新托福閱讀技巧

新托福閱讀技巧，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

　　總的來說.新托福閱讀的測試重心由突出語言點(diǎn)轉(zhuǎn)移到篇章結(jié)構(gòu)上來;對考生的綜合概括、分析及歸納能力的要求提高。這一點(diǎn)正符合在北美大學(xué)學(xué)習(xí)的要求。北美校園除了有很多人向往的民主、自由的氣氛外，還包括大量的閱讀任務(wù)，基本上每一科都有像磚頭般厚的教科書。老師除了通過考試手段來檢查學(xué)生是否學(xué)習(xí)以外。還以讓學(xué)生寫或說摘要的方式進(jìn)行討論及測驗(yàn);寫報(bào)告或?qū)W期論文時(shí)需要改寫和總結(jié)觀點(diǎn)。我記得特別忙的時(shí)候只能用五分鐘的時(shí)間來快速掃描一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。毫無疑問，閱讀速度、總結(jié)摘選重點(diǎn)信息、歸納處理信息的能力會受到挑戰(zhàn)。新托福正是根據(jù)這種勢在必行的要求從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了改革。針對這種測試方法.考生應(yīng)在平時(shí)閱讀文章時(shí)著重培養(yǎng)從整體到細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。以下為閱讀時(shí)可參考使用的3字經(jīng)。

　?、僮ブ鞲桑赫抑匾^點(diǎn);拿到一篇文章時(shí)，先從主題思想下手。找文章的主旨句。托福文章的題材廣泛，囊括商務(wù)、教育、人文、工程、自然科學(xué)和社會研究等六大學(xué)科，但文章的格局是有一定的定式的，不外乎由起始段、結(jié)尾段及中間的主體部分三大塊組成。文章的主旨旬通常出現(xiàn)在第一段的末句。然后找每段的主題句.一般出現(xiàn)在首句。后結(jié)尾段找重點(diǎn)。

　　②記重點(diǎn)：記筆記，一邊讀一邊將重要觀點(diǎn)和信息記錄下來?？梢詣?chuàng)造自己的速記符號，也可以涂鴉、畫圖表等，只要能將文章的結(jié)構(gòu)、重要觀點(diǎn)內(nèi)容摘錄下來即可。在答題時(shí)，特別是回答那些整體篇章題時(shí)對照筆記答題可達(dá)到省時(shí)、省力的效果。

　　③關(guān)鍵詞：留心重點(diǎn)標(biāo)志詞。注意反復(fù)重復(fù)的關(guān)鍵詞及這些關(guān)鍵詞的同義詞或近義詞。通常這些詞代表著重要的觀點(diǎn)和信息.也能起到承轉(zhuǎn)起合的作用.對回答新題型的問題有很大的幫助。

　　④尋細(xì)節(jié)：記單詞、掌握構(gòu)詞法及注意細(xì)節(jié)仍然很重要。細(xì)節(jié)題比例仍然能占到三分之一：事實(shí)信息題和詞匯題分別有8至10個(gè)題?；卦恼掖鸢?、準(zhǔn)確對應(yīng)定位仍是解答此類題型的不二法則。

　?、菡疫壿嫞翰灰雎糟暯釉~及句與句的邏輯關(guān)系。重要的形容詞、副詞、連詞和關(guān)系代詞等.在做句子入位題時(shí)尤其重要。

　　考生要注意平時(shí)的積累.規(guī)定時(shí)間訓(xùn)練應(yīng)試能力。將精讀和泛讀有效地結(jié)合使用;先泛讀，再精讀;遇到生詞時(shí)，從上下文中去猜，努力推測文章的內(nèi)容，提高閱讀理解力。

　　新托福閱讀技巧2：　　　我將做好托福閱讀比作建設(shè)一座樓房，單詞是地基，語法是一樓，技巧是上面的樓層。要做好托福閱讀必須要有堅(jiān)實(shí)的地基，相對墻壁粗厚的一樓(這點(diǎn)在北方樓房尤其明顯)，輕巧靈活的上層，以確保整座建筑物的平穩(wěn)。原因大家都知道，托福閱讀要求的錯(cuò)誤率很低，50道題多錯(cuò)6個(gè)，否則很有可能整體分?jǐn)?shù)在600以下，這里我不提倡很多人說的通過做閱讀來背單詞，這個(gè)方法也許對于那些背過紅寶書的人適用，但是對于沒有背過紅寶的人他們在考場上會發(fā)現(xiàn)很多單詞題他們做不出來，因?yàn)橥ㄟ^做閱讀記住的單詞，對于單詞的涵蓋量不夠，一些生僻的單詞他們背不到。極易出現(xiàn)在做單詞題的時(shí)候他們不知道原意，而單詞題現(xiàn)在考引申意的越來越多，這就要求必須知道原意，然后再進(jìn)行推測，不知道原意就做這種單詞題，錯(cuò)誤率極高!

　　語法我一直就可以，在這里就推薦一個(gè)小方法。那就是去做中國的研究生英語閱讀，然后將里面的難句摘抄下來，將其原句與中文解釋(這里我推薦周固的考研英語試題分析，中文解釋很到位)同時(shí)互相對照著反復(fù)背誦。因?yàn)橹袊难芯可⒄Z考試是一個(gè)畸形的考試，首先它要求的分?jǐn)?shù)很低，45-55，這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)很多理科生就已經(jīng)達(dá)到分?jǐn)?shù)線了。其次它考察的是你對于熟詞辟意的了解程度和對于怪異的語法項(xiàng)目熟悉的程度。因此這就造就了一大批CET4都沒有過，但是卻通過了研究生英語考試的考生。因此你將研究生英語閱讀中的難句全背下來，再去看正常的人類英語考試――托?？荚嚨臅r(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)語法項(xiàng)目是如此的簡單。

　　在托福閱讀當(dāng)中，對于初學(xué)者來說難的不是單詞，而是要求55分鐘內(nèi)做完50道閱讀題。我們索性就從這里下手。托福閱讀不同于CET4，CET6，與高考也是有區(qū)別的，因?yàn)檫@些都是大約4-5篇閱讀，20題，而且這些考試都沒有要求做完沒門考試所用的時(shí)間。因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題。

　　這里我喜歡借用前人的方法：1 即先閱讀文章的首段前4行，注意這里不是前2行，因?yàn)楝F(xiàn)在很多文章首句通常是由專業(yè)名詞組成或者是一些習(xí)語組成，大多數(shù)中國學(xué)生只知道看完首句，然后他們就崩潰了，因?yàn)閷I(yè)詞匯和習(xí)慣用語一次性將他們打懵。因此這里建議首先讀完前4行來了解文章主題方向。

　　2 直接做題，然后在題中找關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行點(diǎn)查。不過這里點(diǎn)查也是有技巧的。第一題通常是文章的主題題，跳過不做，放到后來做，其他的很多試題都是標(biāo)記了行號或者可以通過特殊字符來辨認(rèn)，比如數(shù)字，大寫字母，拼寫十分怪異的單詞等等，當(dāng)一道題沒有這些標(biāo)示的時(shí)候要通過鄰近的其他試題來定位本題在原文中的位置。

　　下面我再說一下前人都忽略掉的小誤區(qū)：

　　1 現(xiàn)在做托福題要用排除法，即要將所有的選項(xiàng)都看一遍再來確定答案，因?yàn)楝F(xiàn)在很多試題(不包括單詞題)不是在考原句的改寫或者引申意，而是在考哪個(gè)是錯(cuò)誤的，這樣正確答案不一定是原文的改寫，而是那些沒有錯(cuò)誤的選項(xiàng)，即原文中沒有出現(xiàn)，但是和原文還沒有矛盾的選項(xiàng)。

　　2 括號之內(nèi)或者破折號之后，以及冒號之后有可能出現(xiàn)答案。這個(gè)純屬經(jīng)驗(yàn)之談，因?yàn)楹芏嗳硕际菍⑵普厶栔蠛屠ㄌ栔畠?nèi)的內(nèi)容看作是解釋的內(nèi)容。做題的時(shí)候往往跳過不看，其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的方法。事實(shí)證明在這些符號引導(dǎo)的內(nèi)容之內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)問題的答案。

　　3 前后兩題可能對于同一句話出題，由于是使用界定法，即用line和特殊標(biāo)示來定為試題答案，因此老師講課的時(shí)候多沒有強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。而是采用以下的做法即這道題的答案在第5行，那么下一道題的答案范圍應(yīng)該在5-8行之間?？墒鞘聦?shí)證明現(xiàn)在有相當(dāng)一部分前后兩道試題的答案在同一句話之內(nèi)，如果使用下一道題在5-8行的界定方法那么考生很有可能忽略掉前一題的原文，而是直接往下面找問題的答案。直接造成的惡果就是浪費(fèi)寶貴的做題時(shí)間。這就是典型的因?yàn)槔蠋煹氖韬龆`人子弟的做法。

　　托福所有試題按照問題，大致可以分為以下幾種類型，下面我就分別給出解決方法。不過由于篇幅原因我就不展開分析，暫作一大致解釋。

　　1. 文章主題題:

　　這種題是考察考生對于整篇文章的理解，由于我們采用的是先讀題后讀文章的做法，因此這種題我們要放到做完本篇文章其他所有試題(尤其是有亂序題的情況下)之后來做，因?yàn)槲恼鲁鲱}順序與文章敘事順序基本一致，做完其他所有試題之后我們對于本篇文章整體結(jié)構(gòu)才會有一個(gè)較深刻的理解，這樣回頭來做文章主題題才是一個(gè)明智的做法。不過如果感覺自己對于答案不是很清楚，還可以參照第一段前四行和其他段首句進(jìn)行做答。

　　2. 亂序題:

　　這個(gè)名詞是隨著界定法同時(shí)出現(xiàn)的，即中間一道無法定位的題，要由前后兩題來定位，但是如果找不到原文對應(yīng)點(diǎn)，這就是亂序題。亂序題解題方法是：(1)找前一題在原文對應(yīng)點(diǎn)向上找3行，和下一題原文對應(yīng)點(diǎn)向下找3行，(2)找不到情況下，看首段前四行(3)末尾題是亂序題則在首段或者第二段的后四行(4)還找不到，則放在做完本篇文章其他所有試題之后來做。

　　3. 細(xì)節(jié)題:

　　這種題主要做題方法就是選擇行數(shù)或者特殊字符關(guān)鍵字符作為關(guān)鍵字回到原文進(jìn)行點(diǎn)查。大多數(shù)情況下正確選項(xiàng)是原文的改寫，這里就要多加練習(xí)熟悉其改寫方法，基本上為單詞替換或者原句簡單改寫，有時(shí)兩者并用。不過近幾次托福出現(xiàn)以下這個(gè)趨勢那就是正確選項(xiàng)在原文并不出現(xiàn)，而是其他三個(gè)選項(xiàng)與原文相矛盾，因此這就要求考生在做細(xì)節(jié)題的時(shí)候高舉排除法的大旗，毫不動(dòng)搖!

　　4. 指代題:

　　本類題一大特點(diǎn)就是極好定位，因?yàn)樗?9%是給出你行號的。所以極容易找到原文定位。這類題可以說是一類送分題，因?yàn)槠渫芎媒鉀Q。因?yàn)榻忸}方法很明確：(1) 主從復(fù)合句或相鄰兩句話后半句話的代詞主語常指代前半句話名詞主語。(2) 如果一句話有并列的及物動(dòng)詞第二個(gè)動(dòng)詞后面的代詞賓語常指代前一個(gè)動(dòng)詞后面的名詞賓語。(3) 所有格代詞你的我的他的他們的經(jīng)常指代其前面接近的名詞。(4) 特殊詞匯指引others，前面必有many之類的詞匯。(5)其前后也為代詞時(shí)則繼續(xù)尋找前面代詞所對應(yīng)的名詞或代詞。(6)后必需代到原文檢驗(yàn)，切記切記!

　　5. 推斷題:

　　其關(guān)鍵詞為infer, imply等等。做題方法相對簡單，給找關(guān)鍵字，回原文定位，然后按照原文進(jìn)行推斷。由于其做法簡單，所以相對的解題就更要求多加練習(xí)來熟練。這正如彩票一樣，其分配方式的簡單，造成了結(jié)果的隨機(jī)。推斷題也是這樣，這里的技巧是(1) 你回原文中不好定位，因?yàn)橛袝r(shí)不知道用哪個(gè)詞作為關(guān)鍵字。這里的技巧就是亂序題很少和推斷題同時(shí)出現(xiàn)，即用區(qū)間法回原文中定為的句子基本上就是要考察的句子。(2)一定要記住托福中的推斷題只往回推一步即可，這里非常忌諱多重推斷，錯(cuò)誤答案也往往就是多重推斷(3)與原文相同的一定是錯(cuò)誤選項(xiàng)!

　　6. 定義題:這種題很好識別，即問題中有define選項(xiàng)是名詞+行數(shù)。這種題很好解決，那些被定義的特征是：(1) 句子主語后面有一偉大詞匯相伴，那就是be動(dòng)詞，(2)后面有解釋符號，如逗號，冒號，括號等分割作為解釋(3)有時(shí)后面用定于從句解釋。不過在我們可以拿到的新的3次考試0501，0505，0508中，這種題都沒有出現(xiàn)。

　　7. 詞匯題: 詞匯題考前背單詞是必不可少的，尤其在現(xiàn)在托?？荚嚨脑~匯出現(xiàn)越來越多的詞匯的引申意，這就更要求考前狂背單詞，在背單詞這點(diǎn)上我一直都是非常推薦王玉梅的托福單詞，因?yàn)槠浜w量很大，很少出現(xiàn)其里面沒有的單詞題，每次考試不會超過3個(gè)。現(xiàn)在由于其多考詞匯的引申意，因此穩(wěn)妥的做題方法就是(1)通過本詞原意直接選。(2)如果不可以，則通過原意排除非常荒謬選項(xiàng)，將其他選項(xiàng)代入上下文檢驗(yàn)。有些單詞在即不知道原意也不敢確定的情況下則通過與其并列或者相反的詞來做判斷。

　　8.上下文推斷題：這種題也叫上下文延續(xù)題。就是讓考生通過本篇文章內(nèi)容推測，這篇文章后面本應(yīng)有的下文或者上文是什么內(nèi)容。這是由于托福閱讀文章多是取材于北美的課文以及論文，ETS的做法是這次取出論文中的一段稍加修改做成試題，下次再取出另一段，稍加修改再做成試題，因此就出現(xiàn)了這種上下文延續(xù)題。這里多見的是下文延續(xù)題，即讓你通過后一段推測下文的內(nèi)容。這種題的做法是首先看文章的末句，由于文章如果要做到一種延續(xù)，它必然會在尾聲做出對于下文的呼應(yīng)。不過，如果找不到答案，則回頭看每段首句來進(jìn)行推測，因?yàn)榘凑者壿嬙瓌t，文章的每段首句應(yīng)該是對于文章的總結(jié)，同時(shí)他還有另外一個(gè)作用那么就是文章的主干，而主干必須是有連續(xù)性的，因此這也是一種解題方法。

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