托福聽力聽抄方法
2023-09-27 12:17:18 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福聽力聽抄方法”這個問題
托福聽力成績的提高大致可以分為兩部分,一部分是聽力的基礎(chǔ),另一部分是托福聽力的技巧?;A(chǔ)和技能相當于計算機的硬件和軟件。硬件不好,軟件再好也沒有用。那么如何提高托福英語聽力呢?通常我們都知道的一種方法,那就是聽抄,也叫聽寫。然而,很多學生在聽的時候存在一些誤區(qū),做了聽抄但聽力成績就是提不高。原因在于:
聽不懂馬上看原文
很多同學,聽第一遍的時候,發(fā)現(xiàn)聽不懂,然后馬上開始看原文,原文看完了,再聽這句話,發(fā)現(xiàn)自己能聽懂了,就去聽下一句。長期下去,發(fā)現(xiàn)閱讀能力提高了,但聽力卻沒有。這是為什么呢?
先看原文,把內(nèi)容記住了,再聽的時候,就會下意識地把看到的內(nèi)容看套在音頻上,這樣就會以為自己聽懂了,其實還是聽不懂,所以閱讀就會提高,聽力卻是原地踏步。大家在聽一個句子的時候應該把它聽四遍左右。如果實在聽不懂,就把不動的部分空出來,之后再對照答案。
只聽不想
大多數(shù)學生聽抄的時候,他們聽到什么就寫什么。然而,當對照原文時,發(fā)現(xiàn)許多介詞沒有聽出來,否定和肯定分不清。那是因為在聽的時候沒有思考,沒有思考這句話的意思。
例如,在TPO4里面的一篇lecture,當你聽到“but all we know for sure is that people aren’t moving the rocks”這句話的時候,自己不確定是arent還是aren’t,再往后聽,會聽到“There are no footprints, no type tracks and no heavy machinery like a bulldozer”根據(jù)后文,就可以知道這里應該是aren’t,而不是arent,因為后面說了沒有腳印,所以不是人在搬石頭。
對完原文就不管了
很多學生拿著書做聽抄,涂改很嚴重,但改完后,不背誦自己聽不懂的單詞,也不跟讀,直接就不管了。這樣長時間下去,會發(fā)現(xiàn),寫了一整本的聽抄,但以前聽不懂的還是聽不出來。如果你不是每次都把聽懂單詞背下來,只會暫時聽懂了,如果不復習,以后還是會忘記。其實聽和抄是一個篩選的過程,不斷地篩選自己聽不懂的單詞并背下來,下次再聽到同樣的單詞就可以聽懂了。
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