托福聽力應(yīng)該怎么練

托福聽力應(yīng)該怎么練，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福 聽力應(yīng)該怎么練

托福聽力應(yīng)該怎么練？托福聽力想要拿到高分不僅要打好基礎(chǔ)，還要多做練習(xí)。聽力練習(xí)沒有打好基礎(chǔ)的話是很難做好練習(xí)的，如果詞匯量不夠，辨音能力差，聽聽力材料肯定會(huì)非常吃力，需要先打好基礎(chǔ)再做精聽和泛聽練習(xí)。

基礎(chǔ)的提高主要有以下三個(gè)方面：

1.單詞

我們聽不懂文章的部分內(nèi)容，直接的原因就是詞匯不認(rèn)識(shí)。想要取得聽力高分，只有基礎(chǔ)詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。專業(yè)詞匯起到很大的作用。如果我們不認(rèn)識(shí)meteorite，怎么能夠聽懂講解隕石的天文類的文章?如果我們不認(rèn)識(shí)periodic table，如何能夠理解復(fù)雜的化學(xué)類的文章?所以，單詞將會(huì)起著決定性的作用。小馬托福網(wǎng)站可以下載到聽力學(xué)科的“分類詞匯”，希望大家可以把單詞連同單詞的發(fā)音一起記憶，做到可以迅速反應(yīng)單詞意思。

2.辨音

辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能快速反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的聽覺詞匯庫(kù)中的一部分。解決辨音能力最有效的兩個(gè)方法：一是聽寫，二是跟讀。

聽寫的步驟是：聽譯中文，聽寫英文。

跟讀的步驟是：自讀掃清障礙，同步看稿跟讀模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，脫稿跟讀練習(xí)聽覺敏感度。

3.反應(yīng)速度

這是大部分考生聽力無(wú)法取得高分的核心問題。以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們可以無(wú)限接近這個(gè)速度。托?？荚嚨穆犃Σ糠终Z(yǔ)速較快，但是美國(guó)大學(xué)教授上課的語(yǔ)速不可能比考試時(shí)還慢，所以，為了出國(guó)以后可以更快的適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

怎么提升托福聽力成績(jī)

一、聽力提高事實(shí)上是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。當(dāng)你身在其中肯定都是不容易察覺到自身水平在某一短時(shí)間段里有更加明顯的提升。整個(gè)準(zhǔn)備過程還會(huì)伴隨希望-失望-又有希望的循環(huán)不斷前行的，一定別指望在狂練一周、狂聽某一類題又或是去使用某一個(gè)人的某專門教材后，自己才會(huì)“驚喜地認(rèn)不出自己”。大多數(shù)人包含了很多，就算是快要上場(chǎng)的時(shí)候，心中依然是認(rèn)為“聽力還有待提高”。真正收獲時(shí)一般是在考完拿到成績(jī)的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味聽力提高之路，才感覺自己在無(wú)形之間已經(jīng)進(jìn)步了很多很多。從這個(gè)意義上講，遇到問題、進(jìn)步緩慢其實(shí)是好事，至少你知道自己還在不斷進(jìn)步。可悲的是那種有了兩次撞運(yùn)氣，錯(cuò)得少點(diǎn)的人，心里老覺得“自己聽力已經(jīng)提高很多了”，放松了警惕，上場(chǎng)就會(huì)大呼自己被假相蒙蔽。

二、計(jì)劃證足夠的時(shí)間。針對(duì)有弱項(xiàng)者，害怕的就是弱在聽力，這就表示了你需要在比別人更短的時(shí)間里練得更多，從而去彌補(bǔ)與其它人“同等值”的缺陷。若是到現(xiàn)在(還有8個(gè)星期左右考試)，你的聽力依然是錯(cuò)在10+以上，那如今起每天起碼果有2個(gè)小時(shí)左右來(lái)專練聽力(包括聽和總結(jié))。而且這段必須計(jì)劃證是在教室或者宿舍安靜無(wú)干擾的環(huán)境下，全身心投入的精聽。聽VOA等泛聽或者在公交車上的“偷聽”，不能算作其中。當(dāng)然，聽的時(shí)間太長(zhǎng)也沒有必要，這個(gè)時(shí)候還不是托福聽力強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，每天超過4個(gè)小時(shí)的聽容易造成疲勞，何況根本沒有那么多聽力材料。

三、練習(xí)，需要的是一套一套完整地聽，養(yǎng)成做題好習(xí)慣才是相當(dāng)重要的。一定別由于聽不清一個(gè)詞語(yǔ)又或是“還差一點(diǎn)點(diǎn)”就反應(yīng)過來(lái)了，卻把練習(xí)重聽中斷了，如此的習(xí)慣是相當(dāng)不好的，考試時(shí)只要沒有辦法停下來(lái)重聽，精力肯定是會(huì)立即的分散，相當(dāng)于是只要有一道題做不好后面的題就全毀掉了。嚴(yán)格評(píng)判是對(duì)自己的基本要求，不要因?yàn)槎嗦犚淮文车李}，得出了“正確答案”，而認(rèn)為自己不錯(cuò)了，要知道，實(shí)際上所有錯(cuò)誤的題，都是“還差一點(diǎn)點(diǎn)”就可以對(duì)的，做錯(cuò)了就是全錯(cuò)，就是99.9%對(duì)也和全不懂沒有區(qū)別。

托福聽力怎么準(zhǔn)備

1. 夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)

聽力詞匯包含了Conversation里經(jīng)常出現(xiàn)的校園場(chǎng)景詞匯，同時(shí)還包含了Lecture里會(huì)出現(xiàn)的各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)詞匯。大部分學(xué)生針對(duì)詞匯上都不以為意，表示原來(lái)考過的學(xué)科內(nèi)容又或是物種不會(huì)又去重新在考試中出現(xiàn)，因此根本就不需要了解這部分的學(xué)科詞匯，此為一個(gè)十分錯(cuò)誤的認(rèn)知。ETS在出題的過程里事實(shí)上有很多主題和人物是喜歡反復(fù)考察的，比如coral bleaching的問題、beaver的生活習(xí)性、cape cod科德角、Jean Piaget的兒童認(rèn)知發(fā)展、octopus的生理特點(diǎn)等等等等。只要考生在考試前能認(rèn)真總結(jié)資料中出現(xiàn)過的學(xué)科詞匯，認(rèn)真掌握常考含義及正確讀音，一定能在實(shí)考中遇到自己掌握的詞匯及學(xué)科內(nèi)容。除此之外，建議考生們將物理學(xué)的詞匯也納入常規(guī)背誦的詞匯中，做好再次遇到物理學(xué)文章的準(zhǔn)備。

2. 認(rèn)真練習(xí)資料

資料因?yàn)槭钦鎸?shí)的練習(xí)題，一直在托福的備考過程里占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。考生在練習(xí)資料的過程里不但是要做題，同時(shí)還要做到做對(duì)題、懂得題目所反映出來(lái)的聽題要點(diǎn)、還有選擇正確選項(xiàng)的原因。把針對(duì)每一科做練習(xí)除外，更需要在考試前進(jìn)行幾次真正的模擬考試，例如報(bào)名機(jī)房講練班模擬真正的考試流程，讓自己在考前能對(duì)將近四個(gè)小時(shí)的考試有一個(gè)整體的體會(huì)，提前解決可能在考試中會(huì)碰到的問題。

3. 浸入真實(shí)語(yǔ)境

tofel老師表示近幾年參加過托福又或是SAT的考生都會(huì)有一個(gè)如此的感覺，這2個(gè)美出品的考試不但只是針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的考察，同時(shí)還是針對(duì)美生活及文化的一種考察。印度口音的出現(xiàn)同樣是美生活里真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境的一種體現(xiàn)，把印度口音除外，美的每一個(gè)高校里都充滿了拉美口音、日本口音、英音另外還有中口音。理解不同區(qū)域不同家的口音是大家以后在北美的生活中的重要任務(wù)。我們建議考生在備考的過程中可以找來(lái)更多的有不同口音的聽力材料或者影視作品，熟悉一些不同口音的發(fā)音規(guī)律，也為之后可能會(huì)出現(xiàn)的更多的其他口音做好準(zhǔn)備。另外，積累美日常的習(xí)語(yǔ)諺語(yǔ)，積累更多的英語(yǔ)的弦外之音也是很重要的，這可以幫助大家更好的完成聽力題目當(dāng)中的imply題及重聽題。

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