托福閱讀快速提分技巧

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福閱讀快速提分技巧？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福 閱讀快速提分技巧

想要在短期時(shí)間沖刺托福閱讀，也許并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。但是，如果掌握好一定的方法和技巧，相信也能幫助你更快的提升自己的成績(jī)，那么，現(xiàn)在我們就為大家詳細(xì)介紹一下托福閱讀提分的的方法。

按照文章段落讀內(nèi)容做題

在四六級(jí)考試中，閱讀時(shí)間很少，雖然單詞相對(duì)簡(jiǎn)單，但是篇幅較長(zhǎng)，逐字閱讀肯定是沒(méi)有時(shí)間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語(yǔ)句才能找到做題依據(jù)。而在托福閱讀考試中，考生可以采用每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節(jié)省了大量的時(shí)間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。這類題目一般都是細(xì)節(jié)題，只會(huì)要求大家從指定段落來(lái)尋找解題線索，做起來(lái)比較省時(shí)也能幫助大家提升文章理解力。

學(xué)術(shù)類生詞原文找定義

托福閱讀考試中對(duì)單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會(huì)遇上生僻詞的情況，而托福考試中選用的文章說(shuō)明性特別強(qiáng)，所以這些生詞一般都是學(xué)術(shù)類詞匯，其表現(xiàn)形式往往是自定義自解釋的模式。遇到這類生詞，即使不知道什么意思，考生也可以根據(jù)上下文語(yǔ)境弄清它們之間的關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法作出正確的答案。另外，大家還可以通過(guò)分析選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比來(lái)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)，這類考學(xué)術(shù)詞匯的題目通常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)意思相反的選項(xiàng)，此時(shí)再仔細(xì)重讀原文就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)了。

閱讀詞匯題解題有技巧

托福閱讀幾乎每段中都會(huì)有生詞意思辨析題，有些詞考生一看就認(rèn)識(shí)，這樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時(shí)間富?；蛘甙盐詹淮螅梢园堰x項(xiàng)帶入文章中檢查一遍。而對(duì)于那些不認(rèn)識(shí)的詞匯，其實(shí)大家也是有許多應(yīng)對(duì)技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選項(xiàng)。其次是用代入法。選項(xiàng)中給出的詞意一般就是考生認(rèn)識(shí)的，將選項(xiàng)帶入，分析一下是否能夠保證原文合情合理通順就能順利完成了。

細(xì)看每段文章關(guān)鍵詞中心句

考生在分段閱讀托福文章的同時(shí)，可以記下關(guān)鍵詞或者中心句，在文章結(jié)束時(shí)就可以根據(jù)回想理解整篇文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系，對(duì)每篇文章最后一題的選擇有很大幫助。另外也需要注意到題目中明確給出的做題提示，即沒(méi)有提到的信息或者不重要的觀點(diǎn)就可以排除了。

托福閱讀的解題思路

托福閱讀考試中，如果大家的解題思路比較明確，那么我們?cè)诳荚囍袝?huì)有更好地表現(xiàn)。那么具體的什么樣的解題思路才是正確的呢?為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，供大家參考。

一、推理題的兩大分類：

有共性的推理題和無(wú)共性的推理題。

這里所謂的有共性推理題就是說(shuō)題干中有和原文內(nèi)容相同的關(guān)鍵詞(也叫線索)。根據(jù)關(guān)鍵詞回原文定位，然后進(jìn)行推理。

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的推理題都屬于這類題 目。對(duì)于無(wú)共性的推理題，也就是題干中無(wú)線索，一般使用排除法，即根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回原文定位，通過(guò)排除法得出正確答案。返回原文找信息點(diǎn)，采用排除 法是解決這兩類題型解決的共同策略。

二、推理題的三個(gè)具體的解題思路：

1、一般對(duì)比推理：

根據(jù)兩個(gè)事情的對(duì)比特征，問(wèn)其中一個(gè)事物的特征，只要將與之形成對(duì)比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。

2、時(shí)間對(duì)比推理：

在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對(duì)比的時(shí)間段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問(wèn)一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：

一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對(duì)比，兩者之間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之，相同。這個(gè)比較抽象，我們來(lái)看一個(gè)例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。

三、解答這類題目需要注意的信息點(diǎn)：

1、日期和數(shù)字。

2、關(guān)鍵詞：

表示多少的副詞: many , some, much of, several , a few ,most …;

情態(tài)動(dòng)詞：may, can , could…;

表示過(guò)去的：used to be , was, were , at one time, previously ;

表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。

托福閱讀秘籍之見(jiàn)招拆招

托福閱讀部分，想要拿到高分成績(jī)，大家還是需要掌握一定的技巧。本篇文章從考試形式、閱讀單詞以及句子結(jié)構(gòu)三個(gè)方面，來(lái)為大家講解解決托福閱讀難題的方法和技巧。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一 . 見(jiàn)招拆招之考試形式

許多考生抱怨：“這不是我要的閱讀”，因?yàn)殚喿x的時(shí)候都沒(méi)法用筆劃，閱讀的行距好小啊，還老是看錯(cuò)行。

對(duì)于這樣的問(wèn)題，我一般會(huì)建議學(xué)生多用電腦界面做題，盡量減少對(duì)于紙質(zhì)版題目的依賴。以及再條件允許的情況下?？家噪娔X為最佳，PAD和手機(jī)并非做題的最佳手段。

部分的?？架浖梢愿念}號(hào)和字號(hào)，我甚至見(jiàn)到過(guò)有些學(xué)生把字體變成可愛(ài)的樣子，像這樣子，呃，這是一定不要做的。

二 . 見(jiàn)招拆招之閱讀單詞

在單詞背誦方面，選對(duì)單詞書是成功的第一步，用對(duì)的方法去背誦則會(huì)事半功倍。

雖然說(shuō)單詞的背誦是開(kāi)卷有益的事情，但是抓起一本單詞書就開(kāi)始哇哇哇的背誦卻是一件極其可怕的事情。選對(duì)單詞書需要注意一下事項(xiàng)：

1. 針對(duì)性;

2. 難度適宜;

3. 音標(biāo)，例句，音頻不可少。

針對(duì)性是指的針對(duì)托福閱讀的詞匯，一般不建議學(xué)生去買一些《詞根詞綴記單詞》等范圍比較寬泛的單詞書。

因?yàn)殚喿x文章都是學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，那么針對(duì)性的一些單詞就必須是對(duì)口的，甚至是一些單詞是一詞多義的情況，如community，常見(jiàn)的意思是“社區(qū)”，但是在托福閱讀中更常用的意思是“群落”。所以單詞一定要針對(duì)性的背誦。

關(guān)于難度適宜。一本單詞書打開(kāi)之后如果90%的單詞是不認(rèn)識(shí)的，那么這本單詞書就難度過(guò)大，就算勉強(qiáng)背完也會(huì)產(chǎn)生很大的單詞斷層情況，就是認(rèn)真難度大的，不認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的單詞。

最后一點(diǎn)就更好明白啦，只有單詞讓你干巴巴的大眼瞪小眼地背，估計(jì)單詞都被你看尷尬了吧。音標(biāo)音頻有助于練習(xí)單詞發(fā)音和聽(tīng)力，背的時(shí)候吼幾嗓子，順帶連肺活量都練了豈不是很妙。

三 . 遇河搭橋之句子結(jié)構(gòu)

語(yǔ)法是無(wú)數(shù)同學(xué)們的痛啊，閱讀中動(dòng)不動(dòng)就長(zhǎng)達(dá)50個(gè)單詞的閱讀句子更是讓人抓狂，讀到一半之后發(fā)現(xiàn)前面忘了，只能硬著頭皮讀下去……真是前不見(jiàn)句首后不見(jiàn)句尾。

很多同學(xué)打開(kāi)了某寶開(kāi)始去買厚到可以砸死人的語(yǔ)法書逐頁(yè)看起來(lái)了。結(jié)果顯而易見(jiàn)，要么停在前十頁(yè)止步不前，要么在讀到一半走火入魔——復(fù)雜的學(xué)術(shù)名字，過(guò)多且沒(méi)有必要的分類，各種維度不同的歸類劃分，真真兒是累死人。

我們應(yīng)該摒棄不以運(yùn)用為中心的所以老學(xué)究的分類和講解。在這個(gè)方面李老師建議大家以下兩點(diǎn)：

1.拋棄概念看作用;

2.分清主次莫逐字。

長(zhǎng)難句的分析是以功能為主，所以我們要在理解簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)其它成分的作用，以名詞的修飾為例。英語(yǔ)較長(zhǎng)的修飾結(jié)構(gòu)會(huì)放在后面，簡(jiǎn)單的形容詞修飾會(huì)放后面。那么只要記住下面的導(dǎo)圖就可以啦~(導(dǎo)圖by田田老師)。

那么“分清主次莫逐字”的意思是英語(yǔ)的句子再長(zhǎng)，它也有個(gè)句子重點(diǎn)，而我們長(zhǎng)期的高中教育讓我們經(jīng)常處于翻譯句子的狀態(tài)，逐字翻譯而非閱讀句子。

這非常不利于閱讀能力的培養(yǎng)。所以當(dāng)我們看到一個(gè)長(zhǎng)句子的時(shí)候我們的重點(diǎn)理解應(yīng)該在句子的重要信息上面：

The problems that were faced and solved in Athens were the sharing of political power between the established aristocracy and the emerging other classes, and the adjustment of aristocratic ways of life to the ways of life of the new polis.

上句的陰影加粗部分是句子的主干信息，那么我們閱讀這個(gè)句子的時(shí)候要重點(diǎn)記住這些信息，忽略掉非重點(diǎn)信息。

新托福閱讀真題分享

想要更好地拿到托福閱讀的高分成績(jī)，那么在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們還是多進(jìn)行真題的練習(xí)。刷題是一方面，另外一方民就是多了解一些近期考試的真題，這樣能夠擴(kuò)充我們的題庫(kù)，了解最新的閱讀文章的背景知識(shí)，也有助于我們更好地提升閱讀水平。

托福閱讀考試日期：

2018年9月16日

新托福閱讀題目回憶：

學(xué)科分類：歷史類

題目：Roman food routes

內(nèi)容回憶：羅馬的食物運(yùn)輸路線。先是說(shuō)羅馬需要好多好多食物，但是陸地運(yùn)輸很貴，所以走海路，河流運(yùn)輸比海路貴，但還是比陸地便宜。接著說(shuō)海陸選擇哪幾個(gè)城市。以及運(yùn)輸有很多風(fēng)險(xiǎn)，比如暴風(fēng)雨和海盜。最后又說(shuō)因?yàn)镽ome的港口問(wèn)題，大船?？坎涣?，只能換別的方法進(jìn)內(nèi)陸，本來(lái)是一個(gè)比較繁榮的港口，后來(lái)國(guó)王又挖了一個(gè)新的港口。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福閱讀快速提分技巧其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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