托福聽(tīng)力備考重點(diǎn)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福聽(tīng)力備考重點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題

1.提高筆記的準(zhǔn)確性

在托福聽(tīng)力考試中，聽(tīng)力材料只能被讀一次，而且在某些情況下，考生只能在聽(tīng)力材料播放完之后才能看到聽(tīng)力材料。正因?yàn)槿绱?，考生在?tīng)的過(guò)程中做筆記已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

在記筆記的過(guò)程中，考生要盡可能寫(xiě)整齊，提倡使用一些縮寫(xiě)和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，可以高效和準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。只有這樣，在看到題目后，才能根據(jù)之前的筆記分析最終的答案。

2.聽(tīng)寫(xiě)的節(jié)奏

在托福聽(tīng)力準(zhǔn)備過(guò)程中，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)可以在有一定聽(tīng)力基礎(chǔ)的前提下進(jìn)行正式開(kāi)始。

這樣做的原因很簡(jiǎn)單，有良好聽(tīng)力基礎(chǔ)的學(xué)生可以完全掌握聽(tīng)力和寫(xiě)作的節(jié)奏。在記錄“寫(xiě)作”內(nèi)容的同時(shí)，也可以把握“聽(tīng)”的同步，這樣就不會(huì)有問(wèn)題了。

3.多做總結(jié)

在聽(tīng)力練習(xí)的最后，考生不能簡(jiǎn)單地檢查答案就感覺(jué)一切都好了。最好在檢查答案的時(shí)候做好記錄，看看自己是否存在相同或相似的問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū)，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)后，快速修復(fù)弱點(diǎn)。

4.改善發(fā)音

有些考生可能會(huì)覺(jué)得發(fā)音和聽(tīng)力之間有一定的關(guān)系。事實(shí)上，糟糕的發(fā)音不僅會(huì)影響口語(yǔ)，還會(huì)損害聽(tīng)力?？忌鷮?duì)自己的發(fā)音認(rèn)知有所不同，對(duì)聽(tīng)力測(cè)試很容易出現(xiàn)聽(tīng)不清楚又聽(tīng)不懂的情況。

事實(shí)上，由于發(fā)音問(wèn)題而無(wú)法理解標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的情況并不少見(jiàn)。作為英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試，每一種測(cè)試類(lèi)型所要求的英語(yǔ)水平實(shí)際上是相互關(guān)聯(lián)的。

糾正發(fā)音問(wèn)題，不僅可以直接提高口語(yǔ)能力，還可以間接提高聽(tīng)力。因此，糾正發(fā)音問(wèn)題對(duì)聽(tīng)力也是至關(guān)重要的。

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