托?？荚嚽皽?zhǔn)備

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？荚嚽皽?zhǔn)備”這個(gè)問(wèn)題

托福考試前準(zhǔn)備方法一：

1.在雅思的寫(xiě)作中， 語(yǔ)法是我們的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后，卻難以用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章，也會(huì)另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段，考生應(yīng)從語(yǔ)法著手，填補(bǔ)以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞。

2.詞匯量是學(xué)英語(yǔ)以來(lái)的一個(gè)積累，如果真正要考好雅思閱讀，詞匯量最好能達(dá)到6000以上，但是現(xiàn)在參加雅思考試的考生趨于低齡化，越來(lái)越多的高中生考生，或者是大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，所以這個(gè)詞匯量的要求是很難達(dá)到的。但其實(shí)只要有高中階段學(xué)習(xí)的英語(yǔ)詞匯量，還有比較扎實(shí)的掌握高中階段學(xué)習(xí)的基本語(yǔ)法

托?？荚嚽皽?zhǔn)備方法二：

1.如同小提琴手剛剛學(xué)琴時(shí)，拉空弦、拉音階都要拉上好幾個(gè)月一樣，基本功的練習(xí)是必不可少的。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在雅思口語(yǔ)中的重要性，不僅僅體現(xiàn)在它名列四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，更重要的是，一旦因?yàn)檎Z(yǔ)音不清，語(yǔ)調(diào)不對(duì)而導(dǎo)致考官無(wú)法聽(tīng)懂，則其他三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也就變?yōu)橐患埧照?。雅思口語(yǔ)高分的取得沒(méi)有那么容易，大家需要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)。不過(guò)大家也不要懼怕雅思口語(yǔ)考試。

2.雅思閱讀對(duì)于詞匯量要求較高。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，雅思閱讀要獲得不錯(cuò)的成績(jī)需要掌握5000多個(gè)單詞，而且其中還以常見(jiàn)的動(dòng)詞、形容詞語(yǔ)或名詞為主(專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞往往對(duì)于解題和理解不會(huì)有太多的影響)。對(duì)于許多考生而言這在短期內(nèi)是一個(gè)難以逾越的障礙。在克服這點(diǎn)困難上，語(yǔ)法的作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面;

托?？荚嚽皽?zhǔn)備方法三：

1.雅思閱讀的另一個(gè)難點(diǎn)是文章中的長(zhǎng)句。在遇到長(zhǎng)句的時(shí)候，如果對(duì)句子的每個(gè)部分都不加區(qū)分的閱讀，既浪費(fèi)時(shí)間，而且也很難快速抓住其主要含義。因此，在遇到長(zhǎng)句時(shí)，考生要學(xué)會(huì)利用語(yǔ)法中的句法知識(shí)在閱讀中學(xué)會(huì)抓住句子的主干部分，對(duì)其進(jìn)行閱讀，而對(duì)于句子的修飾補(bǔ)充說(shuō)明成分可以略過(guò)不看。值得注意的是，盡管雅思的文章和句子往往都比較長(zhǎng)，但是句子本身理解起來(lái)并不難，只要能夠分析出主、謂、賓一般就能準(zhǔn)確理解起含義。

2.復(fù)習(xí)語(yǔ)法要抓住一個(gè)核心、兩條主線。英語(yǔ)句子——作為能表達(dá)完整意思的一個(gè)最小的語(yǔ)言單位，是人們?cè)诮涣魉枷霑r(shí)所使用的語(yǔ)言媒體。因此，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)應(yīng)緊緊以句子為核心，考生們即使在做語(yǔ)法練習(xí)的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)從語(yǔ)句中找到相應(yīng)的語(yǔ)言提示或上下文的邏輯關(guān)系。語(yǔ)法的本質(zhì)就是一系列的規(guī)則，說(shuō)明詞可以怎樣變化以表示不同的含義，以及怎樣把詞組合成句子。

托福考試前準(zhǔn)備方法四：

1.模擬練習(xí)是不可缺少的，特別是考試前的1至2個(gè)星期堅(jiān)持每天按限定時(shí)間完成限定數(shù)目的題目，這能幫助你熟悉考試的節(jié)奏，培養(yǎng)考試時(shí)的良好心態(tài)。據(jù)了解，在練習(xí)資料的選擇上，各種由劍橋出版的資料是選擇，其中《劍橋系列》是必備的，那是最接近真實(shí)考試的題目

2.很多備考指南上都要求考生學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，其目的就是希望考生能提高自己的邏輯推理能力。所以考試在平時(shí)練習(xí)中做完題目，除了對(duì)答案外，還可以對(duì)文章進(jìn)行第二次閱讀。讀第一遍文章的時(shí)候我們可以模擬考場(chǎng)的緊張氣氛，但當(dāng)我們糾正好錯(cuò)誤答案后，就可以有充足的時(shí)間對(duì)文章進(jìn)行第二次閱讀。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

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