2021年10月30日托福閱讀考試機(jī)經(jīng)回憶

2021年10月30日托福閱讀考試機(jī)經(jīng)回憶 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題下面小編就來(lái)為各個(gè)考生解答下。

2021年10月30日托福閱讀考試機(jī)經(jīng)回憶 

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Passage 1

Topic 藝術(shù)學(xué)

Content Review

Art and Culture of Pacific Northwest Communities

P1:北美西北太平洋海岸為穩(wěn)定communities的發(fā)展提供了理想的環(huán)境。盡管氣溫在北緯，

但氣候卻很溫和，自然資源豐富，而且有落基山脈的天然屏障。該地區(qū)部落眾多，起源不一，

語(yǔ)言也不相通。

P2:本段引出本文的真正主題各部落之間有貿(mào)易，也有戰(zhàn)爭(zhēng)，文化和藝術(shù)得以廣泛傳播。

引出藝術(shù)品:大部分和宗教相關(guān)，其余的和世俗有關(guān);

P3:該地區(qū)是以自治為主，每個(gè)家族都有自己的首領(lǐng)，沒(méi)有集中的組織來(lái)管理，主要通過(guò)婚

姻來(lái)凝聚各個(gè)部落和家族。

P4:本段描述第1,個(gè)藝術(shù)品，Totem poles,描述其細(xì)節(jié)，該藝術(shù)品描述了家族發(fā)展史和家族

prestige.

P5:本段描述了第二個(gè)藝術(shù)品，mask, 風(fēng)格不一，有抽象的也有自然主義的，關(guān)于面具的起

源不定，沒(méi)有兩個(gè)面具是相同的。

P6:進(jìn)一步解釋masks的purposes: chiefs and ancestor,以及宗教。

Passage2

Topic 生物學(xué)

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Characteristics of Tropical Rain Forests

P1.在熱帶雨林中，幾乎所有的所用，如光合作用等，都發(fā)生在canopy.上。研究雨林難度

很高，科學(xué)家要用到monkey以及熱氣球。

P2:熱帶雨林中的大多數(shù)動(dòng)物和植物全年都很活躍，不過(guò)開(kāi)花和成熟是依次進(jìn)行的，之后舉

了一個(gè)T森林的例子。

P3.熱帶雨林的物種多樣性很豐富，提出問(wèn)題，為什么可以進(jìn)化出這么多的物種。原因可能

是ice age的時(shí)候，雨林相對(duì)穩(wěn)定，之后氣候回歸正常,雨林的物種和其他地區(qū)產(chǎn)生了isolation.

P4:熱帶雨林的多樣性給很多動(dòng)物提供了多樣的食物，全年都有各種食物可以供應(yīng)到。

P5:熱帶雨林土壤intense activity,比如落葉比其他地方分解的都快，土壤表面幾乎是裸露的,

落葉的營(yíng)養(yǎng)能快速釋放。

Passage3

Topic 生物學(xué)

Content Review

early life-form and the earth atmosphere

Passage4

Topic 農(nóng)業(yè)學(xué)

Content Review

agriculture and the classical collapse of Maya

詞匯題回憶

autonomous= independent

sparse= thinly distributed

promote= speed up

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