制約托福閱讀速度慢的三個(gè)原因

很多同學(xué)都很關(guān)注制約托福閱讀速度慢的三個(gè)原因這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

必須有詞匯支持

托福考試要求考生有較高的詞匯量，而閱讀部分是強(qiáng)調(diào)這一要求的考試部分。無論是閱讀文章中大量的生詞，還是專門設(shè)計(jì)詞匯題來考查考生的詞匯水平，都可以體現(xiàn)出來。

如果考生總是因?yàn)樵~匯題而陷入閱讀旋渦中，那么不要說閱讀文章的速度提高了，甚至正確理解文章的意思都會(huì)成為一種奢望。

詞匯量會(huì)成為閱讀提速的障礙，除了對詞匯量的高要求，還有詞匯質(zhì)量的限制。托福閱讀中除了一些常用的詞匯外，還會(huì)有大量與專業(yè)學(xué)科知識(shí)相關(guān)的詞匯。

例如，在常見的歷史生物等高頻話題中，會(huì)有許多考生從未見過的陌生詞匯，因此，考生在充分掌握常用詞匯的同時(shí)，必須對這些淺顯的學(xué)術(shù)詞匯有一定的認(rèn)知積累。

為了積累閱讀詞匯量，需要在背單詞的過程中下點(diǎn)功夫，具體的記憶方法在網(wǎng)上隨處可見，可以選擇適合自己的記憶方法和備考計(jì)劃，所以我就不詳細(xì)講了。

理解句子結(jié)構(gòu)

除了詞匯量限制托福閱讀外，句子結(jié)構(gòu)也是一個(gè)重要因素。托福長難句是做過閱讀練習(xí)題考生所領(lǐng)教過的，這些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，給考生最大的感受就是閱讀起來非常難，雖然讀完了，但有時(shí)根本不明白這句話的意思。

也就是說，“我知道這句話里的每一個(gè)單詞，但當(dāng)連接在一起的時(shí)候，卻無法理解它。”正是因?yàn)檫@些又長又難的句子，考生無法理解文章內(nèi)容，或者需要重新看幾遍，所以考生的閱讀速度無法提高。

為了解決這個(gè)問題，考生需要學(xué)會(huì)快速準(zhǔn)確地從句子結(jié)構(gòu)中解析長難句。例如，句子是簡單句還是復(fù)句，句子的主謂賓等成分各是什么，哪一部分是修飾成分，哪一部分對應(yīng)了哪個(gè)主要部分。

而且要有一眼看穿句子結(jié)構(gòu)的能力，必須通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練來積累經(jīng)驗(yàn)。建議考生找一些專門為長難句設(shè)計(jì)的教材，認(rèn)真練習(xí)，可以在第一時(shí)間理解長難句的句子結(jié)構(gòu)，長期下來，閱讀速度明顯提高。

掌握背景知識(shí)

最后一個(gè)制約考生閱讀速度的因素是背景知識(shí)，這是托福閱讀不同話題文章所涉及的學(xué)術(shù)知識(shí)。不要被學(xué)術(shù)詞匯嚇倒，托福作為一項(xiàng)通用考試，會(huì)保證基本的公平性，學(xué)術(shù)知識(shí)并不意味著考察很高的專業(yè)知識(shí)，考生可以放心。

當(dāng)然，雖然大多數(shù)所謂的背景知識(shí)只能被看作是大眾科學(xué)水平的基本信息，但是考慮到每個(gè)考生的學(xué)術(shù)背景、知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)人興趣，即使面對的是同一個(gè)話題，每個(gè)人的接受程度都不同，理解的速度也會(huì)有很大的不同。

例如，文科生在面對文科類話題時(shí)可能更容易理解，理科生更容易理解生物科學(xué)。

那么需要掌握什么樣的背景知識(shí)呢?建議以托福官方?？颊骖}TPO為標(biāo)準(zhǔn)。目前，有50多套模型測試集，而閱讀文章中的每一套題，希望大家如果有條件，去仔細(xì)閱讀。

這些文章涵蓋了托福閱讀的各個(gè)話題和專業(yè)知識(shí)，可以幫助考生補(bǔ)充考試所需的背景知識(shí)，同時(shí)做針對練習(xí)，提高閱讀速度。

以上就是“制約托福閱讀速度慢的三個(gè)原因”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<