是你居然舉了一個(gè)他養(yǎng)了三條狗的故事，效果是一樣的。例子的邏輯走向和觀點(diǎn)不符，這樣的情況就是最常見(jiàn)的無(wú)效舉例，或者被稱(chēng)為無(wú)效論證。

如何制作“有說(shuō)服力的例子”?

首先，在開(kāi)始制作一個(gè)例子之前我們需要先來(lái)了解一下具體有哪些內(nèi)容可以被用來(lái)作為托福作文的例子。最基本、常用的四種舉例類(lèi)型分別為：個(gè)人經(jīng)歷、權(quán)威例子、客觀事實(shí)引用以及數(shù)據(jù)。

個(gè)人經(jīng)歷 (Personal experience/testimony-yours and others)

人們認(rèn)為他人所親口說(shuō)出的經(jīng)歷非常有說(shuō)服力，并且更貼近生活。因此，在托福獨(dú)立寫(xiě)作中，這種類(lèi)型是人們?cè)趯?xiě)作時(shí)最常用到的，例如前文中的A同學(xué)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，就是用一些人親身經(jīng)歷過(guò)的事件來(lái)支持作者自己的觀點(diǎn)。

比如，“我的朋友小明他特別努力用功的背單詞，然后在托福考試中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。所以，背單詞可以幫助我們考好托福?！边@就是一個(gè)很經(jīng)典的用他人經(jīng)歷證明作者自己觀點(diǎn)的舉例。

權(quán)威例子 (Outside authorities)

通常權(quán)威舉例會(huì)以這樣的句式開(kāi)始：

“Scientists have found that …”

“Scholars inform us that …”

“quotation”

…

通常以類(lèi)似句式開(kāi)頭的例子都是權(quán)威舉例。

客觀事實(shí)引用 (Factual references and examples)

列舉，陳述或者引用客觀事實(shí)

如果一個(gè)二手車(chē)商人想要賣(mài)一輛二手車(chē)給你，他一定會(huì)特別的突出被賣(mài)車(chē)輛的各項(xiàng)指標(biāo)，比如該車(chē)已經(jīng)行駛的里程，車(chē)輛磨損的情況，車(chē)輛的驅(qū)動(dòng)模式，以及內(nèi)部的一些特殊的裝置和裝飾等。這樣的一些客觀存在就是這個(gè)二手車(chē)商人給你舉的這輛車(chē)有多棒的例子。

托福寫(xiě)作低分是什么原因造成的

▼中文式的翻譯

有一些句子也許只有中人才可以理解它的意思是什么，那么到底是什么原因呢?也就是僵硬地翻譯了漢語(yǔ)表達(dá)方式。因?yàn)槭艿綕h語(yǔ)文明的影響，我們博學(xué)多才的言語(yǔ)在大家的腦子里已經(jīng)根深蒂固，人的邏輯思維事實(shí)上相當(dāng)?shù)墓殴?，只要大家每天的思維習(xí)慣現(xiàn)已養(yǎng)成，那么是難以在短時(shí)刻內(nèi)進(jìn)行改動(dòng)。

▼通篇結(jié)構(gòu)散亂

分析了此需求在操練里是一步一步的進(jìn)步。當(dāng)大家在寫(xiě)作以前，特別是針對(duì)task2，關(guān)鍵的工作還是構(gòu)思。通常而言在3到4分鐘時(shí)刻里，大家還要一個(gè)相對(duì)合理的構(gòu)思和一個(gè)肯定安穩(wěn)的結(jié)構(gòu)，若兩者都做到了，整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)就自然很明晰了。

▼英語(yǔ)基本功問(wèn)題

托福寫(xiě)作在為了一個(gè)逐步堆集的進(jìn)程，其中就包含了詞匯與語(yǔ)法，有時(shí)就是欲速而不達(dá)的，機(jī)械地回憶通常是會(huì)拔苗助長(zhǎng)。詞匯運(yùn)用不妥，句中動(dòng)詞運(yùn)用紊亂，句與句之間散亂不勝，邏輯性不好。

▼套路化痕跡顯著

這兒的套路相當(dāng)于是templates。大多數(shù)老師授課進(jìn)程里故意突出的托福寫(xiě)作套路，同樣是要方設(shè)法背誦寫(xiě)作套路，后造成了展現(xiàn)在閱卷官面前的作文結(jié)構(gòu)更甚是許多句子千篇一律、如出一轍，后相當(dāng)大的危害了得分。模板當(dāng)然有用，可是針對(duì)first draft的觀念，文章的亮點(diǎn)就看不到了。

托福寫(xiě)作常用的練習(xí)方法

1、積累優(yōu)秀詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)

初練習(xí)立寫(xiě)作時(shí)，大家通常是會(huì)碰到不清楚怎么下手的問(wèn)題。所以當(dāng)練習(xí)的初期，能夠首先去閱讀有的新托福寫(xiě)作的范文以及相關(guān)書(shū)籍;精讀其中的文章，另外還要注意作者的文章結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式，并且去積累例子和細(xì)節(jié)。如此大家針對(duì)立寫(xiě)作的套路就有了基本的了解。還有就是要注意文章的展開(kāi)方式時(shí)，我們同樣可以學(xué)習(xí)范文里的句式結(jié)構(gòu)和高深的詞匯。并不是鼓勵(lì)大家抄襲，而是真正地掌握較高的句子結(jié)構(gòu)和較復(fù)雜的詞匯，這些都會(huì)給我們的作文加分。

2、針對(duì)不同話題思考自己的觀點(diǎn)

考生們通過(guò)范文學(xué)習(xí)的過(guò)程，便能夠去開(kāi)始針對(duì)不同話題的文章思考自己的觀點(diǎn)，再列出提綱，把supporting details找到。如此當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備以后，便能夠有準(zhǔn)備地開(kāi)始真正的練筆階段。在這里還要說(shuō)明的是若大家沒(méi)有好的模擬寫(xiě)作小軟件，提醒大家使用windows自帶的寫(xiě)字板，切忌使用Microsoft Word等具有糾錯(cuò)功能的軟件進(jìn)行模擬寫(xiě)作。在練筆的最初階段可以不計(jì)時(shí)間，但熟悉了寫(xiě)作的流程后一定要每次寫(xiě)作都計(jì)時(shí)，模擬真實(shí)的考試環(huán)境。

3、培養(yǎng)聽(tīng)力和復(fù)述能力

立寫(xiě)作部分是聽(tīng)力和寫(xiě)作的結(jié)合，根本不要求大家去發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，所以考察的也就是聽(tīng)力能力和復(fù)述的能力。在聽(tīng)力以前的3分鐘還需要去認(rèn)真閱讀題目中的文字，文字中會(huì)有3個(gè)支持文字觀點(diǎn)的論據(jù)，聽(tīng)力肯定還會(huì)針對(duì)這3個(gè)觀點(diǎn)再一個(gè)一個(gè)的展開(kāi)。針對(duì)聽(tīng)力上還要提醒考生們需要更多的去做筆記，記住細(xì)節(jié)，在作文展開(kāi)中體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榫C合寫(xiě)作的模式比較固定，因此可以提前準(zhǔn)備好模版和固定的句式。注意，一篇的綜合寫(xiě)作一定有變化多樣的句式，這個(gè)在我們準(zhǔn)備模版的時(shí)候一定要體現(xiàn)出來(lái)。

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