托福聽力就是聽不懂怎么辦

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力就是聽不懂怎么辦”這個問題

托福 聽力就是聽不懂怎么辦

托福聽力就是聽不懂怎么辦?托福新手考生在剛開始做聽力的時候常會覺得語速太快，自己還沒來得及記住內(nèi)容素材就已經(jīng)說完了，更不用說做筆記。這個問題其實是聽力扣分的主要原因。

提升聽力反應(yīng)速度要迎難而上

首先，考生在面對托福聽力語速過快自己跟不上的情況時，要保證良好的學(xué)習(xí)心態(tài)迎難而上，克服自己的畏難情緒。有的考生可能被這種快速的聽力素材給打擊到了，覺得自己好像怎么練都沒希望，因此產(chǎn)生了一做聽力就有點慌的心理陰影。在小編看來，語速其實完全可以通過訓(xùn)練來進行提升，一開始聽不懂很正常，畢竟學(xué)外語一上來都會覺得生疏。這完全就是一個反復(fù)練習(xí)然后孰能生巧的過程?？忌ㄟ^不斷訓(xùn)練積累經(jīng)驗提升熟練度，對聽力語速的反應(yīng)能力自然會逐漸提升。所以大家在心態(tài)上一定要穩(wěn)住不能崩，這樣才能為之后的訓(xùn)練提升建立良好的心理基礎(chǔ)。

選擇語速接近的材料逐步提升

一開始覺得托福聽力語速快很正常，而考生對于聽力的語速也需要逐步適應(yīng)。因此小編接近大家可以選擇不同語速的材料，結(jié)合自己目前能夠接收的水平來進行分階段的訓(xùn)練。具體做法是先選擇一段聽力素材，聽完以后看看自己能不能順利復(fù)述出來，或是解題時正確率如何。通過這種方式來判斷這段素材的語速自己是否能接受。然后逐漸提升素材的難度，配合日常訓(xùn)練進行熟悉提升。通過這種穩(wěn)中有升的訓(xùn)練方式，大家可以把訓(xùn)練材料的語速逐步提升到等同于甚至略高于托福考試聽力素材的水平，適應(yīng)了比考試標(biāo)準(zhǔn)更高一些的語速之后，考生對于托福聽力素材的速度自然就能輕松應(yīng)對了。

練習(xí)邊聽邊記的技巧

這一點其實在托福聽力考試中也是考生比較需要掌握的一種技巧。托福考試的聽力素材的長度對話類在1-2分鐘，而講座類則會長達(dá)4-5分鐘左右。對話類聽力素材對記憶力過關(guān)的考生來說聽完應(yīng)該都能大致記住，而講座類聽力內(nèi)容較多時間更長，其中涉及到的細(xì)節(jié)也會更復(fù)雜一些，考生僅憑借記憶力是很難全部記住的，這就需要大家用到邊聽邊記的速記技巧了。這種技巧對考生的反應(yīng)能力要求相當(dāng)高，考生不僅需要跟上聽力的速度，還要能及時在草稿紙上記錄下關(guān)鍵信息。這就需要大家在備考中提前訓(xùn)練了。小編建議大家先把對聽力素材的理解反應(yīng)速度給提升上來，然后在備考中加入邊聽邊記的速記訓(xùn)練，一開始可能會覺得手腦不協(xié)調(diào)，但堅持訓(xùn)練之后就能看到進步。另外考生也需要學(xué)會分辨講座類素材中哪些是需要重點記錄的內(nèi)容，哪些是無關(guān)出題的內(nèi)容，這樣也能更有重點的進行記錄減少記憶負(fù)擔(dān)。

托福聽力提高的練習(xí)方法

1、概括聽力練習(xí)

這個練習(xí)方法不需要考生聽懂聽力材料的每一個細(xì)節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架?？梢杂猛懈Ｂ犃χ械膌ecture為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點內(nèi)容用英文進行復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來為止。

2、聽寫練習(xí)

這是一種比較常見的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對來說對所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來，一句一句絲毫不落，它是提高聽力有效的方法。對于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌裕玫穆爩懖牧鲜抢贤懈５膌ecture。推薦part 3 的93篇文章，對于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的適合自己水平的材料進行練習(xí)，再用老托福聽力，同時輔助一些長篇的段落聽寫練習(xí)。

3、精聽練習(xí)

還有一種練習(xí)方式是精聽練習(xí)，其步驟如下：一邊聽一邊看聽力材料原文，劃出自己不認(rèn)識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的練習(xí)材料。

4、其它的練習(xí)方式

有時考生備考時會一些具有挑點性的資料進行練習(xí)來提高自己的聽力能力。這些資料有：一是美大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美大學(xué)已經(jīng)將許多公開課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個佳的挑戰(zhàn)聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。雖然過程痛苦，而且容易打擊信心，但是用更難的材料練習(xí)，再去聽容易的就會比較容易聽出來，心理上也有很大的自信心。

托福聽力備考中常出現(xiàn)的疑難點

1、聽寫和精聽該選擇哪個?

基本上，聽寫和精聽其實是屬于兩個層面上的練習(xí)方式。聽寫要求的是一字一句的寫下來文章的句子，要做到一字不差。鍛煉的是學(xué)生辨音和單句的理解。而精聽在我看來，雖說也是一句一句的聽或者說有時候是一段一段的聽，但更著重在對所聽句子和段落的意思理解上，其中還包括著你對信息的概括和總結(jié)。所以他們是不同階段要做的不同的事情，兩個都要選。

2、什么時候聽寫，什么時候做精聽?

這個判斷起來很簡單，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你自己聽寫做起來沒有太大的困難的時候，一個句子能夠在聽3遍之內(nèi)寫完整，沒有錯誤，那么就可以開始精聽了。

3、聽寫剛開始做起來很困難，基本上每句話都識別不出來怎么辦?

首先，可以采用簡單些的材料去聽寫，或者從聽寫資料里的對話開始，同時多在前期跟讀和模仿一些。初學(xué)者切記不要急，實力是穩(wěn)步循序的提高過程。當(dāng)然如果你的詞匯量無法達(dá)到大學(xué)四的要求，那還是先去背背單詞，再來。

4、跟讀的用處到底是什么?感覺讀了沒有什么作用。

跟讀是和聽寫相搭配的一個方法。沒有跟讀的聽寫不是好聽寫，甚至不能叫聽寫!聽寫的目的是找出缺陷，跟讀的目的是把缺陷補上。換句話說‘聽寫是耕地并找到你聽覺缺陷的種子，跟讀模仿是播種和灌溉，你說哪一個更重要’。感覺讀了沒什么用，那是因為你讀的量不夠，或是讀的時候要求不夠嚴(yán)格。

5、文章好長，信息特別的零碎，做題也無從下手，怎么解決。

一般來說這種情況是由于，單句的聽寫練的多，但是長一點的聽力文章練習(xí)的比較少。這和你之前的聽力的練習(xí)基礎(chǔ)也有關(guān)系，如果說練習(xí)聽寫之前，聽力就聽得少，然后就開始著手練聽寫，在正式開始刷題的時候也是有可能出現(xiàn)這樣的問題?；旧?，這個問題是只能通過大量的題目練習(xí)，熟悉長時間的聽力“轟炸”，然后熟悉托福聽力的話題，多去分析文章的結(jié)構(gòu)(按照塊狀的信息去理解文章)，同時加上文章的復(fù)述。

6、感覺文章的整體內(nèi)容能夠把握住，但是細(xì)節(jié)題老出錯，怎么辦?

一般來講，25分左右的學(xué)生無法拿到滿分，出錯的地方基本上就是細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題目做錯，有聽文章的時候聽漏信息的原因，這部分關(guān)鍵還要提升到自己的聽力能力，計劃證自己每句話都可以聽到，而且意思的理解上不會出偏差。

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