托福寫(xiě)作考試該怎么樣正確備考？

托福寫(xiě)作考試該怎么樣正確備考？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題中國(guó)教育在線(xiàn)外語(yǔ)平臺(tái)小編就簡(jiǎn)單為大家說(shuō)一下。

托福寫(xiě)作考試該怎么樣正確備考？

一 . 寫(xiě)作詞匯

首先，所謂詞匯量，從宏觀(guān)出發(fā)指的是你所掌握的單詞總數(shù)。這個(gè)首先保證的是你的閱讀能力，當(dāng)你看到這個(gè)單詞的時(shí)候好像形同陌路，也有點(diǎn)似曾相識(shí)，但是可以很大程度上幫助你理解整篇文章的意思，如此一來(lái)，你做 TOEFL 閱讀部分的時(shí)候，詞匯量的大小決定了你對(duì)文章的認(rèn)知程度?？墒牵瑢?duì)于寫(xiě)作而言，這個(gè)單詞量就要另當(dāng)別論了，或許你有幾萬(wàn)個(gè)單詞在大腦里，但很難用單詞量來(lái)衡量你寫(xiě)作中的具體應(yīng)用。

很多同學(xué)背單詞的堅(jiān)韌精神讓人佩服不已，但一如既往地記憶的確很好，可是在寫(xiě)作方面還是有很多只有寫(xiě)作才有的苦惱：一般是提筆忘字或者高級(jí)詞匯的使用，還有就是句型過(guò)于簡(jiǎn)單羅列，使得整篇文章缺少亮點(diǎn)和層次感。想要避免提筆忘字，就要談到詞匯要怎么記憶了，積累寫(xiě)作方面的單詞，最好不要逐一地背單詞表，按照字母順序排列的單詞，彼此之間的聯(lián)系太少。

針對(duì)這一特點(diǎn)，市場(chǎng)上 TOEFL 寫(xiě)作類(lèi)的圖書(shū)都做了很多調(diào)整，經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語(yǔ)，這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫(xiě)法之后，再回味一下文章中的詞匯精華，一舉兩得。如果有充分的時(shí)間，可以選擇一些文字類(lèi)新聞多一些的英文網(wǎng)站。通過(guò)閱讀新聞來(lái)積累單詞的好處很多，首先很多社會(huì)新聞可以成為我們寫(xiě)作的構(gòu)思素材，其次多元化的新聞，不容易產(chǎn)生死背單詞的枯燥感。

二 . 句式多樣化

如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿(mǎn)多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。雖然句型的變化很多，可是針對(duì) TOEFL 文章的特點(diǎn)，一篇接 300 余字的議論文，IBT 在注重文章的完整性和一致性的同時(shí)，也需要文章有精彩的內(nèi)容。可是文章篇幅有限，我們僅僅需要熟練地應(yīng)用幾個(gè)不同的句型，就一定會(huì)給評(píng)分人留下很深刻的印象了。

英語(yǔ)中有這么多的句型和從句，應(yīng)用起來(lái)也要注意方法，切忌移花接木，強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)。比如我見(jiàn)過(guò)很多考生喜歡寫(xiě)強(qiáng)調(diào)句，因?yàn)楦袷胶?jiǎn)單，模仿起來(lái)也容易，但是如果在每一個(gè)段落都出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)句，那也就不能凸現(xiàn)強(qiáng)調(diào)的意義了，反而讓人感覺(jué)重復(fù)，索然無(wú)味。

有些時(shí)候，文章的段落里是不需要大篇幅應(yīng)用從句的，強(qiáng)行介入的從句反而會(huì)使句子讀起來(lái)文字繁冗羅列，好像負(fù)擔(dān)很重的樣子 ; 諺語(yǔ)的使用要謹(jǐn)慎小心，合理的使用可以讓閱卷人對(duì)你佩服得五體投地，盲目的應(yīng)用可能會(huì)讓人曲解你所表達(dá)的意思，所以我們不要做畫(huà)蛇添足的事。對(duì)于 TOEFL 文章而言，更多精力要放在段落的整體性上，不需要應(yīng)用的語(yǔ)法和詞匯就干脆不用，寧缺毋濫。

三 . 高效利用 TPO

IBT 真題資料的匱乏，一直是考生備考的一件憾事。雖然市面上的藍(lán) delta，紅 delta，barron，高分 120 系列等參考資料各有所長(zhǎng)，但是其缺陷也不容忽視。藍(lán) delta 中閱讀文章過(guò)長(zhǎng)，題目過(guò)于簡(jiǎn)單 ; 聽(tīng)力部分較比真正考試要長(zhǎng) ; 口語(yǔ)和作文的聽(tīng)力段子不夠規(guī)整，容易挫傷考生的積極性。

紅 delta 除了綜合寫(xiě)作值得借鑒，其他題目較比真題稍顯簡(jiǎn)單。高分 120 在口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作方面好于前兩者，但是聽(tīng)力部分題目與真題相比有一定的距離。所以這 15 套珍貴的真題資料，務(wù)必要有效的利用。作文部分的綜合作文，待前期的聽(tīng)力實(shí)力到位之后，就可以直接拿這份 TPO 的資料進(jìn)行練習(xí)。同樣，最初的幾套不要限時(shí)，而是 " 精讀 "，" 精聽(tīng) " 把握綜合作文閱讀和聽(tīng)力的要點(diǎn)，筆記的熟練等等。開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候最好整理好模板。細(xì)節(jié)記錄下來(lái)越多越好。待心理有底后，再限時(shí)來(lái)寫(xiě)作。

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