如何考取雅思
2023-08-08 15:14:03 來(lái)源:中國(guó)教育在線
雅思考試簡(jiǎn)稱為IELTS,是國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作四個(gè)部分。下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體解答下“如何考取雅思”問(wèn)題。
如何考取雅思
一.聽(tīng)力:
1.聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要注意關(guān)鍵詞,一種關(guān)鍵詞是聽(tīng)力題目中所出現(xiàn)的名詞,比如一個(gè)地點(diǎn),某個(gè)時(shí)間或者某個(gè)人名,這些名詞可以定位材料講到哪了,而答案通常就在名詞出現(xiàn)的句子附近。另一種就是關(guān)系詞,轉(zhuǎn)折,遞進(jìn),因果等,首先,這些詞也起到定位的作用,但更大的是邏輯左右,特別是做選擇的時(shí)候,答案都是在關(guān)系詞所處的句子中。而且偶爾題目也會(huì)有小陷阱,用相似的答案混淆視聽(tīng),這時(shí)候,關(guān)系詞就是用來(lái)排除陷阱的工具。
2.相對(duì)于雅思的其他三門單項(xiàng)而言,聽(tīng)力考試對(duì)于單詞的要求為嚴(yán)格。因此,這里的“掌握”,包括對(duì)一個(gè)單詞聲、形、意三者的把握:能讀準(zhǔn)、會(huì)拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)時(shí)對(duì)拼寫所作的細(xì)微改變)、知含義。所幸的是,聽(tīng)力答案對(duì)單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。因此,老師會(huì)要求預(yù)備階段的學(xué)生(特別是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生),在背好教材詞匯外,還要背好一些重要的單詞(包括動(dòng)詞的過(guò)去式、過(guò)去分詞的變化形式)。
3.眾所周知,雅思聽(tīng)力考試是以場(chǎng)景為展開(kāi)的,因此了解相關(guān)場(chǎng)景的背景知識(shí)及高頻詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。老師會(huì)為學(xué)生補(bǔ)充場(chǎng)景詞匯,向?qū)W生介紹相關(guān)的場(chǎng)景知識(shí)。但是,老師仍會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào),僅僅熟悉場(chǎng)景單詞,而缺乏基本詞匯量的聽(tīng)力,好比是沒(méi)有地基的大樓,隨時(shí)有坍塌的可能,背單詞,永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場(chǎng)景并行。
二.口語(yǔ):
1.好的英語(yǔ)發(fā)音會(huì)讓考官更容易理解你所說(shuō)的內(nèi)容,給考官一個(gè)不錯(cuò)的印象,其實(shí)第一印象很重要。雖然不要求雅思口語(yǔ)考生們都將英文說(shuō)成NATIVE SPEAKER那樣,但起碼不能因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而造成考官的理解困難。如果能堅(jiān)持每天至少花15分鐘來(lái)模仿NATIVE SPEAKERS的發(fā)音來(lái)做跟讀練習(xí),一個(gè)月下來(lái)發(fā)音一定會(huì)有大幅提升。需要注意的是,跟讀的時(shí)候要出聲,不出聲的跟讀就好比是學(xué)唱歌時(shí)只聽(tīng)不唱,是不會(huì)有任何改善的。跟讀的素材可以選擇一些英文視聽(tīng)網(wǎng)站里的一些有趣的新聞故事或幽默故事,剛開(kāi)始時(shí)一天一篇即可,每篇時(shí)長(zhǎng)在2分鐘左右。
2.讀素材里的關(guān)鍵詞單獨(dú)寫在筆記本上,并試著讓自己將這些關(guān)鍵詞用自己的語(yǔ)言串聯(lián)成一個(gè)復(fù)述的段子。寫關(guān)鍵詞的時(shí)候注意寫下能夠加分的高級(jí)詞匯和素材本身的時(shí)態(tài)。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),可以多寫些關(guān)鍵詞句來(lái)參考,熟悉方法以后逐漸減少關(guān)鍵詞的數(shù)量。
3.雅思口語(yǔ)考生在備考訓(xùn)練的過(guò)程中,跟讀后可以繼續(xù)拿同一篇素材進(jìn)行朗讀練習(xí),力求大限度地模仿原聲的,并將自己的聲音錄下來(lái)后與原聲對(duì)比,從而發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音方面的問(wèn)題并進(jìn)行改正。需要注意的是,不用高度一致的模仿過(guò)于強(qiáng)求,只要盡考生的努力就可以了。
三.閱讀:
1.怎樣提高雅思閱讀,首先略讀每章或每頁(yè)的大概內(nèi)容,例如:可從書本的序言和目錄開(kāi)始,通常作者會(huì)在序言中交代敘述的重點(diǎn)及動(dòng)機(jī),而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱title,主題main headings及副題sub-headings;注意每一主題的頭一句,導(dǎo)言introduction和本章提要summary(如果有的話),圖片說(shuō)明captions to all graphics等,這樣,你不用十五分鐘便對(duì)內(nèi)容有概略的了解。
2.當(dāng)你理解全文時(shí),便可將知識(shí)整理起來(lái),同時(shí),學(xué)習(xí)類推的方法,將知識(shí)應(yīng)用于其他類似事情或日常生活上,利用連帶關(guān)系,才能把文章內(nèi)容融會(huì)貫通,大大提高你的閱讀興趣和能力。例如:當(dāng)銀行利率提高時(shí),會(huì)使銀行的存款利息增加,而你可能會(huì)聯(lián)想到投資受影響,或是你會(huì)類推更多其他事項(xiàng)。
3.要改掉錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣。在詞匯量達(dá)標(biāo)的情況下,同學(xué)們?cè)谧x雅思閱讀文章時(shí)還是會(huì)不可避免地遇到生詞,有些同學(xué)總是在生詞上卡住,總想通過(guò)上下文來(lái)大概猜測(cè)出生詞意思或者查詞之后才做出答案,導(dǎo)致做題速度太慢。而實(shí)際上在閱讀中,某些專有名詞或者形容詞、副詞意思不了解并不會(huì)影響理解句子的大意,所以如果遇到這樣的不會(huì)影響句子大意的詞,完全可以忽略。
四.寫作:
1.一般來(lái)說(shuō),不推薦大家去背誦網(wǎng)上一些所謂的高分范文,因?yàn)闄C(jī)械套用范文是逃不過(guò)考官的法眼的。但是,對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí),背誦是必不可少的。看了好文章,不單是理解就夠了,還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦,才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。把一些句型、短語(yǔ),一些文章的片段或全篇,背得滾瓜爛熟,讓這些材料在你的腦袋里扎根,當(dāng)你要用的時(shí)根,它們使會(huì)自然而然地冒出來(lái)。
2.在大量閱讀中,要注意收集雅思寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容/ideas,有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等,都應(yīng)該隨手記錄,然后根據(jù)五大類核心話題(教育、科技、文化、政府、環(huán)保)進(jìn)行整理分類。手頭有了較多的材料后,可以經(jīng)常翻翻讀讀,并隨時(shí)作新的補(bǔ)充。進(jìn)行寫作練習(xí)的時(shí)候,可作必要的改動(dòng),靈活選用。經(jīng)過(guò)反復(fù)的模仿、實(shí)踐,持之以恒,肯定會(huì)提高寫作能力。
3.練習(xí)寫作時(shí),首先,盡量使用學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容,又能提高寫作表達(dá)能力。所用的語(yǔ)言要力求正確清楚,為此在寫的時(shí)候要十分細(xì)心,勤查勤問(wèn)。對(duì)想用的詞或句稍有懷疑時(shí),要做好標(biāo)記,等寫完整篇文章再回來(lái)查個(gè)清楚,而絕不能棄之不理,以為只是這一次出現(xiàn)而不會(huì)出現(xiàn)第二次,查了也沒(méi)有用,那純屬自欺欺人。
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