托福閱讀如何分辨題型

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀如何分辨題型？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 閱讀如何分辨題型

托福閱讀如何分辨題型?托福閱讀備考過(guò)程中最好能夠?qū)⒖荚囶}型了解清楚 ，這樣就可以有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，也可以提搞自己的復(fù)習(xí)效率

1 詞匯題

問(wèn)法：The word/phrase XXX is closest in meaning to____

技巧：

(1)首先看是否認(rèn)識(shí), 如果在認(rèn)識(shí), 在選項(xiàng)中找同義或近義詞, 并代入原文檢驗(yàn)。

(2)如果不認(rèn)識(shí),將4個(gè)選項(xiàng)代入原文, 看上下文是否合理。

(3)看原詞所在句子前后2句, 找重復(fù)對(duì)應(yīng)。

(4)如果懸想中有2個(gè)懸想都在上下文中合理,選擇在含義上與原詞沾邊的詞。

(5)選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的詞不輕易去選。

做題順序：

要先看單詞看選項(xiàng)，再到原文驗(yàn)證。

2 指代題

問(wèn)法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to

技巧：

(1)單復(fù)數(shù)

it找單數(shù)名詞或名詞性詞組。

they找復(fù)數(shù)名詞或名詞性詞組。

(2)在主從復(fù)合句,并列句中, 后半句的代詞主語(yǔ)優(yōu)先指代前半句主語(yǔ)的核心詞(有例外, 要從意義判斷)。

(3)簡(jiǎn)單句中,代詞優(yōu)先指代主語(yǔ)核心詞, 次之制代賓語(yǔ)核心詞。

(4)代詞所在句子找不到合適的指代, 優(yōu)先指代前一句主語(yǔ), 次之指代后一句賓語(yǔ)。

(5)一句話中, 相同的代詞指代相同。

3 直接事實(shí)題

問(wèn)法：According to the passage, what/ which/ why/ when?

技巧：定位原文,仔細(xì)研讀。

4 infer題(需要精確理解)

注意：既然是infer, imply, 就一定不是原文中明確說(shuō)的。

技巧：

(1)時(shí)間前后推理。

(2)排除法。

(3)不要加入自己的觀點(diǎn)。

5 舉例說(shuō)明概述題 (例子的作用)

技巧：

(1)重點(diǎn)不是例子本身, 而是舉例子的目的及例子的服務(wù)對(duì)象。

(2)概述的同義改寫就是答案。

托福閱讀考試有哪些題型?詳解題型分類及解法圖2

6 EXCEPT列舉題

技巧：重視文中三個(gè)或三個(gè)以上的列舉 (遇到的話就做筆記記下來(lái)---Sissi如是說(shuō))。

定位：核心關(guān)鍵詞 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.

7 插入句子題

技巧

(1)待插入的句子中, 代詞 this, these their, it, such, he, another 這些通常是上一句]提過(guò)的,所以才特指。

(2)因果, 轉(zhuǎn)折等過(guò)渡詞 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary.

(3)遞進(jìn)擴(kuò)展詞 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally.

(4)結(jié)構(gòu)配對(duì)詞on the one hand…. On the other handsome…others.

(5)關(guān)鍵同義詞 重復(fù)出現(xiàn)的名詞、副詞、形容詞。

8 句子要點(diǎn)題

問(wèn)法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence.

錯(cuò)誤選項(xiàng)：

(1) 有新內(nèi)容, 或有相反內(nèi)容。

(2) 遺漏了原文中重要信息。

9 全文總結(jié)題

(1)注意段首句, 注意自己歸納總結(jié)。

(2)關(guān)注文章結(jié)構(gòu),特別是先總后分式。

10 信息歸類題

特點(diǎn)：

(1)通常文章采用對(duì)比寫法。

(2)有無(wú)用的選項(xiàng)。

關(guān)鍵：排除無(wú)用選項(xiàng)。

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以分類練習(xí)，這樣可以培養(yǎng)對(duì)每一類題型的敏銳感以及加快解題速度。

托福閱讀中的名詞

首先，咱們先來(lái)看一下托福閱讀中的名詞。

名詞基本上在全部語(yǔ)法書里都是放在位去講的，在大家中學(xué)的英語(yǔ)課本中同樣是這樣，能夠看出它的重要性。那小小的名詞在咱們托福閱讀里究竟有什么作用呢?首先同學(xué)們，咱們首先來(lái)想一下名詞都分成哪幾大類?很簡(jiǎn)單，名詞可劃分成專有名詞和普通名詞兩大類。普通名詞根據(jù)它的可數(shù)性大家還能夠劃分成可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？赡苓@個(gè)時(shí)候有的同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“我印象里都只是記得可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞了，對(duì)專有名詞怎么是一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢?”是的，在大家的語(yǔ)法學(xué)習(xí)里相比較專有名詞而言，普通名詞中的可數(shù)和不可數(shù)我們更加熟悉，因?yàn)槲覀兯婕暗呐c語(yǔ)法有關(guān)的考試中都會(huì)對(duì)單復(fù)數(shù)這塊進(jìn)行考察，而往往是不是專有名詞這塊我們因?yàn)檎J(rèn)為太過(guò)于簡(jiǎn)單所以在考察語(yǔ)法的考試中是不會(huì)出現(xiàn)的。但是在咱們的托福閱讀中情況有點(diǎn)小變化，專有名詞更值得說(shuō)一下，因?yàn)閷Ｓ忻~顯得更加重要一些，它在閱讀中的特點(diǎn)會(huì)多一些，我們只要掌握好了它的這幾個(gè)小特點(diǎn)就可以幫助我們加快閱讀速度。

然后，咱們先來(lái)看一下托福閱讀中的專有名詞。

專有名詞成為了特定的某人、地方或機(jī)構(gòu)的名稱，即人名，地名，月份等等。專有名詞的首個(gè)字母一定要大寫?？赐陮Ｓ忻~的概念以后大家抓到的它的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)就是它的字母肯定是要會(huì)大寫?？赡苡幸恍W(xué)生會(huì)問(wèn)：這點(diǎn)有那么重要嗎?我的答案是：非常重要!由于我們想一下，咱們的托福閱讀文章首先屬于科普類的文章，在科普類文章里通常是會(huì)出現(xiàn)有的我們比較陌生的專有名詞，只要出現(xiàn)這種詞時(shí)通常有一些同學(xué)因?yàn)榭吹絾卧~不認(rèn)識(shí)就不敢繼續(xù)讀下去了，事實(shí)上此時(shí)大家要的只是記住專有名詞的個(gè)閱讀技巧就可以幫助我們?cè)竭^(guò)這個(gè)讀句子的障礙，這個(gè)技巧就是在句子中遇到專有名詞的時(shí)候即使不認(rèn)識(shí)也不要緊，直接用首字母代替這個(gè)詞，快速掃過(guò)，繼續(xù)接著讀后面的內(nèi)容，這些大寫的專有名詞并不會(huì)妨礙我們理解整個(gè)句子的意思。

托福閱讀怎么快速提升

1、詞匯復(fù)習(xí)建議

把常規(guī)的詞匯背誦除外，下面的3類材料都可以作為備考利器：

1)托福在線練習(xí)題(資料1-48)中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的全部詞匯題及答案要記熟;

2)翻閱離考試時(shí)間起碼要8個(gè)月的詞匯機(jī)經(jīng)，使用近期反復(fù)考察的詞匯做一次現(xiàn)有詞匯水平的檢驗(yàn);

3)考前一個(gè)星期查看詞匯機(jī)經(jīng)，這樣可不斷提升真實(shí)考試詞匯題的正確率。

除此以外，日常備考時(shí)還應(yīng)養(yǎng)成隨手翻閱Merriam-Webster的好習(xí)慣，畢竟是指定的參考字典。

2、長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)建議

托福閱讀長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)的劃分與大家的語(yǔ)法基礎(chǔ)有很密切的關(guān)系，但無(wú)外乎都是經(jīng)常見到的的四、五種語(yǔ)法點(diǎn)的交替出現(xiàn)，例如定語(yǔ)后置，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣等。

因此長(zhǎng)難句怎么有效秒殺它呢?先從句子簡(jiǎn)化題入手，橫向練習(xí)，找出薄弱語(yǔ)法點(diǎn)，針對(duì)性復(fù)習(xí)。再在精讀過(guò)程中，總結(jié)長(zhǎng)難句，練習(xí)意群斷句，進(jìn)一步鞏固。

3、邏輯結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)建議

聽力有聽寫跟讀，閱讀有復(fù)述。當(dāng)看完一整段以后，可不可以將段落起承轉(zhuǎn)合整理到85%的水平，重點(diǎn)是要看可不可以抓住句間邏輯聯(lián)系。在托福階段，邏輯基本都是用顯性的邏輯關(guān)聯(lián)詞當(dāng)成代表，要熟記;在此基礎(chǔ)上，要儲(chǔ)備常見的段落結(jié)構(gòu)，做到舉一反三，以不變應(yīng)萬(wàn)變來(lái)面對(duì)新文章，新段落。

4、考前沖刺建議

學(xué)生經(jīng)常都會(huì)有如此的困惑：資料刷完了還有什么材料值得復(fù)習(xí)呢?

縱覽市面上全部的復(fù)習(xí)材料，在文章選取和題目設(shè)置上都肯定是有一些硬傷。一味的拿和真實(shí)考試有差距的題目進(jìn)行練習(xí)，反倒是會(huì)打亂正確的解題思路，事倍功半?？嗨①Y料三百遍，再去來(lái)場(chǎng)全真?？简?yàn)一驗(yàn)。暫不說(shuō)題源文章很難觸及，如今市面上全部的模考軟件在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣那樣的缺陷，造成了大家的實(shí)際分?jǐn)?shù)以及平時(shí)練習(xí)的分?jǐn)?shù)有一定落差，但是只有ETS才有的算分機(jī)制，其他渠道皆無(wú)從得知。利用?？季恚瑱z驗(yàn)所學(xué)所得，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，是從被動(dòng)的考試者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)者關(guān)鍵的一步!

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福閱讀如何分辨題型”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<