托福閱讀主語從句

托福閱讀主語從句，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

托福 閱讀主語從句

從句指復合句中不能獨立成句，但具有主語部分和謂語部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which等引導詞引導的非主句部分。

根據(jù)從句語法功能的不同，可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句六類。

前四類由于主語從句、表語從句、賓語從句及同位語從句在句子中的功用相當于名詞，所以統(tǒng)稱為名詞性從句;

定語從句的功能相當于形容詞，狀語從句的功能相當于副詞。

本期文章我們重點講解的，就是主語從句：

在復合句中，充當主語成分的句子，例如"That he finished writing the composition in such a short timesurprised us all."——他在很短的時間內(nèi)寫完作文(這件事)讓我們都很驚訝。描述的是“這件事”讓我們驚訝，所以“這件事”是本句的主語，由此“That he finished writing the composition in such a short time”就是主語從句，充當整個復合句中的主語;“surprised”是主句的謂語;“us all”是主句的賓語。

引導主語從句的連詞主要有：

從屬連詞：that whether

連接代詞：who whoever whom whose what whatever which whichever

連接副詞：when where how why

主語從句的用法及時態(tài)

1. 用法：

(1)連詞位于句首不能省略，如：

That he finished writing the composition insuch a short time surprised us all.

(2)主語從句在絕大多數(shù)情況下視為第三人稱單數(shù)，這時要注意主謂一致：

That they are the spies is impossible.

(3)有時為了防止句子頭重腳輕，通常把形式主語it放在句首位置，真正的主語擱置于句末。

It is certain that he will win the match.

= That he will win the match is certain.

It is very likely that they will hold ameeting.

= That they will hold a meeting is verylikely.

2. 時態(tài)(所有名詞性從句的時態(tài)都遵從以下規(guī)則)：

(1)主句謂語動詞是現(xiàn)在時(一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時等)或?qū)頃r(一般將來時、將來進行時)，從句謂語動詞可以用任何所需的時態(tài)。

Who will be our monitor hasn't been decidedyet.

Whom the watch belongs to is unknown.

(2)主句謂語動詞是過去時(一般過去時、過去將來時等)，從句謂語動詞一般可用過去時(一般過去時、過去進行時、過去完成時、過去將來時)。

That they had waited for me half an hourwas very unlikely.

That she would go back home two weeks laterwas possible.

(3)客觀的條件，從句時態(tài)不受影響。

That water freezes at thirty-two degreesFahrenheit was true.

托福閱讀短期備考重點

如果大家在托福閱讀備考的時間里比較緊張，那么首先我們要明確一下復習的重點，從重點入手，能夠讓大家在最短的時間里，最大限度的提升閱讀分數(shù)。下面就為大家整理了詳細的內(nèi)容，供大家參考。

了解題型，注重解題方法

托福閱讀一共有十種題型，除小結(jié)題外基本都屬于考查細節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關鍵詞定位是至關重要的一步，然后就是理解。

有考生擔心如果詞匯量不夠應該怎么辦，在平時就應該多留心，根據(jù)文章記憶單詞，并不是每個生詞都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當然是一些動詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關的詞匯。其實做閱讀最最關鍵的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了，所以只要弄清楚主干，掃描段落有無連詞、信號詞等，并瀏覽每段的主題句。

主旨題又該如何把握呢?主旨題與細節(jié)無關，考查的是我們把握全文結(jié)構(gòu)的能力。做題之前需要瀏覽文章的標題及每段首句，尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章。文章的每段會對應出2-3道題，那么題目中對應的部分基本都是段落的核心所在，從這兩點就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以備考的時候做題少不了，但還要多加注意如何練習快速閱讀的能力。

增加背景知識

托福閱讀的文章所述內(nèi)容如果太過陌生，相信你一定會覺得讀起來很困難，但如果你對其略知一二，那就一定會有所不同。假如平時看過的某些內(nèi)容剛好考到相關的，閱讀的時候可以半讀半猜，也就能理解的八九不離十了。所以強烈建議大家如果備考時間充足，多擴充自己的知識背景是非常有好處的。

多做習題

快速突破并不意味著有捷徑可以走，要想提高自己的閱讀水平，大家一定不能忘記多做題才是最核心的方法，因為無論解題方法多么巧妙，離開了大量的練習就是紙上談兵。

托福閱讀復習

1、詞匯

托福的閱讀要求我們20分鐘要讀700-800詞，還要做完12-14道題。所以在讀的過程中詞匯障礙越少越好。托?？荚囈蟮脑~匯量是8000，這個要求是基本的，一般高中生的英語詞匯水平在3000左右，而通過四、六級的學生詞匯量也就6000左右，在這種與托?？荚囋~匯量要求的差距下，我們的基礎備考任務就是背單詞。關于背單詞的方法這里不再詳述。這里需要提醒的是：首先，基礎詞匯要記牢;其次，不能只用一種方式背單詞。

基礎詞匯其實占據(jù)著文章的大部分空間，如果基礎詞匯非常扎實將很大程度的提高我們的閱讀速度。而背單詞的方法上要注意，積累托福閱讀單詞的最好方法是在文章中記單詞。我們初期背單詞的時候用到的也是最快背單詞的方式是詞匯書，有的同學可能還會習慣用app。但是一定不能只用一種方式，那樣容易造成我們在某一場景內(nèi)對單詞很熟悉，但是脫離這個場景就又一次遺忘?？赡艽蠹叶加羞^這種經(jīng)歷：刷單詞書的時候，你會發(fā)現(xiàn)很多詞匯本以為已經(jīng)很熟悉了，能夠瞬間反應出意思。可是放在試題里卻反應很慢或根本都忘記了。這就是因為我們長期在書本環(huán)境中見到這個詞，聯(lián)系了上下涉及的一些詞匯，造成的是團塊鏈接的記憶，一旦脫離這個鏈接，你的記憶效果就會減退。

2、語法

理解句子的障礙是詞匯和句型理解。托福閱讀句子的一個特色就是長難句較多。這些句子在簡單句的基礎上，又包括了定語從句、主語從句、同位語從句、賓語從句等從句或者添加定語、形容詞、狀語等結(jié)構(gòu)，使得我們在理解上出現(xiàn)偏差。英語語法是理解句子的基礎，學好語法，把句子進行劃分，找出主干，可以讓我們在理解句子時既快又準。

3、邏輯邏輯邏輯

ETS對于邏輯的重視體現(xiàn)在各個單項的各個方面。在閱讀上，理解詞匯、句子并不是英語理解的最高層面，在讀完文章之后，可以給出文章的框架，可以分析出每個句子在文章構(gòu)架中的作用才是英語閱讀能力的最高體現(xiàn)。把握好文章的邏輯架構(gòu)不僅能夠有助于整體理解，把握住邏輯詞匯還有助于我們抓住重點、在做題時進行有效判斷。

比如在TPO中出現(xiàn)的句子：Both these devices worked well in sunny climates; but in northern Europe the sun may be hidden by clouds for weeks at a time, while temperatures vary not only seasonally but from day to night.

句中 but一詞表明后面的內(nèi)容是與前面是轉(zhuǎn)折關系，在閱讀時只要把重點放在后面即可。

新托福閱讀背景知識分享

托福閱讀也是中國考生，公認的難度比較大的科目。如果大家能夠攻克閱讀難點，拿到閱讀部分的高分，對于我們整體托福分數(shù)的提高，都有極大的優(yōu)勢。因此，下面為大家匯總了一些閱讀的背景知識，幫助大家做好復習內(nèi)容。

潮汐發(fā)電

凡在海邊上生活過的人都知道，海水時進時退，海面時漲時落。海水的這種自然漲落現(xiàn)象就是人們常說的的潮汐。潮汐是由月球的引潮力可使海面升高0.246米，在兩者的共同作用下，潮汐的最大潮差為8.9米;北美芬迪灣蒙克頓港最大潮差竟達19米.據(jù)計算,世界海洋潮汐能蘊藏量約為27億千瓦,若全部轉(zhuǎn)換成電能,每年發(fā)電量大約為1.2萬億度。潮汐發(fā)電嚴格地講應稱為“潮汐能發(fā)電”，潮汐能發(fā)電僅是海洋能發(fā)電的一種，但是它是海洋能利用中發(fā)展最早、規(guī)模最大、技術較成熟的一種。

現(xiàn)代海洋能源開發(fā)主要就是指利用海洋能發(fā)電。利用海洋能發(fā)電的方式很多，其中包括波力發(fā)電、潮汐發(fā)電、潮流發(fā)電、海水溫差發(fā)電和海水含鹽濃度差發(fā)電等，而國內(nèi)外已開發(fā)利用海洋能發(fā)電主要是潮汐發(fā)電。由于潮汐發(fā)電的開發(fā)成本較高和技術上的原因，所以發(fā)展不快。

潮汐發(fā)電與水力發(fā)電的原理相似，它是利用潮水漲、落產(chǎn)生的水位差所具有勢能來發(fā)電的，也就是把海水漲、落潮的能量變?yōu)闄C械能，再把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?發(fā)電)的過程。具體地說，潮汐發(fā)電就是在海灣或有潮汐的河口建一攔水堤壩，將海灣或河口與海洋隔開構(gòu)成水庫，再在壩內(nèi)或壩房安裝水輪發(fā)電機組，然后利用潮汐漲落時海水位的升降，使海水通過輪機轉(zhuǎn)動水輪發(fā)電機組發(fā)電。

由于潮水的流動與河水的流動不同，它是不斷變換方向的，因此就使得潮汐發(fā)電出現(xiàn)了不同的型式，例如：①單庫單向型，只能在落潮時發(fā)電。②單庫雙向型：在漲、落潮時都能發(fā)電。③雙庫雙向型：可以連續(xù)發(fā)電，但經(jīng)濟上不合算，未見實際應用。 4潮汐發(fā)電的實際應用應首推1912年在德國的胡蘇姆興建的一座小型潮汐電站，由此開始把潮汐發(fā)電的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。世界上第一座具有經(jīng)濟價值，而且也是目前世界上最大的潮汐發(fā)電站，是1966年在法國西部沿海建造的朗斯洛潮汐電站，它使潮汐電站進入了實用階段，其裝機容量為24千瓦，年均發(fā)電量為5.44億度。1968年原蘇聯(lián)巴倫支海建成的基斯洛潮汐電站，其總裝機容量為800千瓦，年發(fā)電量為230萬度。中國沿海已建成9座小型潮汐電站，1980年建成的江廈潮汐電站是我國第一座雙向潮汐電站，也是目前世界上較大的一座雙向潮汐電站，其總機容量為3200千瓦，年發(fā)電量為1070萬度。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“托福閱讀主語從句”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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