零基礎(chǔ)備考托福-推薦給沒有頭緒的你

零基礎(chǔ)備考托福-推薦給沒有頭緒的你(1)

1. 中心是否切題：

解釋：考察考生所表達(dá)的托?？谡Z內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

2. 意思是否明白：

解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語義含糊、不知所云。

3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

4. 表達(dá)是否連貫：

解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求

5. 發(fā)音是否清楚：

解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。

6. 語法是否正確：

解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

7. 詞匯是否熟練：

解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。

零基礎(chǔ)備考托福-推薦給沒有頭緒的你(2)

筆記只是一個(gè)輔助性的工具，筆記本身是沒有任何意義的，甚至考試后會(huì)被粉碎。對(duì)于大部分學(xué)生來說，筆記是需要的，它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題，但是筆記要做好事需要時(shí)間來練習(xí)的。大家只需要練習(xí)，在練習(xí)筆記時(shí)參考題目和文本就可以了，因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。

零基礎(chǔ)備考托福-推薦給沒有頭緒的你(3)

1、總結(jié)表格題

相對(duì)而言， 總結(jié)表格題的出現(xiàn)頻率要高于對(duì)比表格題，這是由它們自身特點(diǎn)，出題方式和原文是否具備對(duì)比對(duì)照關(guān)系這三方面的因素決定的。

2、題的出題模式有兩種：

一種是針對(duì)全文內(nèi)容出題，答案由全文的主題，細(xì)節(jié)和重點(diǎn)支持段落的概述三部分組成。另外一種是針對(duì)文章中的重點(diǎn)支持性段落出題，答案由這些重點(diǎn)支持性段落主題，段落結(jié)論，以及重點(diǎn)支持性例子的概述三部分組成。這里我們重點(diǎn)看第一種出題模式...

3、總結(jié)表格題做題三大步驟：

判斷題目類型(全文型還是段落型)--------------根據(jù)題目類型找主題、細(xì)節(jié)和支持性段落/事例--------采用排除法找出正確答案。

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第一段需要將聽力和閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點(diǎn)明兩者觀點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對(duì)立;

第二段也即是主體段落可以分為幾個(gè)小段，分別從各個(gè)不同的角度總結(jié)并得出兩篇文字材料相互支持或者對(duì)立的證據(jù);