托?？荚嚶?tīng)力怎么提高

托?？荚嚶?tīng)力怎么提高，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

要避免這種陷阱問(wèn)題，考生需要積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，明確陷阱的特點(diǎn)才行。下面小編就具體案例介紹一下。

思維陷阱:由一個(gè)關(guān)鍵詞引起的錯(cuò)誤

托福聽(tīng)力陷阱中有一個(gè)混亂性極強(qiáng)的選項(xiàng)，其中包含了原文中的一些關(guān)鍵詞，但是整個(gè)句子在細(xì)節(jié)上被篡改了，導(dǎo)致了悖論。一些學(xué)生選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)，因?yàn)樗麄冎豢吹搅岁P(guān)鍵詞，沒(méi)有仔細(xì)翻譯整個(gè)選項(xiàng)的含義。

這里有一個(gè)例子:

What characteristic of no to the nioids helps them survive in subfreezing temperatures?

A. They maintain an unusually high body temperature.

B. A special tissue in their eyes enables them to see through ice.

C. Special proteins make their blood circulate too fast to freeze.

D. Ice crystals in their bodies are prevented from growing large enough to harm them.

問(wèn)題最初的表述是no to the nioids南極魚由于有一些蛋白質(zhì)在體內(nèi)導(dǎo)致它們可以存活在零度以下的水中,許多學(xué)生看到C選項(xiàng)中的proteins，就直接選擇答案,但這句話解釋的蛋白質(zhì)和原文是不符的,是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)迷惑型選項(xiàng),正確的答案是D,是對(duì)蛋白質(zhì)的正確解釋。

解決方案：

要意識(shí)到這類細(xì)節(jié)難題的普遍性，并注意這樣一個(gè)事實(shí)，即精確思考，可以避免這個(gè)問(wèn)題。

托福聽(tīng)力理解解題思維陷阱:由不熟悉解題思路而引起。

由于解決問(wèn)題的思路不透徹，不遵守主觀排除正確答案。

這里有一個(gè)例子:

What had the man assumed about human impact on the environment?

A. That human impact on the environment is difficult to measure

B. That humans have only recently had an impact on the environment

C. That human impact on the environment is always harmful

D. That human impact on the environment cannot be avoided

這道題的答案是C，許多學(xué)生認(rèn)為C選項(xiàng)的描述過(guò)于絕對(duì)化或與事實(shí)不符，直接主觀排除。但這道題是轉(zhuǎn)述型細(xì)節(jié)題，也就是原文男生過(guò)去認(rèn)為人類對(duì)環(huán)境的影響，而C選項(xiàng)就是原文中男生的想法。

解決方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)力部分的七種題型，遵循相應(yīng)的解題原則。

以上兩類常見(jiàn)的托福聽(tīng)力問(wèn)題解決思維陷阱，請(qǐng)大家多加注意，只有避免它們，聽(tīng)力的準(zhǔn)確性才可以進(jìn)一步提高。

那么以上就是關(guān)于托?？荚嚶?tīng)力怎么提高的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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