托?？谡Z是什么內容

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福口語是什么內容”這個問題

托福 口語是什么內容

新托?？荚噧热葜谠嚱榻B(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。托?？谡Z是托福考試題型之一。 然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。

第三、四題要求考生首先在45秒內閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關的對話或課堂演講。

最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關問題。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。

托?？谡Z高分訣竅分享

對于托?？谡Z部分，大家在備考的過程中，如何能夠更好地來提分呢?今天為大家整理了一些提分的訣竅，希望對大家接下來的備考有更好地幫助。詳細的提分內容如下：

1.使用恰當詞語

我們在口語中，如果可以使用這些生活諺語，可以為我們的復試英語口語答案增色不少。因為這樣顯得學生綜合素質高，對于英語諺語、習語之類的東西可以信手拈來，使用較為地道的語言來表達。

比如，I do not like the person who come in out of the blue. Out of the blue就是一個習語，指suddenly, 如果學生可以采用這樣一些較為高級的表達，老師肯定也會覺得非常滿意。

2.不使用平淡詞匯

不用平淡的詞，即 use less common words, don’t use plain words. 我們在口語中可以使用一些同義表達，用高級詞匯去替換基礎詞匯。

如Do you like junk emails? 對于這個問題，如果答案是：No ,I don’t. Spam emails are annoying, what I got are ads from crappy websites,which came in out of the blue. 在這個句子中，junk emails和spam emails是同義詞組，但是spam emails少見，更為高級，crappy等同于rubbish, crappy websites指的就是垃圾網站，再加上句末的out of the blue這個習語，整個句子的表達顯的非常高級，肯定能給口語老師留下較好的印象。

3. 句式多樣

對于這一點，對于不同基礎的學生，文都英語老師有不同的要求。如果是基礎不好或是較為一般的學生，老師建議小伙伴們用已有的詞匯來表達會表達的東西，哪怕全是簡單句都是可以的。

但是對于基礎不錯的學生，我們建議可以采用多種多樣的句式，不要一直使用簡單句，不要一直只求句子沒有錯誤。因為在激烈競爭情況下，每一分都顯得非常重要，都可能決定著你的不同命運。所以，既然你有這個條件，為什么我們不爭一爭呢?句式復雜、多樣、長短錯落有致，在給你帶來口語高分的同時，也可能給你帶來不一樣的前途哦。

托?？谡Z第四題怎么攻克

托福口語第四題部分為綜合部分，相對來說難度比較大。如果想要在這部分中拿到高分，那么大家還是需要掌握一些答題的技巧的。為大家整理了相關的內容，供大家參考學習。

托福口語綜合類題目分為學術類話題和校園類話題，其中學術類話題難度會較大。

Task 4先要一篇介紹一學術術語的110字左右的閱讀篇章，文章會比較抽象，使用專業(yè)或非專業(yè)性詞匯解釋該術語，45秒之內讀完，難度較大。 然后一個相關話題的聽力，聽力材料則是上課過程中教授列舉的具體事例。聽力中不會出現(xiàn)較難的專業(yè)性詞匯，所以相對比較簡單。

Task 4的45秒限時閱讀對于很大考生而言是可以說是難以逾越的鴻溝。

Task 4 難點

題目涉及的學術范圍主要有生命科學(Life Science)、社會科學(Social Science)、自然科學(Physical Science)和人文科學(Humanity)，因此很多考生在考試當中第四題總是在有限的時間之內答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading和listening之間的關聯(lián)。

Task 4 閱讀材料要點

1.標題認識不認識并不重要，即使認識對于做題也沒有什么多大幫助，所以不要期待，更不要看到不認識的標題手足無措。

2.110字的閱讀，一定只是看文中的某一個或者兩個句子即可，并不需要通讀全文。

3.只要語法稍好，對于文章中的重點語句是否能夠深刻體會其意義并不重要。

4.文章中難點的詞匯都會有同義詞解釋，所以即使不認識，跳過去依然不影響理解。

Task 4 得分點

“Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.”

這個要求中包含了三個方面的得分點。

1使用聽力講座中的例子

這個得分點是最重要的，使用聽力中的例子。也就是說，我們要將聽力聽到的內容完整地概括出來。一般來說，聽力中包含一個或兩個具體的例子或實驗，字數(shù)約在280-320之間，題目要求考生在一分鐘之內將例子概括完整，實際大約需要45秒左右的時間，我們要概括180字左右。若聽力內容中包含兩個例子，而我們只概括了一個，那么分數(shù)就會受到很大的影響。因此這個得分點是三個得分點中最重要的，我們應該把主要的精力放在練習這個得分點上。

2解釋文章中的一個概念是什么(behavior modification)

解釋文章中的一個概念，也就是全篇的topic。其實，做過新托?？谡Z考題的考生都知道，文章中的一個概念及解釋是在reading中出現(xiàn)的，我們只需將reading中的題目(加粗字體)及解釋用簡短的句子概括即可。

3這個概念是如何發(fā)揮作用的

這要求我們在回答Task 4時，堅持完整性原則，將自己的答案緊扣題目，建議考生在概括完聽力中的例子后，用一句話來回應第三個得分點。

Task 4 答題技巧

1找信號詞

說到托福口語Task4的答題技巧，我們最重要也是唯一的主旨就是要找到題目中給出的學術話題的definition，Official Guide里面是這樣描述閱讀的意義的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。那么這個定義我們要怎么找呢，由于托?？荚嚠斨兄挥?5秒的閱讀時間，我們只需要用信號詞尋覓的方法找到擁有定義的那句話并且抄在草稿紙上就可以了。

經常出現(xiàn)的信號詞包括：

……(Definition)is known as ……

……(Definition) is often referred to as ……

……occurs when (Definition)……

One way……(Definition) is by ……

…… is a term used to describe (Definition)……

…… is a form of (Definition)……

找到了Definition，接下來就要進入聽力的部分了。

2記關鍵詞

官方指南里面對聽力的描述是:

“An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage.”

也就是說聽力部分是講課當中的一處節(jié)選，提供了閱讀部分中對于學術話題定義的舉例說明。因此在聽力當中，考生只需要聽到教授舉出的一個或兩個例子并且與閱讀當中的定義做一個連結就可以了。聽力當中的例子基本上都是與我們的生活息息相關，因此用詞語法較為簡單，考生不必擔心聽不懂的情況。在聽懂例子的前提下需要按順序記下事件發(fā)展的關鍵詞。

關于“托?？谡Z是什么內容”以及相關內容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關注更多，那么可以繼續(xù)接著關注其他文章了解。

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