托福聽力應(yīng)該如何記筆記

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力應(yīng)該如何記筆記”這個問題

托福 聽力應(yīng)該如何記筆記

托福聽力應(yīng)該如何記筆記?聽力對很多托?？忌裕茧y如登天。畢竟相較于筆試，聽力更加抽象和具體。雅思聽力堪稱重中之重，想要提高必須借由筆記。

1、學(xué)會記更清晰的筆記

你的筆記如果記得特別混亂，沒有分段的意識，沒有重點符號;或者把筆記和聽寫弄混，一個句子里記了很多詞，另外一個句子的重點沒有記上;又或者你當(dāng)時理解了，寫的詞匯后面自己不認(rèn)識了，那么這你記的筆記都是無效的。你不知道你記的是什么，你找的時候肯定不能找到，解決方案就是盡量在記筆記的時候分清主次，有分段意識，有重點符號。平時訓(xùn)練自己學(xué)會縮寫。

2、根據(jù)選項去看筆記。

我們發(fā)現(xiàn)即使萬分小心，考試還是有聽不懂的時候。這時你平時訓(xùn)練的快速抓關(guān)鍵詞的本能就應(yīng)該體現(xiàn)出來了。文章快速進行，你只能憑本能快速抓住覺得是重要的詞匯，或者是能聽到的詞匯(這要靠平時積累，例如訓(xùn)練有素的話，每次提問回答后都會記，Important后都會記)。那這個時候，你的筆記也是屬于似懂非懂，比較混亂的，我們就要采用用題干和選項去倒推筆記大意的方法，根據(jù)大概的位置和選項的關(guān)鍵詞匯對應(yīng)去找筆記。

1)我們首先要看題干，根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞去定位筆記。如果你正好記了題干里的詞匯，那么就比較容易去定位。有些簡單題目，這一步就夠了，直接找到答案。而通常這步會失敗。

2)失敗后，我們不要慌，不要來回看筆記，沒用的，浪費時間。你要開始看選項?？催x項的時候，我們要根據(jù)自己聽到的一些碎片信息和平時積累的迷惑選項的特征，邊看邊排除。例如，出現(xiàn)絕對詞匯的時候，想想原文有沒有對應(yīng)，沒有就排除?；蛘哌@些信息沒提到，和原文相反，和筆記的位置不對應(yīng)等等。我們總結(jié)的10條原則可以試試。

這時候，你會發(fā)現(xiàn)一般都能排除2個。還剩下2個。

3)剩下這兩個，還有幾種方法。

a. 帶著選項里的關(guān)鍵詞所表達的意思去筆記大概位置做對應(yīng)。如果能找到核心意思的對應(yīng)，那么這個選項就是對的。注意是意思的對應(yīng)，不一定是原詞。這個筆記詞匯可能在選項中被改寫了，也可能沒改寫。只要句子的核心意思對應(yīng)上了就可以了。所以這個時候有點考驗?zāi)愕目焖匍喿x能力。根據(jù)經(jīng)驗，理科話題很多就是原詞了，因為改也不好改。文科話題的選項里很多同義改寫。

b. 帶著選項里的詞對應(yīng)半天還是沒有對應(yīng)上。這個時候只能最后一招，再對比一下兩個選項，排除一個更加不靠譜的，例如你很肯定這里面有一個錯誤信息的選項?；蛘撸x擇最貼近段落主題的選項。一般都能做對。當(dāng)然，這種是有風(fēng)險的了，不能保證百分百。畢竟你啥也沒聽懂，這最后一招就是蒙了。只不過我們叫技術(shù)蒙!

另外，讀選項的時候要迅速掃，先挑錯，挑出錯之后，這個選項就可以不用仔細(xì)讀了。然后可能出現(xiàn)在兩個選項中猶豫，這時候?qū)Ρ葍蓚€選項的核心內(nèi)容，也就是選項的重心。然后看文章哪里能對應(yīng)上?；蛘吲懦莻€你覺得文章肯定沒有提到過的。剩下自己不確定是否提到過的?；蛘吒鶕?jù)貼近主題的方式去做題。

最后，對于做題順序有點混亂的問題，一定要記住，首先根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞定位大概考什么信息;其次，接著讀選項，邊讀邊排除，如果全部排除了，那就需要仔細(xì)再看一遍四個選項。排除肯定是錯誤的，最后再帶著自己不確定的選項，到筆記的大概位置去找。找打大概位置就可以。然后，找附近的信息詞。找到有對應(yīng)的，就選那個對應(yīng)的。記住，是意思上的對應(yīng)，而不是某個細(xì)節(jié)詞匯的對應(yīng)。也有可能某個詞，就是代表這個段落的意思，那就敢選。如果是個小細(xì)節(jié)，那就要小心。

托福聽力細(xì)節(jié)題重點要如何快速定位

1.1 Conversation

在conversation中，聽力重點一定要聽兩點：第一聽建議，第二聽轉(zhuǎn)折。

第一，聽建議。大家要清楚conversation的主線是圍繞著一個問題的，學(xué)生去找教授又或是工作人員肯定是要先提出問題，后面他們會一起分析問題，后問題得到解決。相當(dāng)于是說教授和工作人員肯定是會給出解決問題的建議，若沒有建議，那這整篇對話就沒有意義了。因此聽conversation的個重點是聽建議，相當(dāng)于是聽這個問題到后是怎么來解決的。表建議的句型，頻率從高到低各自是you should…，how about …，why don’t you…，just+v，if I were you, I would…，聽到這些就要去聽后面的建議是什么。

第二，聽轉(zhuǎn)折。和做閱讀相同，轉(zhuǎn)折的地方通常是細(xì)節(jié)題的考點，因此當(dāng)聽到轉(zhuǎn)折就要重點去聽轉(zhuǎn)折后面的內(nèi)容。例如一個學(xué)生問工作人員如何退課，工作人員說你要去尋找授課教授簽字，但你還要將這張申請表填了，那這個細(xì)節(jié)題問，學(xué)生下面還有哪些要做的，答案一定要首先填申請表。所以遇到轉(zhuǎn)折就要重點去聽后面的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)這道題既考了建議，又考了轉(zhuǎn)折，這是對話中細(xì)節(jié)題的兩大考點。

1.2 Lecture

第一都一樣，聽例子。這是lecture中細(xì)節(jié)題考查頻率高的地方，通常是問教授關(guān)于這個例子都說了什么，相當(dāng)于表示當(dāng)聽到舉例時，需要重點去聽后面的內(nèi)容。由于例子的作用也會在組織結(jié)構(gòu)題里面考查到，因此當(dāng)聽到例子也要馬上去反應(yīng)這個例子是為了說明教授的哪個分論點而存在的。這是第一聽例子。

第二，聽定義。在lecture里教授通常是會表示很多以前沒聽過的名詞，當(dāng)教授對某一個名詞做了解釋說明時，還要重點去聽。一般這個名詞教授也會寫在黑板上，出現(xiàn)在考試屏幕上，當(dāng)我們看到屏幕上出現(xiàn)了一個新名詞的時候，就要重點去聽后面的內(nèi)容，因為這里的細(xì)節(jié)題會問教授關(guān)于這個名詞都說了什么。這是第二聽定義。

托福聽力重點內(nèi)容如何尋找

托福聽力里把發(fā)音所對應(yīng)的單詞寫出來只是聽寫的很初期的層次!為什么會這么說?主要是由于大家發(fā)現(xiàn)聽寫標(biāo)速VOA或者科學(xué)人60秒SSS時，肯定會發(fā)現(xiàn)難度高的，并非聽出來其中不認(rèn)識的單詞，由于不認(rèn)識的單詞，大家是能夠通過詞典的模糊搜索進行查詢。所以聽力水平通常是體現(xiàn)在小詞的正確率上面!若想使這些詞有一個非常好的正確率，如此還有一種辦法，就是通過發(fā)音，掌握文章內(nèi)容和邏輯也是提高小詞正確率的方法。

托?？荚嚺嘤?xùn)老師表示聽寫原本后同樣是為了聽懂來進行服務(wù)的!但是聽明白與聽寫正確率的提升，事實上就是一個相輔相成的關(guān)系!若只是純粹的靠耳朵來辨識聲音，大家根本沒有辦法提升這些小詞的正確率的，人的耳朵對于吞音和省略都會忽視掉!

這些吞音、省略等，都并非是大家能夠通過自己的耳朵來解決的，有的托福聽力技巧一定是不能少的，要想搞定這些吞音、省略等問題，一定要通過理解語法、理解上下文的意思、和理順文章邏輯來解決的!所以，光靠聽，很容易會聽錯，要練習(xí)上下文，文章內(nèi)容才能聽得好。

同時在英語中還有一些發(fā)音非常類似的詞，例如說or與all，又比如說affect與effect這些全部是大家聽寫時容易犯錯的詞，雖然單分開來的時候，這些詞其實很容易，但是在句子之中，有時候這些詞的發(fā)音是一樣的!要想解決這些詞，也都是必須要用語法和，意思，前后文等綜合進行矯正的!

以上就是“托福聽力應(yīng)該如何記筆記”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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