托福聽力如何分析文本

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力如何分析文本”這個問題

一.對話類

1. 文章邏輯

一場談話有70%的概率是直接切入主題的，所以一開始不要走神!

還有30%的主題會出現(xiàn)在正文中，就是先給你緩沖半天的時間，然后再轉(zhuǎn)一圈說一下主要意思(這里要注意常用的表達和語氣)。

要注意在對話中，說話者說出的每一個字都是符合邏輯的。每句話都是服務主題的，所以與主題相關的內(nèi)容，都是要聽的重點，也很有可能就是主題。

2. 出題邏輯

(1)學生遇到什么問題/目的或想法(目的主題)；

(2)為什么學生有這個問題/想法(原因)(低頻)；

(3)教師和其他人對這種觀點的態(tài)度(經(jīng)過)；

(4)老師最后給了什么建議，或者學生們會怎么做(結(jié)果)；

(5)說話者在談話中對第三人說話，而第三人與自己或說話者無關時，一定是有目的的；

他可以是為了舉例子，也可能用來進行比較(尤其是在學術(shù)交流中)。

二.講座類

講座的邏輯更加嚴謹，層次更加分明，可以更好地把握重點。有六個問題，基本上每一層次都是一個問題，按順序排列。

一般是主題段+主段A/B/C/D+結(jié)尾段的模式，對應六個問題:主旨題+其他四個問題(視主題而定)+態(tài)度題或重聽題或推理題。

對于講座來說，不同的主題所討論的具體內(nèi)容不同，寫作邏輯也會不同。

同一主題的文章有很多共性，歸納起來可以幫助你聽懂重點，保持冷靜，減少考試中錯誤的發(fā)生。而且在聽的時候還要注意每一篇文章的特點。

在聽文章的時候，我們應該站在學生的角度，走進對話，走進教室。你可以把每一節(jié)課或者每一段對話當成是將來出國留學的模擬，就像聽專業(yè)課程一樣。

不僅要理解大意，還要聽出文章的邏輯，更重要的是要聽出一些能夠支撐文章中心或與文章中心密切相關的關鍵細節(jié)。

然后做大量的分析，思考一下如果你是教授，你會如何擴展它，并試著跟讀，然后你會發(fā)現(xiàn)聽真的能學到很多!

關于“托福聽力如何分析文本”以及相關內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關注更多，那么可以繼續(xù)接著關注其他文章了解。

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