怎樣提高托福閱讀分數(shù)

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“怎樣提高托福閱讀分數(shù)”這個問題

怎樣提高 托福 閱讀分數(shù)

怎樣提高托福閱讀分數(shù)?托福閱讀提升先打好詞匯基礎，托福閱讀提升重在提高理解歸納能力，托福閱讀提升還需關注做題技巧，做好以上三點，同學們勤加練習，就可以提高閱讀分數(shù)。

托福閱讀提升先打好詞匯基礎

想要看懂托福閱讀考生首先要解決的就是詞匯問題。如果你覺得托福閱讀文章中有很多生詞導致你文章無法理解，或者發(fā)現(xiàn)自己必須要一個一個詞看才能看懂，那么你在托福詞匯方面可能就存在一定的積累不足了，因為這兩個都屬于詞匯問題。特別是生詞很多的情況，小編的看法是先努力提升詞匯量，托福詞匯量不到考試要求的至少60%你看閱讀會很吃力，效果也非常差。

而很多同學其實詞匯量還是可以的，但問題就出在看文章詞匯懂，但是需要挨個字看的。這類問題的原因之一是詞匯不夠熟悉，需要反應時間，解決辦法依舊是回顧背單詞。不過單詞和閱讀可以同步學習。另一個原因是你的“反應堆”意群不夠大，這需要在閱讀中來訓練，擴大自己的反映意群。反映意群的問題其實很好理解，舉例來說：

Although her early theatrical career had included stints as anactress, she was not primarily interested in storytelling or expressingemotions through dance; the drama of her dancing emanated from her visualeffects. 你看那些諸如she was not primarily interested in可能是連起來看的。但在專業(yè)名詞比較多的段落、或者詞匯比較難的段落里你也許就會變成挨個字得看，這就是反映意群不夠大所造成的。

托福閱讀提升重在提高理解歸納能力

不知道大家有沒有在托福閱讀中遇到過這類問題，那就是明明每個詞都認識，但是看整篇文章卻混亂不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?無法認識理解句子間和段落間關系?覺得作者怎么說著說著突然插一句別的? 這些其實都屬于考生在托福閱讀的理解歸納上出現(xiàn)了問題。這個問題的解決方法對于考生來說也是至關重要的。因為只有把握了整體邏輯脈絡，我們才能夠理解文章做題，并且在之后的輸出寫作中也更具有邏輯性、更加流暢通順地表達自己的意思。

要增強托福閱讀的理解歸納能力，需要我們對文章進行仔細的精讀。每篇文章看完做完題、甚至分析完錯題后并不是就此結束了?？忌枰殚喫胁徽J識的單詞并且進行總結。先對閱讀文章中的每個句子做總結。用中文總結這句說的是什么。然后擴大到整個段落的總結。由細到粗由小到大，由句子到全文的理解。這種方式鍛煉下來大家會自然理解整篇文章，理解句子、段落之間的關系。在之后的閱讀中也就能夠邊讀邊總結理解了。

托福閱讀提升還需關注做題技巧

托福閱讀中題型眾多，而不同題型必然要使用用針對性的不同方法才能高效高質(zhì)地解題。托福雖是一門考查綜合英語能力的考試，但它終究是一門考試，而但凡考試就肯定會有應試技巧。很多同學面對托福閱讀雖然以花費更多時間的笨辦法來做對題目，但往往在技巧上缺乏那么一點的“捅破窗戶紙”，這就導致部分題目解題過程中出現(xiàn)本可避免的失誤。而想要練好托福閱讀做題技巧，考生需要做好這兩步：

1、識別題型：抓住關鍵詞和特色標志。考生只有知道自己面對的是什么題型，才能更有效率地使用對應的解題技巧來見招拆招，托福閱讀考試中并不存在所謂的通用解題技巧，如果有那么這個技巧的解題效率一定不是最優(yōu)的或者實用性值得商榷，及時分辨題型并運用針對性技巧來做題才是最高效率的托福閱讀解題思路。

2、掌握方法：先牢記，再多用。光看是肯定沒用的，而且非常容易忘記，在平時的練習中注意使用才能真正的掌握。很多寫在紙上的技巧看似很有道理，但實際使用下來卻并能真正發(fā)揮效果，這就需要大家通過實際練習來不斷磨合，結合自身的做題思路方式形成最適合自己的技巧，也只有這樣你的做題技巧才算掌握到位而不是紙上談兵缺乏實踐的樣子貨。

托福閱讀備考考生必知的三大技巧

一、加大閱讀量

到了此時資料題海戰(zhàn)術對于大家而言才是有意義的，考生們需要通過海量的做題，再把理解能力提升，從而檢驗自己的語法體系細節(jié)的問題，并且有助于考生們掌握對于出題的固有思路的習慣。此是除了小結題與單詞題之外的題型搶分的關鍵所在。

二、提高做題速度

“提高做題速度”這6個字原本就并未有操作性，但卻有十分強的指導意義。但是在此一定要強調(diào)的是這里是在計劃證正確率的情況下，提升大家的做題速度，并非是使用所謂的關鍵詞解題法，隨便去看幾個關鍵詞便做題了，在此所要求的提高做題速度，主要是通過大家看美劇，再通過翻譯資料閱讀文章等方法，強化考生們對于英語本身語言組織能力，或者說理解能力。

三、降低不必要的損失

這幾個字盡管看上去是難以完成的，但事實上若大家從另外一個方向來看的話，相當于表示大家又重新看考生們小學語文課本的話，就會發(fā)現(xiàn)想做錯都很難，為什么?因為太簡單了，大家更甚都能預知他下面說什么。

若當大家看資料閱讀時，總是出現(xiàn)了自己因為看錯題或者看錯原文而扣分，如此事實上這里并非是因為考生們看錯題了而扣分，主要是由于大家還不夠熟練而扣分，換句話說，考生們與英語相處的時間還不夠，相當于是一定要通過多做題，多翻譯來提升考生們對于英語的感覺。

托福閱讀考前注意事項

托福閱讀題目的鞏固知新

大部分學生在考試以前通常會做大量的題，用這個來檢驗自己的閱讀水平和提高閱讀速度。大家習慣的做法是重視做題，但是卻把題目的更正和思路梳理忽視了。通常是在清楚了自己的錯題數(shù)目后，就做下一篇的練習，如此實在是太埋沒文章的使用價值。提醒考生們當做完題目時，一定要做下面的3件事：，需要對錯題的原因分析，再比較自己的答案和正確答案之間的差異性，找到自己選擇答案和ETS的思路不同之處，免除了文章讀懂但題目作不對的遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。第二，想要返回查文章當中出現(xiàn)的單詞。大家不要以為文章的更新，代表著單詞的更新。其實，ETS在講到某些話題時，有些單詞是會重復出現(xiàn)的。講到地質(zhì)的，會出現(xiàn)layer,fault等單詞，講到考古時，fossil，skull等會在我們眼前招搖。因此，我們一定不要忽視題目之外的文章，要及時記錄這篇文章中自己生疏的單詞，及時清理背誦。第三：要閱讀文章中的某些長難句，好自己能做些翻譯的工作，讓自己把文章讀透。通過這三點，希望大家可以做到在做完文章后的復習鞏固，只有這樣，才能真正通過練習提高自己的閱讀水平和閱讀速度。

練習托福閱讀文章的節(jié)奏控制

考試里的做題要求是需要60分鐘時間里把三篇文章的答題完成，所以考生們在平日練習時同樣要用3篇文章為單位，嚴格的規(guī)定自己在60分鐘時間里將所有的題目完成。一定別將時間延長，又或是文章今天做一篇，明天再做一篇。大家當做題時難免會有煩躁和疲勞感出現(xiàn)，所以在考試之前，可以使自己適應長時間的做題和思考，從而為自己的大腦和體力做好充足的"適應場地"的熱身運動，后才可以在考試時發(fā)揮出自己的真實水平。有一點需要說明的是，三篇文章的排列順序，并不是所謂的難度遞增或者是遞減，而是隨機的排列。因此，當大家在遇到篇文章感覺較難時，不要自我心理暗示：篇就這么難，那接下來的兩篇不是會更加讀不懂。非也。篇的難度并不是衡量整個閱讀考試的標準，大家在這時需要做的是深呼吸，使自己稍微放松下來，告訴自己，沉著應戰(zhàn)，冷靜答題。

托福考試環(huán)境的適應

中學生習慣的閱讀習慣是用紙質(zhì)材料當成主要的，邊讀文章邊畫出有關的語句。但IBT新托福的機考環(huán)境下， 大家的閱讀視線可以從原來的90度轉(zhuǎn)變到180度，還需要從電腦屏幕上搜索相關的語句。如此針對很多學生來講，很不適應，抱怨說，“我為什么看著眼暈啊”;“我怎么看著沒感覺啊”。所以在平日的復習材料，如果環(huán)境允許，基本都用看電子文檔為主。若到了考試以前的前一個月，要讓自己去做資料的在線模擬題，這樣可以讓自己熟悉這種視角轉(zhuǎn)換下的閱讀環(huán)境。才能都在真實考場當中，不至于出現(xiàn)“怯場”的情況。另外，需要提醒大家的一點，雖然準考證上面，顯示的考試時間是上午十點，但其實當你進入考位解鎖后，考試就正式開始。并不一定非要苛求到十點才開始考試，那樣只怕會耽誤考試的寶貴時間。還有，如果有擔心自己會受到旁邊影響的同學，可以把耳機帶上，以起到隔音的效果。

關于怎樣提高托福閱讀分數(shù)這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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