基礎(chǔ)差如何備考托福

很多同學(xué)都很關(guān)注基礎(chǔ)差如何備考托福這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

基礎(chǔ)差如何備考 托福

其實(shí)備考托福考試，大家的英語基礎(chǔ)也是不同的。針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，大家在備考托?？谡Z的時(shí)候，應(yīng)該怎么來復(fù)習(xí)呢?下面是小編為您整理的關(guān)于基礎(chǔ)差如何備考托福，希望對(duì)你有所幫助。

針對(duì)口語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)

首先我們幫助大家找到自己平時(shí)在口語練習(xí)或是考試中容易遇到的問題和錯(cuò)誤，然后針對(duì)這些問題和錯(cuò)誤給出相應(yīng)的Tips和建議，希望能幫助大家解決這些問題和錯(cuò)誤。

口語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，經(jīng)常碰到的第一種問題是，口語題目或者是綜合題的題目，包括綜合題的閱讀和聽力，會(huì)出現(xiàn)看不懂和聽不懂的現(xiàn)象。

先給大家舉一個(gè)例子：

Do you agree or disagree with the following statement? Celebrities are good models for young people.

有些同學(xué)對(duì)于這個(gè)題材會(huì)出現(xiàn)看不懂的情況，因?yàn)檫@道題里面有一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的單詞，Celebrity。這個(gè)單詞的意思是明星，這道題的意思是你是否同意明星對(duì)于年輕人來說是一個(gè)好的榜樣。這樣的一個(gè)句子應(yīng)該怎么說呢?

口語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，常見的另外一個(gè)問題就是發(fā)音。我再給大家舉幾個(gè)例子，比如說th這個(gè)發(fā)音，我給大家4個(gè)單詞，大家可以嘗試著去練一下。第一個(gè)是閃電，第二個(gè)是星期四，第三個(gè)是扔，第四個(gè)是那個(gè)。單詞的正確讀音是什么呢?大家有沒有發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都會(huì)把th的發(fā)音發(fā)成絲，而它正確的發(fā)音應(yīng)該是/θ/。大家要把自己的舌頭放在自己的牙齒中間，然后讓氣從中間穿出去，這樣子才能正確的發(fā)出這個(gè)音。還有很多同學(xué)都還會(huì)有重讀和最后加拖音的錯(cuò)誤。

以上就是我們口語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)遇見的問題了，接下來我們就來看看怎么樣才能解決這些問題。

我們先來看第一類問題，很多同學(xué)口語題目、綜合題目和閱讀題看不懂、聽不懂，或者是chinglish現(xiàn)象非常常見，你的問題說白了是詞匯量不夠多，那么第一個(gè)Tips就是我們要累積更多的詞匯、詞組和表達(dá)。

那我們?cè)趺礃硬拍芾鄯e更多的詞匯組合表達(dá)呢?這里給大家兩種方式，第一種是累積詞匯的方式，就是將詞匯書上的單詞一個(gè)一個(gè)背出來，累積單詞我個(gè)人認(rèn)為是沒有捷徑可走的，只能一個(gè)一個(gè)去背。除了詞匯以外，我們還需要累積詞組和表達(dá)，我們可以通過托福線上練習(xí)的原文，比如聽力和口語都能找到對(duì)應(yīng)的原文，從原文中提取我們需要累積的詞組和表達(dá)。

第二種可以使用一些native speaker的input，比如喜歡看體育的同學(xué)可以去下載一個(gè)app，叫做ESPN。喜歡使用social media的同學(xué)，可以去試試一個(gè)網(wǎng)站叫做BuzzFeed，大家可以讀讀上面的文章，或者是聽新聞，都可以從中得到更多的詞匯詞組和表達(dá)，還有些同學(xué)喜歡看美劇，刷美劇也是個(gè)很好的方式。

針對(duì)同學(xué)們的發(fā)音問題，我們就給出第2個(gè)Tips，那就是correct your pronunciation。我給出了兩種糾正發(fā)音的方式，第一種是比較傳統(tǒng)的，根據(jù)詞典的發(fā)音去練習(xí)每一個(gè)單詞、詞組、表達(dá)的發(fā)音，一個(gè)一個(gè)的糾正，然后一個(gè)一個(gè)的修改。第二種方式則是我個(gè)人比較推薦的，也是比較活潑的一種方式，就是跟native speaker比較和模仿，并且糾正我們的錯(cuò)誤，那么這樣的方式讓我們可以利用shadowing跟讀來實(shí)現(xiàn)。

如何提高托福口語

要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會(huì)活動(dòng)家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭(zhēng)議的人……同時(shí)也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢(shì)在于：它實(shí)際上并不萬能，可用范圍非常有限。

當(dāng)你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現(xiàn)在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時(shí)常練習(xí)造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識(shí)地練習(xí)造從句，最簡(jiǎn)單的是定語從句，口語中實(shí)在太實(shí)用，用于補(bǔ)充修飾你剛剛提到的對(duì)象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對(duì)其發(fā)表評(píng)論。比如，I got up reallyearly today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那個(gè)which從句就是對(duì)前面整個(gè)事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進(jìn)一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復(fù)雜太長(zhǎng)。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復(fù)雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時(shí)候還是只用說簡(jiǎn)單句。

你光學(xué)會(huì)把記憶單元連成句子還不夠，還要學(xué)會(huì)如何把單個(gè)的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會(huì)聽起來太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應(yīng)該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的，根據(jù)自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會(huì)解釋原因，描述整個(gè)過程時(shí)會(huì)有鋪墊轉(zhuǎn)折，請(qǐng)求原諒時(shí)你可能會(huì)說雖然我確實(shí)遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設(shè))。你說的實(shí)質(zhì)內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關(guān)鍵的是有話可說而且把語言組織起來了?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準(zhǔn)備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實(shí)用，放在句首，整個(gè)句子就帶有感情、多了點(diǎn)活氣。

當(dāng)我在總結(jié)自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時(shí)，到了一點(diǎn)：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復(fù)性、俗套性很嚴(yán)重，可能整個(gè)考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時(shí)則有意識(shí)地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點(diǎn)專業(yè)詞匯，比如在被問到有關(guān)維持友誼的問題時(shí)我提到了social psychology和 impression management。

練習(xí)張口難一直是練習(xí)的通病，很難能找到一個(gè)地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習(xí)的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習(xí)的時(shí)候都把之前的tips應(yīng)用上，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

托?？谡Z語料積累

托?？谡Z備考中，大家也要善于積累各式各樣的素材，這樣才能夠讓我們看到題目之后，有話可說。今天我們整理到的語料內(nèi)容是關(guān)于“學(xué)理財(cái)，誰能給點(diǎn)贊助....”。詳細(xì)內(nèi)容如下：

口語的某幾個(gè)題，“銅臭”有點(diǎn)濃如：

Some people prefer to borrow money from others when purchasing goods while others want to save money to buy. Which one do you prefer and why?

有人喜歡從別人那里借錢買東西，而有些人喜歡存錢買。你喜歡哪種?為什么?

Your parents won a large amount of money from a competition and they donot know how to spend that money. What advice would you give to yourparents on spending that money?

你的爹媽從比賽里贏了一大筆錢，不知道咋花。關(guān)于怎么花掉這筆錢，你有什么建議給爹媽?

(Excuse me?這樣的爹媽真的有嗎?缺女兒?jiǎn)?在線等，挺急的。)

再如：Parents should teach their kids to learn how to manage money, and what do you think is the most important thing for it, and explain why it i simportant.

家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，你覺得最重要的是(教會(huì))哪一方面，并解釋為什么這很重要。

今天學(xué)習(xí)的是理財(cái)(money management)有關(guān)的表達(dá)，一定要準(zhǔn)備好筆記本然后造句掌握哦!

好記性不如爛筆頭

(or爛app?)

keep track of your spending 記錄你的花費(fèi)

keep track 意思是要“關(guān)注動(dòng)向”，“記錄變化”。

eg. It's important to keep track of how much money you are spending.

記錄你的花費(fèi)非常重要。

預(yù)則立

budget這個(gè)詞，大家都知道是“預(yù)算”，但是真的造句時(shí)候卻容易混亂。下面按照詞性學(xué)習(xí)一下。

budget v.動(dòng)詞：

根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》，我們可以說

~ for sth 為某事做預(yù)算

eg. I've budgeted for two new members of staff.

我已經(jīng)把兩名新職員編入預(yù)算。

~ sth for sth 把...拿出來放預(yù)算里

eg. Budget 20% of your money for lifestyle spending

留出20%的預(yù)算給生活方式有關(guān)的支出

budget n.名詞

下面是一些實(shí)用的collocation(詞語搭配)

balancethe ~:平衡預(yù)算;

eg.Paul Ryan should spend more time on balancing the budget,jobs, illegal immigration and not waste his time on fighting Republican nominee.(NPR)

保羅·瑞安應(yīng)該在平衡預(yù)算、就業(yè)和非法移民上花更多時(shí)間，而不是浪費(fèi)時(shí)間爭(zhēng)取共和黨議員提名。

seta ~：制訂預(yù)算

eg.Setting a budget is the starting point for every other goal in life.制訂預(yù)算是生活中所有其他目標(biāo)的起始。

沖動(dòng)是魔鬼

impulse purchase 沖動(dòng)消費(fèi)

這個(gè)詞組，變體也有impulse shopping，或者impulse buy。

eg. A creditcard.com survey found that 75 percent of Americans had made an impulse purchase in 2014.

Creditcard.com網(wǎng)站進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2014年有75%的美國人有過沖動(dòng)購買行為。

關(guān)于基礎(chǔ)差如何備考托福這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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