怎樣準(zhǔn)備托?？谡Z

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中怎樣準(zhǔn)備托福口語？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

怎樣準(zhǔn)備 托福 口語

怎樣準(zhǔn)備托福口語?如何備考托?？谡Z才能讓你的托福口語獲得高分呢?今天小編就帶大家從托?？谡Z考試的6道題準(zhǔn)備工作方面來為大家詳細講解，希望大家在托福口語的備考過程當(dāng)中可以根據(jù)這些建議，找到適合自己的方法加以訓(xùn)練來提升各自的托?？谡Z成績。

T1和T2題屬于獨立口語題，這兩個必須認真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題?；卮鸬臅r候一定要控制內(nèi)容長度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個分論點來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨立口語中的分論點，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點

First argument: 提出第一個論點+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個論點+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問題和論點 。

獨立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準(zhǔn)備好了，綜合口語應(yīng)該沒問題。并且由于托福考試時間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。

Task3審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女——以防說錯;

針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)

Task4 注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對象是什么。最后這一部分【解釋對象】雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標(biāo)題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。

Task5 整個題目其實都不用讀，全都是一個意思：概述學(xué)生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

Task6基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。

綜合口語如何轉(zhuǎn)述statement呢?我們在聽懂文章內(nèi)容后可以適當(dāng)應(yīng)用一些詞匯的轉(zhuǎn)換、表達方式的轉(zhuǎn)換來達到轉(zhuǎn)述目的，這里給大家列舉一些：

1)換同義詞：

having a disagreement可以變成：

A. be in/have/hold

B. different/distinct/conflicting

C. opinions/views/perspectives

2) 換近義詞：

better不妨變成：more efficient/more effective

3) 變換表述：

A. prefer a private/public space替換成：prefer to/ doing in private/ in public

B. solve the problem替換成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有點過于正式)——換動詞;

C. 變換主動被動關(guān)系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

4) 中文變換：

比如說，未必非得說“解決分歧”，也可以是

A. 最終結(jié)果： "達成一致" reach an agreement

B. 最終結(jié)果： “形成結(jié)論” come to a conclusion, make a final decision

C. 過程中： “表達不同意見/看法”

- express/ indicate/ show/ voice disagreement

托福口語丟分點有哪些

1.托?？谡Z題型掌握不扎實。

很多人完全不清楚立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個常見的掩耳盜鈴的錯誤是，即便托?？谡Z考試對每道題目的答題時間都進行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時，依舊不敢或不屑于開計時器，對于語速和時間的把控感很弱，這些錯誤的理念和練習(xí)方法只會讓你南轅北轍，離越來越遠。

2. 發(fā)音有硬傷。

比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開始就學(xué)了錯誤的發(fā)音、語調(diào)，在漫長的后端學(xué)習(xí)過程中，每一次努力的練習(xí)，其實都在固化錯誤的發(fā)音，改起來更是難上加難。

3. 托福立題語料掌握不扎實。

立題的現(xiàn)場15秒準(zhǔn)備，對大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要計劃證現(xiàn)場高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語料庫，考場上的15秒準(zhǔn)備時間，是用來將題目和你的語料庫進行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場發(fā)揮。

4. 對于綜合題環(huán)節(jié)不會記筆記，對題目要求不清楚，不會抓重點和篩選復(fù)述信息，語速和流利度不達標(biāo)，控時能力弱。

在這里，尤其要強調(diào)的是，搭建立題的語料庫是一項龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點是否合邏輯，及語言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。前面也提到，一些題設(shè)本身就很復(fù)雜，比如：

Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年)

你是否同意18歲的學(xué)生足夠成熟來參加政治投票選舉?

Talk about an important political event in your country.

請談?wù)撃銈兗业囊患匾恼问录?/p>

Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年)

請描述你們家的一種傳統(tǒng)服飾。

對待這些話題，一定要提前準(zhǔn)備。其實，只要方法正確，應(yīng)試技巧和語言能力完全可以同時提升。

很多人為了能拿到24分，勉強自行去編一些段子，或者背了很多沒營養(yǎng)的段子，語言過于簡單，內(nèi)容過于生硬膚淺，浪費了時間和情緒，達不到分數(shù)要求，對語言能力更是毫無裨益，著實可惜。

想要積累立口語?？荚掝}段子，建議通過答題范例積累，同時可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。

托?？谡Z備考三個建議

根據(jù)指南的表述，新增的口語測試分為兩大部分，共有6道題目，包括立回答題(IndependentSpeakingTask)和綜合性回答題(IntegratedSpeakingTask)。

這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達等綜合能力。難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時間大約為1分半鐘，后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。

表示，口語考試有0～4分五個檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評分的重點。這些測評標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要?！鞍崖?、說、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的大特色”。有關(guān)認為，“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實際交流能力，其目的是幫助考生到達北美校園后，能順利地進行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。

在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對話會較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進度。而大的問題就是因為看不到考官的面貌，單憑幾個簡短的評價詞語，很多考生對自己的口語水平?jīng)]有十足把握。

對此，建議，中考生在備考時要“能說盡量說”，有意識地將聽說讀寫融合在一起，無論練習(xí)哪一項時都做相關(guān)練習(xí)是重要的。

提醒考生謹記三點

第一，計劃持邏輯思維的敏銳。

西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得。而很多中考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。

第二，注意語音和語法。

很多中考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。

第三，掌握好答題時間。

平時考生在準(zhǔn)備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。

以上就是“怎樣準(zhǔn)備托?？谡Z”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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