托?？谡Z(yǔ)23怎么提高

對(duì)于托福考試中的口語(yǔ)部分很多同學(xué)想要拿到23分的高分卻很難，托福口語(yǔ)23怎么提高呢？這還需要了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與掌握備考技巧，下面為大家分享相關(guān)內(nèi)容，來(lái)看看吧！

托福口語(yǔ)23怎么提高

一、了解托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

想要托?？谡Z(yǔ)取得高分成績(jī)，首先要了解托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.中心是否切題：

解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

2.意思是否明白：

解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

3.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

解釋：考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。

4.表達(dá)是否連貫：

解釋：考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求

5.發(fā)音是否清楚：

解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。

6.語(yǔ)法是否正確：

解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

二、托?？谡Z(yǔ)提分方法

1.詞匯：

在做口語(yǔ)練習(xí)中，很多同學(xué)都有遇到無(wú)話可說(shuō)，或者無(wú)法表達(dá)自己想說(shuō)內(nèi)容的窘境，究其原因還是在于詞匯量不夠，表達(dá)不出來(lái)，其實(shí)托?？谡Z(yǔ)需要的詞匯量并不是很大，核心詞匯也就是2000左右，也就是說(shuō)托福詞匯其實(shí)不講究量，同學(xué)們只需要考前把tpo當(dāng)中口語(yǔ)部分全部刷一遍將生詞掌握足矣。

2.確保每個(gè)單詞的發(fā)音正確：

很多同學(xué)背單詞習(xí)慣只看不聽，所以有些生詞的發(fā)音就靠想象。單詞的重音位置更是重災(zāi)區(qū)。形成習(xí)慣后往往自己都意識(shí)不到某個(gè)單詞的發(fā)音一直以來(lái)都是錯(cuò)誤的。發(fā)音錯(cuò)誤被糾錯(cuò)的單詞，要將正確的發(fā)音朗讀至少十遍，形成正確的口腔肌肉記憶，并且整理到自己的錯(cuò)詞本上滾動(dòng)復(fù)習(xí)。

3.確保每個(gè)單詞的發(fā)音清晰：

有些同學(xué)為了追求語(yǔ)速，想在45秒或者1分鐘內(nèi)輸出盡可能多的信息，一個(gè)單詞的完整音節(jié)都還沒有說(shuō)清楚就進(jìn)入到了下一個(gè)單詞。這是一個(gè)典型的誤區(qū)，因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)是機(jī)器和人工都在判分，如果單詞發(fā)音不清晰，機(jī)器識(shí)別不出來(lái)這個(gè)單詞是什么，那么扣分是非常狠的，這樣就得不償失了。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候我們可以用一些語(yǔ)音識(shí)別軟件來(lái)輔助，看看自己說(shuō)出的句子或者單詞能否被準(zhǔn)確識(shí)別。另一個(gè)更有效的方法就是老師一對(duì)一的批改。

4.多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

中文和英語(yǔ)的一個(gè)最大的區(qū)別之一是“英語(yǔ)多被動(dòng)，中文多主動(dòng)”。中文有著相對(duì)較為寬松的語(yǔ)法限制，可以自由使用主動(dòng)的形式表達(dá)，很好的闡明了主述位的理論。

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