托福閱讀全真試題詳解

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福閱讀全真試題詳解”這個問題

托福 閱讀全真試題詳解

同學(xué)們可能對于新托福閱讀還不是非常了解，不知道閱讀主要考的是什么。小編今天為大家?guī)淼氖且酝耐懈ｉ喿x真題解析，讓同學(xué)們對托福閱讀有個更加深刻的認(rèn)識。

2017年4月15日新托福閱讀題解析：大陸漂移Continental Drift分別說了4個不同的scientist在大陸漂移學(xué)說方面做出的學(xué)術(shù)研究。首先是一個人發(fā)現(xiàn)了同樣extinct的物種在不同大陸的fossil，他認(rèn)為是因為那個時候有大陸橋(continental bridge)。第二個人認(rèn)為大陸是由更大的陸地板塊分裂而來的，因為那個時候月球進(jìn)入了地球的引力范圍，所以產(chǎn)生潮汐力使得大陸板塊分裂，他的證據(jù)是一個海底的mountain chain。第三個人寫了一本monumental的著作，提出了本來是個supercontinent然后分裂的說法，其證據(jù)有二：一是和當(dāng)時的海岸線吻合，二是fossil體現(xiàn)出的古生物特征吻合。最后一個人支持前一個人的理論并且發(fā)現(xiàn)了一個有力的證據(jù)：一種淡水生物，在南非和古巴均有，而這種生物不可能在海水中游了這么遠(yuǎn)去尋找另一個環(huán)境中條件差不多的淡水。最后，即使有這么多證據(jù)，當(dāng)時很多地質(zhì)學(xué)家還是不愿意接受這一理論。

20170225托?？荚囬喿x三篇文章是：The Chaco Roads(查科文明的道路)，Essentials of Chinese Art(中國藝術(shù)的基本組成要素)，和Iron and Steel in the United States in the Nineteenth Century(19世紀(jì)美國的鋼鐵業(yè))。第二篇文章話題第一次涉及，全文詞匯、長難句、語言抽象性都達(dá)到了爆表級別，待會重點(diǎn)講解。

考句1。A few long-term characteristics stand out, although, as important as these culturally distinctive elements were in the history of Chinese art, they still leave out much of significance and interest.難點(diǎn)：長難句中作者重心的把握，以及由此顯示出的作者態(tài)度;大段插入語割裂前后語義;插入語中本身又存在倒裝;詞組的靈活使用。解析：考生首先要知道as引導(dǎo)的句子如果發(fā)生倒裝，那么此時的as表示“雖然”引導(dǎo)讓步，所以原句中插在although后面的插入句恢復(fù)正常語序為“as these culturally distinctive elements were as important in the history of Chinese art”，這其中的第一個as=although，第二個as=so(做副詞修飾形容詞)，所以這個句子也等同于“although these culturally distinctive elements were so important in the history of Chinese art”。于是整句話大結(jié)構(gòu)變成“A few long-term characteristics…，although, although these culturally distinctive elements were so important in the history of Chinese art, they still…”，讓步中又有讓步，這是這句話最大的看點(diǎn)。整句話意思是：雖然這些(中國)文化特點(diǎn)在中國藝術(shù)史上是如此的重要，但是它們?nèi)匀粵]有引起許多重視和興趣，但即便如此(沒有引起重視和興趣)，這些長期存在的中國文化特點(diǎn)還是閃亮而出(stand out)。

考句2。Several lesser roadways from Chaco Canyon’s great houses of Pueblo Bonito and Chetro Ketl ascendChaco’s north wall to converge on Pueblo Alto. From there, the road travels 13 degree northeast for about 3 kilometers before heading directly north for nearly 48 kilometers across open country to Kutz Canyon, where it vanishes.難點(diǎn)設(shè)置：對生詞的考查和對道路細(xì)節(jié)描寫的準(zhǔn)確理解/真正理解。解析：這兩句話中就考了3個詞匯題：ascend，converge，vanishes。合起來兩句話的意思準(zhǔn)確理解為：幾條從Chaco峽谷里的大房子Pueblo Bonito 和大房子Chetro Ketl延伸出來的狹窄小路向上攀升，攀上了Chaco峽谷的北緣，然后這幾條小路匯聚于Pueblo Alto變成一條道路。從Pueblo Alto，這條路以北偏東13度的角度向北推進(jìn)3千米，然后直直向正北推進(jìn)了幾乎48千米穿越了廣袤地區(qū)最終到達(dá)了Kutz峽谷，在Kutz峽谷這條路就突然消失了。

托福閱讀全真試題一

托福閱讀考試日期：

2018年10月20日

新托福閱讀題目回憶：

【題材分類】生物學(xué)

【標(biāo)題】貓頭鷹的眼睛

對貓頭鷹的眼睛與眾不同。貓頭鷹的眼睛有助于他們在視覺上深度的延伸，因為眼球形狀不一樣。貓頭鷹的脖子可以270度轉(zhuǎn)動，背后的眼睛mark會警示捕食者(predator)。涉及到辨別顏色的眼球細(xì)胞，人類有三種細(xì)胞，部分鳥類有四種，而貓頭鷹只有兩種，且其中一種細(xì)胞數(shù)量較多，因此它們對光很敏感。還提到了某種身體組織(tissue)。

(貓頭鷹話題重復(fù)2018-07-07 依靠聽覺捕獵Hunting by Ear)

托福閱讀全真試題二

托福閱讀考試日期：

2018年10月20日

新托福閱讀題目回憶：

【題材分類】歷史學(xué)

【標(biāo)題】High Middle Ages中世紀(jì)鼎盛時期

西羅馬帝國滅亡之后，歐洲經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了數(shù)百年的停滯(stagnation)，直到公元1000年才迎來復(fù)蘇，此后持續(xù)了300多年的繁榮，這個時期(1000-1300)被稱為中世紀(jì)的鼎盛期(the High Middle Ages)。鼎盛期的出現(xiàn)原因有三。一是心理原因(psychological reason)。當(dāng)時廣為流傳的預(yù)言(the widespread prophecies)說世界將在公元1000年毀滅，但實際并未發(fā)生。于是人們重拾對生活的信心。二是政治原因。當(dāng)時歐洲大范圍的外族入侵停止了(foreign incursions had ceased)。三是農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高。三田輪耕系統(tǒng)(a three-field system)取代了先前的二田輪耕系統(tǒng)。土地每三年休耕一次(uncultivated every third year)，而不是每兩年就休耕一次，這導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大增加。此外，農(nóng)業(yè)工具犁也從木制改為鐵制，并且耕畜(draft animal)從牛改為馬，生產(chǎn)效率大大提高。

中世紀(jì)鼎盛期的經(jīng)濟(jì)繁榮帶來的一個主要結(jié)果是人口增長。人口的增長反過來(in turn)又產(chǎn)生兩個進(jìn)一步的影響，即人們需要消費(fèi)更多的商品，并且需要開墾更多的土地(more land reclamation)。人們圍海圍湖造田，并且在森林覆蓋的地區(qū)，開辟出新的農(nóng)場和村莊。各個地區(qū)之間的陸地貿(mào)易和河流貿(mào)易都大幅提高，貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展使人們相信經(jīng)濟(jì)的持久繁榮，這種信念向外呈現(xiàn)在追求事物的永恒(the permanency of things)，如當(dāng)時城堡、教堂和私人住宅(private dwellings)的建立越來越采用石頭材料，希望其永遠(yuǎn)存在。

托福閱讀全真試題三

托福閱讀考試日期：

2018年10月20日

新托福閱讀題目回憶：

【題材分類】地理學(xué)

【標(biāo)題】希臘附近的群島

文章分析了希臘(Greece)附近古人居住過的群島。他們只選擇群島的大島居住而不選小島。他們?yōu)槭裁匆u上居住?有兩種說法，一是為了搜集某種物質(zhì)，二是為了漁業(yè)，捕獵吞拿魚(tuna)。但兩種說法都被反駁了，因為前者提到的某種物質(zhì)，到后期島民才認(rèn)真采集，起初則沒有。后者提到的捕魚則是完全沒必要，因為魚很多，而且吞拿魚出現(xiàn)不定時。島上的生活艱辛，由于物質(zhì)匱乏，人們要儲存食物還要與附近的島民進(jìn)行交換。

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