托福閱讀失分原因

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀失分原因？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 閱讀失分原因

在托?？祭镏泻芏嗫忌瞄L(zhǎng)的在閱讀部分了，但是為什么大家的托福閱讀分?jǐn)?shù)還是如此的低呢?到底是什么原因造成原本非常擅長(zhǎng)閱讀的我們出現(xiàn)這樣的局面呢?來(lái)看看這篇托福閱讀失分原因。

一、選項(xiàng)中陷阱重重

對(duì)于選項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，也是考生在考試過(guò)程中提分的一大關(guān)鍵點(diǎn)，尤其是針對(duì)細(xì)節(jié)題選項(xiàng)的分析。在考試的過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或者同意替換無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別的時(shí)候，很多考生都傾向于選擇和原文定位相關(guān)長(zhǎng)得比較像的選項(xiàng)為答案，而此時(shí)一般長(zhǎng)得與原文很像的選項(xiàng)都是陷阱選項(xiàng)。在做題的過(guò)程中，一定要提高警惕。

二、熟詞僻義

詞匯題在托福閱讀中所占的比例較大，每篇通常會(huì)考3-5題左右，三篇文章加在一起會(huì)出現(xiàn)大概10題，所占比例可見(jiàn)一斑。詞匯題難度系數(shù)不是很大，但同樣是很多考生的軟肋。顧名思義，詞匯題考察的就是考生對(duì)于詞匯的理解，并找出與之對(duì)應(yīng)的同義詞。大部分的詞匯題通過(guò)分析文章并不會(huì)得出答案，換言之，背單詞是十分重要的。但是，隨著考試難度與日俱增，考查的單詞會(huì)出現(xiàn)熟詞僻意的問(wèn)題，令很多考生失分。

所謂“熟詞僻義”也就是詞匯題中所考查的單詞盡管考生比較熟悉，對(duì)其常用含義也了解，但恰恰題目中考查的是該單詞在閱讀文章中的意思，而該意思是考生所不熟的。而往往考生們受該單詞常用含義的影響，導(dǎo)致選錯(cuò)答案。比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而新托福閱讀中則可能考到該詞的“職業(yè)、天職”的含義。

想要規(guī)避此類錯(cuò)誤，考生在復(fù)習(xí)托福考試單詞的過(guò)程中，背誦中文釋義的時(shí)候，務(wù)必要注意一詞多義，并且可以在選擇的過(guò)程中參考上下文，把不太熟悉的單詞的選項(xiàng)帶回原文進(jìn)行驗(yàn)證。

托福閱讀提分方法

擴(kuò)大詞匯量

詞匯量的大小是閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，一般而言，托福閱讀的詞匯量是8000左右。由于詞匯量要求較高，很多學(xué)生采用快速背誦法來(lái)記憶單詞，但在托福考試中，對(duì)單詞的考查不僅是背過(guò)單詞含義就行，更重要的是學(xué)會(huì)應(yīng)用，學(xué)會(huì)在文章中理解并使用單詞。

因此外教更注重讓學(xué)生從形(spelling)、音(pronunciation)、義(meanings)三方面理解每個(gè)新單詞，不僅能看懂，還能“一聽(tīng)就懂、準(zhǔn)確拼寫(xiě)、自如造句”，讓學(xué)生能更快地看懂文章。

掌握語(yǔ)法句式

有了足夠的詞匯量，但還是有讀不懂的句子，這是因?yàn)橥懈ｉ喿x中的英文句子大多不是主、謂、賓的簡(jiǎn)單組合，其中會(huì)穿插多種復(fù)雜的修飾成分，如定語(yǔ)后置、介賓結(jié)構(gòu)、倒裝、不定式等等，使句意變得撲朔迷離，加大理解的難度。

因此在掌握大量的詞匯后，還需要系統(tǒng)掌握語(yǔ)法和句式知識(shí)。考生掌握不同類型的修飾成分，就能準(zhǔn)確抓出主語(yǔ)，清楚各成分間的邏輯關(guān)系，有助于快速理解句意。

了解文章的段落結(jié)構(gòu)

為了加快做題速度，部分考生只閱讀和題目相關(guān)的若干句子，而忽略段落和文章的中心思想和理解。但有些題目會(huì)對(duì)原文進(jìn)行改寫(xiě)或者總結(jié)多個(gè)段落才有答案，這就要求考生通讀段落或文章，而不是簡(jiǎn)單地定位做題。

當(dāng)然，閱讀文章還是有技巧的，因?yàn)檫x材大多是學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的文章，而這類文章的特點(diǎn)之一就是大都具有明確的文章結(jié)構(gòu)，往往在段首就直接給出中心內(nèi)容，因此考生需特別注意尋找主旨句。

托福閱讀備考要點(diǎn)

積累閱讀量增加知識(shí)面

當(dāng)一個(gè)人知道的東西多了后，在面臨問(wèn)題時(shí)，就會(huì)顯得更有自信，解決問(wèn)題也會(huì)有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓(xùn)練中也同樣適用，考生利用業(yè)余時(shí)間豐富自己的知識(shí)面，對(duì)各國(guó)或各地區(qū)等相關(guān)文化及常識(shí)有一定了解后，在參加托?？荚嚂r(shí)，當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后，解題時(shí)就會(huì)比較有自信和感覺(jué)，不會(huì)因?yàn)樽约旱牟涣私饣蚴遣磺宄瑢?duì)文章要說(shuō)的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時(shí)，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時(shí)也會(huì)比較輕松和容易。答題的準(zhǔn)確率自然而然的也就會(huì)有所上升。

注意解題要領(lǐng)無(wú)需閱讀全文

很多考生在解答閱讀試題時(shí)往往會(huì)存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為想要解答試題必須要閱讀整篇文章。在這里提醒各位考生們，這種理念是錯(cuò)誤的。閱讀文章的最終目的就是為了解答試題，因此考生只要能夠準(zhǔn)確的解答試題，不完全閱讀文章也是可以的。所以說(shuō)，大家閱讀時(shí)要以做題為目的去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點(diǎn)，考生解答閱讀試題時(shí)，可以先看題干，對(duì)所要提出的問(wèn)題有了一定的了解后，帶著問(wèn)題再去閱讀文章，這樣做在閱讀時(shí)就會(huì)有著重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，解答也比較容易，只要找到題干的大概范圍，很輕松就可以選出想要的選項(xiàng)了。同時(shí)，也減少了大量的閱讀時(shí)間，為你的考試贏回不少時(shí)間，可以用這部分時(shí)間去解答其他較難的閱讀題。

嚴(yán)格要求托福詞匯量

從某種意義上來(lái)講，你積累的英語(yǔ)詞匯量的多少，影響著你在托?？荚囍腥〉玫某煽?jī)。如果說(shuō)你具備的托福閱讀詞匯量達(dá)不到最基本的要求，即使你的語(yǔ)言能力再?gòu)?qiáng)也過(guò)不了托福難關(guān)。之所以說(shuō)詞匯量的重要性，想必就算不加以強(qiáng)調(diào)，大家也都會(huì)很清楚。試想一下，如果你掌握的詞匯量不夠多，當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)完整的句子時(shí)，你覺(jué)得你可能將整個(gè)句子要表達(dá)的意思理解清楚嗎?所以說(shuō)，想要訓(xùn)練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才能具備提升閱讀成績(jī)的底線標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福閱讀失分原因”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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