學(xué)托福要怎么背單詞-如何記憶-如何背

很多同學(xué)都很關(guān)注學(xué)托福要怎么背單詞-如何記憶-如何背這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

學(xué) 托福 要怎么背單詞

學(xué)生在背單詞的時(shí)候，自己創(chuàng)造有機(jī)的情景或例句，把所背的單詞融入這個(gè)情景或例句之中，即將這個(gè)單詞放置于一個(gè)有機(jī)的邏輯環(huán)境之中。這種邏輯(情景)記憶模式的遺忘率很低，如果能即使地進(jìn)行記憶強(qiáng)化的話，記憶率基本上可以達(dá)到很好的效果。

一、有的放矢，統(tǒng)籌安排

首先必須選擇合適的材料，然后根據(jù)自己的情況(主要是指你原有的單詞量和當(dāng)前可利用的時(shí)間)制定詳細(xì)的計(jì)劃。

每一個(gè)準(zhǔn)備考TOEFL的人情況各不相同，所謂的什么“核心詞匯”不可能適用于所有的學(xué)生，所以個(gè)人推薦六級(jí)詞匯+TOEFL專(zhuān)用詞匯，這兩部分將保證TOEFL考生無(wú)任何單詞障礙。

這兩部分總共七千單詞聽(tīng)起來(lái)可不是個(gè)小數(shù)目，但實(shí)際上考生往往已經(jīng)掌握了其中的三分之二。對(duì)于剩下的三分之一必須有一個(gè)長(zhǎng)期的背誦計(jì)劃，天天背一些，而不是企圖“一個(gè)星期就突破TOEFL單詞”。

二、自編場(chǎng)景，邏輯記憶

背了就忘是很多學(xué)生在背單詞過(guò)程中的困惑。其原因就在于大部分同學(xué)在背單詞的時(shí)候使用的“強(qiáng)迫記憶”。這種記憶模式第一天的遺忘率可以達(dá)到一半以上，一個(gè)星期之內(nèi)如果沒(méi)有再次強(qiáng)化記憶的話，甚至是完全遺忘。

要解決這個(gè)問(wèn)題就需要學(xué)生在背單詞的時(shí)候，自己創(chuàng)造有機(jī)的情景或例句，把所背的單詞融入這個(gè)情景或例句之中，即將這個(gè)單詞放置于一個(gè)有機(jī)的邏輯環(huán)境之中。這種邏輯(情景)記憶模式的遺忘率很低，如果能即使地進(jìn)行記憶強(qiáng)化的話，記憶率基本上可以達(dá)到很好的效果。

三、多輪反復(fù)，加強(qiáng)鞏固

不管采用什么樣的背誦方法，多多少少都會(huì)有一定的遺忘率。這就要求學(xué)生進(jìn)行2-3輪的單詞背誦。實(shí)際上，這幾輪背誦過(guò)程中，第一輪是最重要，也是最辛苦的。越往后越輕松。對(duì)于那些對(duì)TOEFL成績(jī)要求不高，或者基礎(chǔ)實(shí)在太差的學(xué)生，一輪扎扎實(shí)實(shí)的單詞背誦就足夠了。

托福詞匯如何記憶

1.不要背單詞書(shū)

光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時(shí)候明明知道的單詞，聽(tīng)的時(shí)候又不知道是哪了。很多人背單詞都會(huì)拿一本單詞書(shū)翻來(lái)覆去一遍一遍的背，結(jié)果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書(shū)都是英語(yǔ)單詞加漢語(yǔ)意思，非?？菰铮纯淳屠Я?。而且英語(yǔ)一共就26個(gè)字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書(shū)怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗(yàn)，可以在閱讀中背單詞。

2.利用零散的時(shí)間背單詞

印象中記憶力很好的時(shí)候是大一的時(shí)候每天起來(lái)背英語(yǔ)單詞，那時(shí)真的很用功啊~

相信很多朋友都有過(guò)每天專(zhuān)門(mén)劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，這樣背一陣子自己會(huì)覺(jué)得生活特充實(shí)，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都很快， 對(duì)一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來(lái)說(shuō)這種方法不太經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。據(jù)說(shuō)牛人們都有一個(gè)背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒(méi)事就翻出來(lái)看兩眼。等車(chē)啊，等電 梯啊，這些零散的時(shí)間都可以用來(lái)背單詞。只要堅(jiān)持不懈，效果一定好。

3.分組記憶單詞

不管平時(shí)是閱讀中 還是聽(tīng)歌看電影，積累起來(lái)的詞匯肯定不只一兩個(gè)。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書(shū)沒(méi)什么大區(qū)別。所以要分組。人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，一次只能記憶 5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成5-7個(gè)一組，背一組，測(cè)試自己一組，背會(huì)了再背下一組。5-7個(gè)單詞看似不多，只要堅(jiān)持下來(lái)數(shù)量也是很可觀的。

如何科學(xué)地背托福單詞

1.想記住單詞必須要大量復(fù)習(xí)。但凡背過(guò)單詞的人應(yīng)該對(duì)此都有體會(huì)：?jiǎn)卧~記一遍要不了幾分鐘就會(huì)忘，即使再認(rèn)真、再全神貫注，兩三天之后頂多就能記得“這個(gè)單詞我背過(guò)”，意思完全想不起來(lái)。而只有來(lái)來(lái)回回反復(fù)復(fù)習(xí)過(guò)的或者平時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的(也相當(dāng)于是復(fù)習(xí))單詞才會(huì)長(zhǎng)期記住。

2.對(duì)于同一個(gè)單詞而言，每次復(fù)習(xí)之間應(yīng)有一定的間隔，不應(yīng)連續(xù)不停地復(fù)習(xí)。比如把a(bǔ)bandon(“放棄”)這個(gè)詞看5次的話，不應(yīng)該連續(xù)不停地看“abandon，放棄”看五次，而是應(yīng)該看一次“abandon，放棄”之后先去背別的單詞，過(guò)一會(huì)再回來(lái)看一遍“abandon，放棄”，然后再去背別的單詞或者休息一會(huì)，然后再回來(lái)看一遍“abandon，放棄”，重復(fù)五次。但是很多中國(guó)同學(xué)恰恰喜歡連續(xù)不斷地看一個(gè)單詞看很久，這其實(shí)是一種非常低效的學(xué)習(xí)方法。這是因?yàn)椋核袑?duì)比有間隔復(fù)習(xí)和連續(xù)復(fù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究都發(fā)現(xiàn)信息記憶上前者帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果要壓倒性地好于后者 。

3.對(duì)于同一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)時(shí)間間隔要逐漸延長(zhǎng)。比如一個(gè)單詞背過(guò)后第5分鐘復(fù)習(xí)了第一次的話，第二次復(fù)習(xí)可以安排在30分鐘左右，第三次復(fù)習(xí)安排在第二天，第四次第四或第五天，等等。

但在具體何時(shí)應(yīng)該在何時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的單詞這一問(wèn)題上，人們目前還無(wú)法給出明確的答案，因?yàn)楹芏嘁蛩囟紩?huì)影響理論上的復(fù)習(xí)時(shí)間，如單詞本身難度、學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平、甚至最終進(jìn)行測(cè)試的時(shí)間。不過(guò)只要復(fù)習(xí)時(shí)間不是過(guò)短的話(少于一秒，大致相當(dāng)于連續(xù)不停地反復(fù)復(fù)習(xí))或過(guò)長(zhǎng)(超過(guò)一個(gè)月，大致相當(dāng)于等到一整本單詞書(shū)全背完一遍再去從第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí))，最后都可以帶來(lái)比較理想的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“學(xué)托福要怎么背單詞-如何記憶-如何背”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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